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Sobre las posibilidades y los desafíos de integrar las redes sociales enpropuestas pedagógicas y/o institucionales 

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Sobre las posibilidades y los desafíos de integrar las redes sociales enpropuestas pedagógicas y/o institucionales 

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Entrevista al profesor de Lengua Sergio Kovton

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Sobre el lugar de las redes sociales en las prácticas de enseñanza, en los aprendizajes y/o en el espacio escolar 

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Sobre el lugar de las redes sociales en las prácticas de enseñanza, en los aprendizajes y/o en el espacio escolar 

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Entrevista al profesor de Lengua Sergio Kovton.

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Sobre los usos personales y la relación cotidiana con las redes sociales

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Sobre los usos personales y la relación cotidiana con las redes sociales

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Entrevista a al profesor de Lengua Sergio Kovton del Instituto Rene Favaloro

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El Impacto de las Redes Sociales en la Educación

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El Impacto de las Redes Sociales en la Educación

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Comparto un pequeño video subido a YoUTUBE por Rosalinda Chin.

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Impacto de las redes sociales a la educación

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Acortando distancias con inclusión digital

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Acortando distancias con inclusión digital

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En 2013 se distribuyeron 150.000 netbooks a escuelas rurales y urbanas de la provincia, y este año alcanzan las 3.587.

Además desde el inicio del programa se realizaron otras actividades con docentes y alumnos. Talleres de capacitación y de formación, encuentros regionales y nacionales, muestras y conferencias.

También a escuelas virtuales

Desde el 25 de junio y durante los primeros días de julio, continúa la entrega de netbooks a diez sedes de escuelas virtuales de El Impenetrable chaqueño. Un convenio entre la cartera educativa provincial y Unicef hizo posible que en varias localidades rurales funcione una sede que se interconecta con Resistencia.

Los profesores dictan clases desde el Centro Pedagógico Informático Chaco, en la capital chaqueña, mientras que los alumnos cuentan con coordinadores pedagógicos en cada una de las escuelas sedes.

El 25 llegaron las computadoras a las sedes de San Telmo y El Tratagal; el jueves 26, a Pozo del Gato y Pozo del Gallo; mañana a la sede central; el martes 1 de julio a Campo Grande y Fortín General Güemes. En Fortín Arenales el miércoles 2 y el jueves 3 a La Fidelidad y General Belgrano.

Cuatro años de inclusión

La incorporación de computadoras en escuelas estatales es una de las políticas de ampliación de derechos y de inclusión que la provincia y la Nación comparten desde 2010. Las acciones también incluyen el uso de nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICS).

Conectar Igualdad fue creado por decreto de la presidenta Cristina Fernández de Kirchner y cuenta con financiamiento de la Anses.

Además de la entrega de computadoras portátiles el programa se complementa con dos líneas de acción: capacitación docente y propuestas que favorezcan el uso de nuevas tecnologías en el aula. También se dictan talleres para los alumnos, en el uso y aplicación de los programas y para los padres, para fomentar su interés y compromiso.

Formación permanente

Desde que se implementó el programa, los docentes tienen la posibilidad de participar en talleres, y capacitaciones. A través del Programa Nacional de Formación Permanente, el Ministerio de Educación de la Nación ofrece la Especialización Docente de Nivel Superior en Educación Primaria y TIC y a la Especialización Docente de Nivel Superior en Educación primaria y TIC para formadores del nivel, ambas de carácter semipresencial.

Las dos carreras de educación superior tienen como objetivo formar a educadores de nivel primario y a formadores en el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Además apuntan a promover la producción de nuevos saberes, estimular la reflexión sobre lo hecho, a mejorar las trayectorias de los alumnos y a enriquecer las prácticas institucionales con el uso cotidiano de las TIC.

Un software argentino

El ministro de Educación, Sergio Soto, adelantó que se propiciará el uso intensivo de la tecnología a través de encuentros que promocionen el software libre y su filosofía. Las computadoras cuentan con el programa libre Huayra, un software desarrollado integralmente por técnicos argentinos con el apoyo nacional. "Esto marca la impronta de soberanía nacional en la producción de contenidos con instructivos específicos", opinó.

Por otra parte explicó que con el equipo provincial de Conectar Igualdad se acordó un plan de trabajo que permita desarrollar estrategias técnicas y pedagógicas para un mayor uso de las netbooks en las aulas. El compromiso consiste en la participación de los administradores de red como soporte técnico y pedagógico en actividades del Ministerio de Educación.

Aprender con el Mundial

Con la idea de que la vida cotidiana debe cobrar sentido en el contexto escolar, para los mundiales de fútbol de 2006 y de 2010 Educ.ar incorporó ediciones especiales. Esos contenidos multimedia siguen vigentes: toman como punto de partida los campeonatos, con su carácter social y masivo, para trabajar en el aula con el currículo del nivel secundario (conectarchaco.com).

La inclusión del evento deportivo más importante del año en la educación formal es una manera más de demostrar que la formación es integral. Así la escuela, como parte fundamental de la sociedad, se plantea aprender también con el mundial, incluyendo informes en video sobre países participantes, pero también un abordaje desde el ámbito de la cobertura periodística.

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Los estudiantes chaqueños, más conectados

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En 2013 se distribuyeron 150.000 netbooks a escuelas rurales y urbanas de la provincia, y este año alcanzan las 3.587. Además desde el inicio del programa se realizaron otras actividades con docentes y alumnos. Talleres de capacitación y de formación, encuentros regionales y nacionales, muestras y conferencias.

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El patio del instituto de Educación Rene Favaloro

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El patio del instituto de Educación Rene Favaloro

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Acto de inicio de clases

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En este pequeño archivo de sonido se puede escuchar al Profesor de lengua Walter Benitez oficiando el acto de inicio de clases, de fondo el viento norte en todo su esplendor, algo caracteristico de la Zona.

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Instituto de educación Superior Rene Favaloro

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Instituto de educación Superior Rene Favaloro

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JUAN JOSÉ CASTELLI (CHACO)