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En 2A compartimos la lectura del cuento "El libro de los cerdos" de Anthony Browne, reflexionamos acerca de las imágenes que también nos dicen cosas. También conversamos acerca de los roles de género en la sociedad y cómo algunas publicidades construyen esta distinción. Los chicos y las chicas anotaron algunas reflexiones.

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EDUCAR EN IGUALDAD: ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GENERO 1°B

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EDUCAR EN IGUALDAD: ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GENERO 1°B

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Compartimos y reflexionamos juntos con las familias en el taller de E.S.I.

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Jornada E.S.I sobre la Violencia y el Respeto entre Pares en 5°A

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Jornada E.S.I sobre la Violencia y el Respeto entre Pares en 5°A

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La jornada sobre la violencia en todas sus formas y el respeto entre pares se llevó a cabo con el objetivo de sensibilizar a los alumnos acerca de la importancia de construir un entorno escolar seguro y respetuoso. A lo largo de esta actividad, se buscó fomentar el diálogo y la reflexión sobre las distintas manifestaciones de la violencia, así como promover estrategias efectivas para su erradicación. Se realizó una dinámica grupal en la que los estudiantes compartieron experiencias en un ambiente seguro y respetuoso. Esta actividad permitió visibilizar sentimientos y emociones, promoviendo la empatía entre compañeros. Las preguntas orientadoras facilitaron el intercambio de ideas y experiencias, creando un espacio de apoyo mutuo.

Se abordaron también diversas intervenciones y recursos para acompañar a los alumnos en la detección y manejo de situaciones de violencia. Se enfatizó la importancia de la escucha activa, la validación de sentimientos y la mediación entre pares. Además, se introdujeron los lineamientos de la Educación Sexual Integral (ESI), relacionándolos con el respeto y la convivencia pacífica

Para cerrar, se realizó una actividad con mensajes positivos.

En resumen, esta jornada no solo buscó informar, sino también empoderar a los alumnos para que se conviertan en agentes de cambio en su comunidad escolar, promoviendo el respeto y la paz en su día a día.

¡Gracias a todos los que participaron!

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Durante la tercera Jornada E.S.I. los alumnos de 5° grado "B" observaron, junto a sus familias, el video “¿Qué pasa si pones a un niño frente a una niña y le pides que la abofetee?”. En un espacio de intercambio posterior, reflexionamos sobre los distintos tipos de violencia, sobre cómo resolver los conflictos a través de la palabra y sobre la importancia de empatizar, de empezar a colocarnos en los zapatos de los demás para ayudar a quien lo necesita y para visibilizar que ciertos comportamientos no deben ser normalizados.

Luego, analizamos la imagen "Cortala de raíz" y, a modo de cierre, escribimos, en los pétalos de una margarita, mensajes, frases y palabras que den ánimo a quienes sufren violencia de género; que busquen acabar con cualquier tipo de violencia, y principalmente concientizar.

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El tema convocante era violencia de género.

En 7*A venimos abordando temas que hacen a la convivencia cotidiana, algo necesario para la formación personal y para el desarrollo del grupo.

Para este encuentro nos planteamos en primer lugar qué son, en general, los vínculos saludables. Luego, desde nuestras propias definiciones, analizamos casos en los que los vínculos entre personas de distintos géneros y edades, en diversas situaciones sociales, no son saludables.

Como toda construcción, son temas que no se resuelven ni en un día ni en un solo contexto. ¡Seguiremos trabajando, entonces!

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6° A y 6°B  Encuentro de ESI junto a las familias.

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6° A y 6°B  Encuentro de ESI junto a las familias.

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En el encuentro con las familias y los alumnos, abordamos un tema central en la educación para la convivencia: la prevención de la violencia de género. Comenzamos viendo juntos el video, “¿Qué pasa si pones un niño frente a una niña y le pides que la abofetee?” que nos permitió reflexionar sobre las situaciones cotidianas en las que pueden surgir manifestaciones de violencia, muchas veces de manera sutil o normalizada.

