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Ab dem Schuljahr 2026/27 bieten wir folgende Betreuungsmodelle an:

- bis 14 Uhr (ohne und mit Mittagessen- für Jahrgang 3 und 4 kann hier aufgrund der Unterrichtszeiten aktuell kein Mittagessen angeboten werden)

-15 Uhr

-16 Uhr (mit pädagogischen Angeboten/AG's)

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Bei uns in der Schule profitieren die Kinder und Eltern von den multiprofessionellen Teams.
In enger Zusammenarbeit finden Sie bei uns:
- Lehrerinnen und Lehrer
- Betreuerinnen (Schule 8bis 1 und OGS)
- Schulsozialarbeit
und
- Sozialpädagogische Fachkraft

Hierdurch haben wir einen breitgefächerten Blick auf die Kinder und können diese so optimaler fördern und begleiten.

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Das müssen Sie mitbringen:

1. den ausgefüllten Anmeldebogen der Stadt Düsseldorf/ rosa Anmeldebogen (bitte beide Erziehungsberechtigten unterschreiben)

2. ausgefüllte, schulinterne Anmeldebögen (tw. beidseitig/ GUT leserlich)

3. Impfausweis

4. Geburtsurkunde

5. die Taufurkunde

6. ggf. Düsselpass

7. ggf. Anmeldung zum HSU

8. 1 Foto in Passfotogröße

und natürlich Ihr Kind 😀

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Wir sind stolz, dass wir an der St.Bruno Schule vielfältige Arbeitsgemeinschaften anbieten können, die die Talente eines Kindes fördern und fordern.

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Wir sind stolz, dass wir an der St.Bruno Schule vielfältige Arbeitsgemeinschaften anbieten können, die die Talente eines Kindes fördern und fordern.

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Die AGs können von allen Kindern der Schule besucht werden und sind nicht an die OGS gebunden.

In diesem Schuljahr bieten wir folgende AGs an.

1. Hunde AG mit unserem Schulhund Berta🐶

2. Umwelt AG 🌎🌱

3. Calliope AG 👩🏻‍💻

4. Gehirnjogging AG🧠🏃🏃‍♀️

5. Medien AG 🤖

6. Yoga AG 🧘

7. Gitarren AG (entgeltlich) 🎸

8. Chor AG 🎼

9. Streitschlichter AG ☮️

10. Newsletter AG 📧

11. Flinke Finger AG 👋

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Liebe Eltern,
wenn Sie sich für den Unterricht in Ihrer Herkunftssprache Interessieren, finden Sie auf der Homepage der Stadt weitere Informationen.
Wichtig:
Wenn Sie sich zur Anmeldung entscheiden, verpflichten Sie sich, dass Ihr Kind mindestens 1 Schuljahr lang regelmäßig daran teilnimmt.
Auf der Seite der Stadt können Sie die angebotenen Sprachen und die Standorte einsehen.
Anmeldungen finden über das unten angehängte Formular über unser Sekretariat statt.
Abmeldungen müssen dort ebenfalls schriftlich eingereicht werden!

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Schülerinnen und Schüler, deren Herkunftssprache nicht Deutsch ist, können an diversen Düsseldorfer Schulen am herkunftssprachlichen Unterricht (kurz: HSU) teilnehmen.

Der herkunftssprachliche Unterricht ist an den anbietenden Schulen möglich, jedoch ohne Rechtsanspruch auf einen Wunschstandort. Änderungen jederzeit vorbehalten.

Die Schulstandorte finden Sie am Ende der Seite (Stand: 01.10.2022).
Beratungstermine:
Sollten Sie Beratungsbedarf haben, können Sie über die nachfolgenden E-Mail-Adressen mit der/dem jeweiligen Fachkonferenzvorsitzenden in Kontakt treten.

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Kinder orientieren sich am Sprachvorbild. Je abwechslungsreicher Sie als Eltern sprechen, desto detaillierter wird auch das Sprachvorbild Ihres Kindes. Ausführliche Gespräche mit dem Kind sind also sehr wichtig. Antworten sollten als vollständige Sätze formuliert werden und nicht nur mit "Ja" oder "Nein". Ermutigen Sie Ihre Kinder zum Erzählen- direkter Blickkontakt ist dabei von großer Bedeutung. "Schau mich an...wie ist..was wolltest du, wie meinst du das, wo ist..holst du bitte..." Je öfter solche Gespräche im Alltag (beim Einkaufen, im Kinderzimmer, in der Küche) trainiert werden, desto sicherer wird das Kind im Umgang mit seiner eigenen Sprache.
Lesen ist Fernsehen im Kopf
Lesen regt die Phantasie an. Vorlesen sollte daher ein festes Ritual im Familienalltag sein.
Kognitiv/mathematisch, optische Differenzeirung, phonematisches Bewusstsein

Ein Vorschulkind sollte in der Lage sein sich 2-3 Aufgaben zu merken und auch auszuführen (nimm dein Buch, schlag Seite 7 auf und kreise mit dem Bleistift xyz ein). Dieses Verständnis lässt sich ganz einfach im Haus trainieren (gehe in die Küche, öffne die 3. Schublade und hole uns 2 Teller).

