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Cours de Batucada enfant du 13 janvier 2018  - Ecole de Musique Mozart Le Porge

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Vous retrouverez cette autoévaluation sous forme de questionnaire à remplir en fin de séquence.

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Basura Batucada : fiche de cours à lire avant le questionnaire

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Basura Batucada : fiche de cours à lire avant le questionnaire

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Fiche avec réponses vues en cours

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Rythme joué en classe :
Pause frappe Pause passe
Pause frappe Pause passe
Pause frappe frappe
Pause frappe frappe
Pause frappe pause

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Sandi Thom - I Wish I Was A Punk Rocker (Official Video)

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QUELQUES FILMS pour aller plus loin ....

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QUELQUES FILMS pour aller plus loin ....

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SELMA :

(2014)

de Ava DuVernay

Synopsis : Selma retrace la lutte historique du Dr Martin Luther King pour garantir le droit de vote à tous les citoyens. Une dangereuse et terrifiante campagne qui s’est achevée par une longue marche, depuis la ville de Selma jusqu’à celle de Montgomery, en Alabama,
LE MAJORDOME :

(2012)

de Lee Daniels

DJANGO

(2012)

de Quentin Tarantino

LA COULEUR DES SENTIMENTS

(2011)

de Tate Taylor

O'BROTHER

(2000)

de Joel et Ethan Coen

MISSISSIPI BURNING

(1989)

de Alan Parker

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azerty, le 04/04/2014

Définitions

La musique populaire d'aujourd'hui est dite " de variété ". Celle d'autrefois est dite " traditionnelle " ou " folklorique ". Cette musique populaire peut être définie selon au moins 6 critères :

1. elle s'adresse à un large public,

2. elle utilise un langage simple,

3. elle est éphémère : rares sont les pièces qui résistent au temps, un " tube " ne passe pas 3 mois,

4. elle adopte un format court : autour de 3 minutes

5. elle se manifeste principalement sous 2 formes, la danse et la chanson : même les formes plus élaborées comme la comédie musicale sont une succession de danses et de chansons,

6. en résumé, elle n'affiche pas d'autre ambition que de divertir.

La musique dite " classique " ou " savante " s'enracine dans la musique populaire. Mais au fil des siècles, elle en est devenue tout l'inverse :

1. elle s'adresse à un public restreint : autrefois la noblesse, aujourd'hui un public de connaisseurs,

2. elle procède d'une écriture complexe qui exige un auditeur averti et attentif,

3. elle survit de siècle en siècle de sorte que se constitue un immense répertoire,

4. une pièce dure rarement moins de 6 mn, surtout depuis Ludwig van Beethoven,

5. ses formes sont mutiples (sonate, concerto, symphonie, etc.), souvent inventées par le compositeur,

6. elle vise le plaisir de l'oreille et de l'intelligence.

Du populaire au classique

Pourtant, l'opposition entre musique classique et musique populaire n'a pas été toujours aussi radicale qu'aujourd'hui. Jusque récemment, on peut même constater une certaine porosité. Quelques exemples :

Dès la Renaissance, des chansons en vogue comme "L'Homme armé" sont réutilisées pour des compositions plus élaborées (écouter l'adaptation de Robert Morton, 1463) ; on en fait même des messes (par exemple Guillaume Dufay : écouter le Kyrie de la Messe " L'homme Armé "). Les danses populaires (gigue, gaillarde, gavotte, etc.) sont récupérées et réinventées par les compositeurs " savants " dans la suite, qui atteint son apogée durant la période baroque. Elle sera ensuite à l'origine de toutes les grandes formes classiques (sonate, symphonie, concerto...).

Au XVIIIe, on retrouve des tambourins, rigaudons et musettes dans les tragédies lyriques de Rameau : écouter le Tambourin de "Dardanus" (1739). Même Johann Sebastian Bach n'ignore pas la bourrée, la polonaise ou le menuet dans ses Suites pour orchestre : dans la n°2, écouter des extraits de ces 3 danses. Si Luigi Boccherini respecte l'allure de ce même menuet ( écouter celui du Quintette op.11 n°5), Joseph Haydn le transcende : écouter celui du Quatuor Hob III.83, début.

Dès le milieu du XIXe, avec la montée des nationalismes, le folklore est remis à l'honneur. Les exemples sont innombrables : les Mazurkas de Frédéric Chopin ( écouter la n°18 op.30 n°1), les Rhapsodies hongroises de Franz Liszt ( écouter le début de la 2ème, 1847), Isaac Albéniz ( écouter Chants d'Espagne, Prélude), Manuel de Falla, " Sept chansons populaires espagnoles" ( 1915 : écouter la 1ère), Igor Stravinski ( écouter les airs russes au début du ballet "Petrouchka", 1911), Heitor Villa-Lobos ( écouter le début du Choro n°1), Darius Milhaud, " Suite provençale" (1936 : écouter l'introduction), Francis Poulenc, " Suite française" (1935 : écouter le Bransle de Bourgogne), etc.