Luego de visualizar el video, analizamos casos de la vida cotidiana donde se pudieron identificar actitudes de violencia directa e indirecta. A través de estos ejemplos, comprendimos que el género no es concluyente ni limitante para realizar actividades

Finalmente, llegamos a la conclusión unánime de que la violencia, en cualquiera de sus formas, está mal. Reconocimos la importancia de promover relaciones basadas en el respeto, la igualdad y la empatía, tanto dentro de la familia como en la escuela y otros espacios sociales. La prevención de la violencia de género comienza con la toma de conciencia y la adopción de actitudes que fomenten la paz y la equidad en todos los ámbitos.

Agradecemos a las familias por su participación y compromiso en este proceso de reflexión y aprendizaje compartido. Juntos, podemos seguir construyendo una sociedad más justa y libre de violencia.

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Durante la Tercera Jornada E.S.I ,los alumnos, leyeron el cuento: " La pesadilla de Cenicienta" versión de Nunila. Realizamos una comparación con el cuento tradicional y lo que vivió Cenicienta después de casada, según esta versión.

Para finalizar reflexionamos el porqué es importante analizar el lenguaje en sus diversas formas, la detección de prejuicios,

las acciones discriminatorias y desvalorizantes en relación con los otros.

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4°B - Resumen de lo trabajado durante la semana con los alumnos/as de 4to B

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4°B - Resumen de lo trabajado durante la semana con los alumnos/as de 4to B

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4°B - Familias presentes durante la jornada

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4°B - Familias presentes durante la jornada

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Hoy compartimos la jornada con las familias.

Retomamos las ideas trabajadas previamente y las compartimos con las familias.

Luego conversamos entre todos: si tuvieran que contarle a otros chicos y chicas qué es la violencia por motivos de género, ¿qué les dirían?

Para finalizar volvimos a leer frases que surgen de lo expresado en el video compartido durante la semana sobre "Educar en igualdad".

Para finalizar, entre todos, armamos una cartelera en la cual respondimos la siguiente pregunta: ¿por qué creen que es importante que las escuelas organicen encuentros con familias para reflexionar sobre la violencia por motivos de género?

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Con los alumnos y alumnas y con sus familias observamos un audio del cuento "El libro de los cerdos" de Anthony Brown. Hicimos una puesta en común de lo que sucedía en esa familia. Pudieron identificar en qué escenas se vivían momentos incómodos. Luego de reflexionar escribieron frases para evitar la violencia. A demás completamos un cuadro donde todos los integrantes de una casa pueden AYUDAR con las tareas cotidianas.

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3º A y 3º B trabajaron a partir de un video y luego expusieron una clase a las familias sobre la ley de Educación Sexual Integral, la violencia de género y acerca de la proyección del corto, para abrir un espacio de reflexión. Finalmente la propuesta fue:

Con mis manos puedo…

Alentando a que pensemos ideas para ayudar a otro, hacerlo sentir bien y detectar posibles situaciones de violencia.

¡Gracias a los alumnos y alumnas y a sus familias por participar!

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4 A Educacion sexual integral  ¿ Como estamos constituidos? 

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4 A Educacion sexual integral  ¿ Como estamos constituidos? 

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4 A ¿Por que es importante que la escuela y las familias reflexionen sobre violencia? 

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4 A ¿Por que es importante que la escuela y las familias reflexionen sobre violencia? 

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4 A  Situacion Andres y su hermano diario intimo.

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4 A  Situacion Andres y su hermano diario intimo.

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Plaza

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 4 A Analizamos distintas situaciones:  Recreo 

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 4 A Analizamos distintas situaciones:  Recreo 

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Recreo

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3 ° jornada Esi educacion sexula integral .

Educar en igualdad " Prevencion y erradicacion de la violencia"

Analizamos un video :

https://www.educ.ar/recursos/157967/educar-en-igualdad-educacion-primaria

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Animación y recursos educativos para trabajar en el Nivel Primario, producidos en el marco de las Jornadas Educar en Igualdad por el Ministerio de Educación de la Nación junto con la Iniciativa Spotlight, una alianza global de la Unión Europea y las Naciones Unidas para eliminar la violencia contra las mujeres y niñas en todo el mundo.