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desarrollada por George Siemens, donde nos explica el efecto que la tecnologia a tenido sobre la forma que actuamos, nos comunicamos y aprendemos.
El conectivismo es la combinacion del constructismo y elcognitivismo para el aprendizaje en esta era digital y globalizada

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Explica los procesos de aprendizaje a partir de los conocimientos ya adquiridos, el cual le otorgara al alumno un sinnumero de herramientas que le permitiran contruir sus propios procedimientos para resolver las problematicas que se les presenten

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concepto de como ingresa la información a la persona donde el aprendizaje es un proceso que nos lleva al razonamiento lógico desde la percepción de nuestro medio ambiente el cual nos ayuda a organizar y usar la información recibida a través de los sentidos mediante  mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento.

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El conductismo establece que el aprendizaje es, en general, incognoscible, esto es, que no podemos entender qué ocurre dentro de una persona (la “teoría de la caja negra”). Gredler (2001) expresa el conductismo como un conjunto de varias teorías que hacen tres presunciones acerca del aprendizaje:
• El comportamiento observable es más importante que comprender las actividades internas.
• El comportamiento debería estar enfocado en elementos simples: estímulos específicos y respuestas.
• El aprendizaje tiene que ver con el cambio en el comportamiento.

un ejemplo del conductivismo es cuando un estudiante vuelve al  a leer, investigar por la razón de que  anteriormente el estudio le concedió satisfacción intelectual, esto hara que repita la accion