Ein Vorschulkind sollte die Mengen bis 6 simultan ohne Nachzählen zu müssen erkennen. Das können Sie einfach beim Tisch decken üben (wie viele sind wir, nimm 6 Gabeln etc.) Das Kind sollte mit diesen Mengen operieren können (mehr, weniger, von bis fehlen..)

Es gibt viele spannende Strategiespiele für Kinder im Vorschulalter, die das logische Denken fördern. Aber auch Würfelspiele eignen sich hervorragend, um mathematische Kompetenzen zu fördern. (Halli Galli, Hier kommt die Maus, Mein Taschengeld)

Ihr  Vorschulkind sollte Formen und Farben erkennen, benennen und zuordnen können. es sollte Muster nachzeichnen, vervollständigen und erweitern.

Ihr Vorschulkind sollte einfache Lerntechniken kennen und anwenden können (kreise ein, verbinde, male aus, zeichne...)

Ihr Vorschulkind sollte eine Vorstellung über sich und seine Umwelt haben (Allgemeinwissen). Dazu gehören Grundkenntnisse über die Natur und die Welt.

Die Jahreszeiten und ihre Besonderheiten sind dem Vorschulkind bekannt. Es kennt verschiedene Fest- und Feiertage und eventuell sogar schon ihre Bedeutung.

Ihr Vorschulkind kann sich im Raum orientieren: was befindet sich über...,unter, neben, auf, hinter, rechts, links von.. Dies kann man auch gut zu hause spielerisch üben.

Ihr Vorschulkind kann Reimwörter mit und ohne Hilfe von Bildern bilden: Hase-Nase, Hose-Rose, Pudel-Sprudel...

Kinder, die solche Wortspiele regelmäßig mit ihren Eltern machen, entwickeln schnell ein Gefühl für diese Technik. das Heraushören der Anlaute, Inlaute, und Endlaute ist eine wichtige Voraussetzung für ein erfolgreiches lesen und Schreiben-Lernen.

Lernen Sie auch nicht das ABC mit Ihren Kindern, sondern wirklich nur die einzelnen Laute

Motorische Fähigkeiten bei Schulanfängern

Es ist wichtig, dass Ihr Vorschulkind den Stift richtig im Pinzettengriff halten kann. Damit gelingt das genaue Nachspuren von Linien, das eine Voraussetzung für das Schreiben in Zeilen ist. auch lassen sich mit richtiger Stifthaltung Flächen und Bilder schneller und sauberer ausmalen.

Ebenso sind das Beherrschen einer Schere, das Schneiden an einer Linie, genaues Falten nach Anleitung, das Fädeln und ein sauberer Umgang mit Klebstoff wichtige Grundvoraussetzungen für den Schulanfang.

Ordnung ist die halbe Miete: Kinder, die sorgsam mit ihren Materialien umgehen (Blätter abheften, aufräumen, Dinge der Größe nach stapeln, Stifte spitzen) haben es im Schulalltag leichter und können sich auf die wesentlichen Dinge konzentrieren.

Eine saubere Feinmotorik kann sich nur entwickeln, wenn auch die Grobmotorik stimmt!

Deshalb bewegen sie sich so oft es geht mit Ihren Kindern. Balancieren, Hüpfen mit geschlossenen beinen (auch im Wechselschritt), und das Zielwerfen mit einem Ball sind wichtige Basics für den Schulanfang.

Ihr Vorschulkind sollte sich selbstständig An; und Ausziehen können, damit beim Sportunterricht keine wertvolle Bewegungszeit verloren geht.

Fazit
Alle genannten Dinge verstehen sich als Anregung, mit denen Sie Ihr Kind auf den Schulstart vorbereiten können und nicht als Liste, von der ein Punkt nach dem anderen abgehakt werden muss.
Aber bedenken Sie:
Je sicherer Kinder im Schulumfeld sind, umso mehr haben sie den Kopf frei für das Lernen und alles was damit in Verbindung steht.

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Der Laufbus ist wieder aktiv

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Unser Schülerparlament

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Kreativität wird bei uns groß geschrieben

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Auch in herausfordernden Zeiten halten wir zusammen!