Au XXème siècle, l'exemple d'échange " populaire-savant " le plus frappant est celui opéré par Béla Bartók : il invente l' ethnomusicologie en menant à partir de 1905 avec son ami Zoltán Kodály une enquête très approfondie sur le folklore de la Hongrie et des pays avoisinants. Les richesses mélodiques et rythmiques qu'il y découvre nourriront toute son œuvre. Exemple : Suite de danses (1923 : écouter la fin). Avec le courant dodécaphonique, il aurait semblé que la musique savante s'était définitivement coupée de ses racines populaires. Pourtant il faut bien constater l'influence déterminante exercée, non par la musique de variété (qui est le plus souvent l'objet d'un certain mépris par les " classiques "), mais par des formes plus authentiques et inventives de la musique populaire. Ainsi, le jazz d'abord, puis les musiques d'autres civilisations, ont abondamment inspiré les compositeurs du XXe siècle. Par exemple, André Jolivet et Olivier Messiaen se réclament d'un certain " primitivisme " et font souvent référence aux rythmes et aux gammes indoues ; Luciano Berio, dans ses (1964 : écouter la n° 7) montre son attachement à la chanson traditionnelle populaire et il en utilisera à plusieurs reprises ; Tōru Takemitsu, à partir de November Steps (1967 : écouter un extrait), introduit dans son orchestre des instruments trabitionnels japonais comme la flûte shakuhachi ou le luth biwa. Et nul doute qu'après les excés cérébraux des tendances sérielle et spectrale, le récent retour à une relative simplicité facilitera encore longtemps le dialogue classique-populaire. On voit même des créateurs comme Erkki-Sven Tüür (né en 1959) qui, jeune homme, fonde un groupe de rock progressif à l'image des Pink Floyd ou de Genesis (par exemple écouter un morceau des Pink Floyd - oui, sur Symphozik, vous ne rêvez pas !). En mûrissant, il verse dans le classique mais garde un goût pour le mélange des genres (écouter le début de Conversio, 1994).

Du classique au populaire

Ce dernier exemple nous amène à examiner ce que, à l'inverse, la musique populaire a emprunté à la musique classique. En premier lieu, il y a bien sûr le langage tonal, qu'utilise l'immense majorité des musiciens de variété, langage élaboré, langage élaboré au début de la période baroque.

En outre, nombreux sont ceux qui revendiquent l'influence d' Antonio Vivaldi, Bach, Chopin ou Stravinski. Certains les ont même adaptés. Exemples :

La musique de film peut être considérée comme une forme récente de musique " grand public ". Le " classique " y tient une place importante soit par la réutilisation de compositions préexistantes, soit par l'influence qu'elle joue sur les compositions originales de film. Comparer par exemple le thème de la Menace de l'Étoile Noire de John Williams ( extrait du film "Star Wars", 1977) et le début de Mars ( extrait des "Planètes", 1918) de Gustav Holst.
Plus d'infos sur Wikipedia
Ressources liées

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azerty, le 04/04/2014 La musique populaire d'aujourd'hui est dite " de variété ". Celle d'autrefois est dite " traditionnelle " ou " folklorique ".

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Homorythmieue Appel

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Fiilm

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Ecoute n°1

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Polyrythmie

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Sergio Mendes

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Sergio Mendes-Fanfarra (Cabua-Le-Le) -Batucada evto. MADISA PUEBLA

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Ecoute n°2

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Produire

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Ecoute 3

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Oscar Miranda (charango) -  Misa Criolla (Gloria)

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Oscar Miranda (charango) - Misa Criolla (Gloria) de Ariel Ramirez - Felix Luna

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Ecoute n°3 Extrait partie 1 avec introduction

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Ecoute n°3 Extrait partie 2

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Ecoute n°3 partie 3

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Charango Ritmo Chuntunqui Mariano Llanos Herrera

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Charango Ritmo de Huayno Mariano LLanos Herrera

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Charango Ritmo Carnavalito   Mariano Llanos Herrera

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CAPOERA

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Missa Criolla, Gloria

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Musique savante et musique populaire (1)

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Il est parfois difficile de faire la différence entre une musique savante et une musique populaire... Alors teste toi !

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CAPOERA

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PROJET MUSICAL par groupe

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Test de connaissances : Questionnaire sur Basura Batucada

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Test de connaissances : Questionnaire sur Basura Batucada

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Vous recevrez vos scores dans une semaine, le temps que toutes les classes aient eu le temps de faire le questionnaire.