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El cumulo de alteraciones sociales predispuestas por la innovación tecnológica y por el desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación, los cambios en las relaciones sociales y una nueva procreación de las relaciones tecnología-sociedad que condiciona la posición de las tecnologías frente a la educación, están provocando que el sistema educativo, una de las instituciones sociales por excelencia, se encuentra inmerso en un proceso de cambios.

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Cuando hablamos de causas nos referimos a las nuevas formas de enriquecer y mejorar la calidad de Curriculum de la formación. Se trata de incrementar las oportunidades educativas. Con respecto a la configuración de los nuevos escenarios, se debe estar atentos a algunos de estos temas, como la evolución en la financiación de la instrucción post-secundaria. Muchas instituciones se concentran en las TIC para repartir educación a distancia, estos fracasan. La equivocación puede venir de rechazar las particularidades de los consumidores, quienes exhiben una ética independiente.
Estos escenarios presentan un factor tecnológico y  un elemento pedagógico, lo cual exige estudio y reflexión.

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Salinas menciona los siguientes:
*Aprendizaje en casa: aquí la colocación tecnológica es limitada. La capacidad de intercomunicación ocasiona un crecimiento de este tipo de aprendizaje.
*En el puesto de trabajo: mediante las TIC presentan características muy marcadas.
*Centros de recursos de aprendizaje: se describe como una area donde el estudiante individual o grupal puede ir aprender mediante el uso de estos medios; tiene que facilitar los materiales, la utilizacion del material.
*Tecnología Ubicua: aprendizaje en cualquier lugar y momento.

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5-Elementos importantes de la gestion de entornos virtuales de formacion...

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5-Elementos importantes de la gestion de entornos virtuales de formacion...

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Encontramos tres funciones: la función pedagógica, la tecnología y la función organizativa.
- Función Pedagógica: reparto de materiales, intercambio del habla, encargo de los espacios de comunicación.
-Función Organizativa: ambiente en el establecimiento, habilidad, contexto.
- Tecnología Apropiada: tecnología física, herramientas, infraestructura.

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4-Que proporciona el acceso a una estacion multimedia?

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4-Que proporciona el acceso a una estacion multimedia?

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La aproximación desde una estación multimedia (desde tu casa, aula) a las diferentes redes puede facilitar un ambiente de comunicación multidireccional  y un espacio que puede fortalecer la colaboración e interacción. También puede agregar, simular y mejorar las formas comunes de los procesos   de formación.

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La formación flexible, sirve tanto para aquellos alumnos que siguen la enseñanza ’presencial’ es decir, la presencia física, como para aquéllos que siguen la enseñanza a distancia o por cualquiera de las formulas mixtas. Proporciona al alumno una variedad de medios y la probabilidad de tomar decisiones sobre el aprendizaje.

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Hay tres que son representativas:
- Traspaso actual de cultura de las viejas a las jóvenes generaciones.

- Cambios en el mantenimiento y traslado de los conocimientos.
- La tardanza del sistema educativo para absorber las formas culturales de la comunidad a la que se te tiene que adapta.

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2-Las circunstancias de este proceso de cambios

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2-Las circunstancias de este proceso de cambios

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Las TIC contribuyen a la ligera evolución que exige nuevas habilidades y cambios en los objetivos, pueden cooperar en su logro y dominio.