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In der OGS, die unter der Trägerschaft der Caritas angeboten wird, können Ihre Kinder täglich
bis 16 Uhr betreut werden. Hier wird bei der Hausaufgabenbetreuung eng mit den Lehrkräften zusammen gearbeitet. Zusätzlich bekommen Ihre Kinder ein warmes Mittagessen und es finden unterschiedliche AGs statt. Die Kinder Kinder können ab 15 Uhr abgeholt werden.
An schulfreien Tagen (Brückentagen) sowie in sechs Ferienwochen betreuen wir die Kinder von 8 bis 16 Uhr. Die Elternbeiträge richten sich nach Ihrem Einkommen, die Verträge werden mit der Stadt geschlossen.

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Hier finden Sie zum Thema Übergang von der Kita in die Grundschule verschiedene Informationen von der Stadt. (u.a. eine FAQ-Liste, Powerpoint- Prästentation und Informationsfilme)

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Bis zum 15. November müssen alle Kinder an einer Grundschule angemeldet sein, die bis zum 30.09. des kommenden Jahres sechs Jahre alt werden. Die Stadt unterstützt die Eltern in diesem Prozess mit vielfältigem Informationsmaterial:

Weitere Informationen:

Sollten Sie noch Fragen oder Anregungen haben, nehmen Sie bitte Kontakt mit dem Schulverwaltungsamt auf.

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Bis zum 15. November müssen alle Kinder an einer Grundschule angemeldet sein, die bis zum 30.09. des kommenden Jahres sechs Jahre alt werden. Die Stadt unterstützt die Eltern in diesem Prozess mit vielfältigem Informationsmaterial: Weitere Informationen: Sollten Sie noch Fragen oder Anregungen haben, nehmen Sie bitte Kontakt mit dem Schulverwaltungsamt auf.

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Durch enge Teamarbeit stehen wir eng im Austausch untereinander und können die Kinder auch innerhalb des Unterrichts besser fördern.

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Zusätzlich zu der Förderung parallel zum laufenden Unterricht, bieten wir Förderunterricht an, wo die aktuellen Inhalte aus dem Unterricht vertieft werden und auch leistungsstarke Kinder gefordert werden.

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Bei Schwierigkeiten im mathematischen oder Lese-Rechtschreibbereich, fördern wir die Kinder parallel zum Unterricht.
Kinder mit einer Rechenschwäche werden in der Dyskalkuliegruppe und Kinder mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten in der LRS-Gruppe gefördert.

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Für unsere Kinder, die Deutsch noch nicht gut beherrschen, gibt es einzelne Förderstunden, in denen wir gemeinsam in der Kleingruppe den Wortschatz aufbauen und sukzessive erweitern. Spielerisch lernen die Kinder, die sich in der großen Gruppe noch nicht trauen Deutsch zu sprechen, ihre Kenntnisse zu erweitern und selber anzuwenden.

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Ein Blick über den Tellerrand...überall ticken die Uhren anders 🕰

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Blick ins Klassenzimmer...

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Auch hier wird fleißig gelernt..🤓

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Wir lernen das L. L wie lustig...L wie Lampe. L wie lachen...😀

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Unser Schulhof...

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Ehrliches Kinderfeedback...🙂

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Kunstprojekt mit Kindern einer Kunst AG

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Leseförderung...

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Alle zwei Wochen besuchen unsere Kinder die schuleigene Bücherei..

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Aktuelle Kinderliteratur...

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Christliche Werteerziehung wird bei uns GROSS geschrieben.

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Nicht nur die kognitiven Fähigkeiten sind für einen erfolgreichen Schulstart von großer Bedeutung, sondern gerade die sozial emotionalen Fähigkeiten sind wichtig, um gut in der Schule lernen zu können. Beides sollte Hand in Hand gehen.

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Nicht nur die kognitiven Fähigkeiten sind für einen erfolgreichen Schulstart von großer Bedeutung, sondern gerade die sozial emotionalen Fähigkeiten sind wichtig, um gut in der Schule lernen zu können. Beides sollte Hand in Hand gehen.

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Wir haben ein sehr abwechslungsreiches Schulleben an der St.Bruno Schule, das an den Jahresverlauf angepasst ist.

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Wir haben ein sehr abwechslungsreiches Schulleben an der St.Bruno Schule, das an den Jahresverlauf angepasst ist.

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So erleben die Kinder zusammen in der Gemeinschaft viele erlebnisreiche Projekte, Feierlichkeiten, Wettbewerbe…

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Wir freuen uns, dass Sie sich auf unserem Padlet und der Homepage umschauen und sich für unsere Schule interessieren.
Viel Spaß beim Stöbern!
Es grüßt Sie herzlich

Das Team der St.Bruno Schule

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Fußball AG