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L'apprentissage de l'oral dans les nouveaux programmes

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L'apprentissage de l'oral dans les nouveaux programmes

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Diaporama

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Mutualisation de projets, pistes de travail

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L'étude de la langue dans les nouveaux programmes

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L'étude de la langue dans les nouveaux programmes

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Diaporama

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Récits d'aventures au fil de l'eau : matériaux pour des projets

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Récits d'aventures au fil de l'eau : matériaux pour des projets

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Padlet

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Le monstre aux limites de l'humain : matériaux pour des projets

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Le monstre aux limites de l'humain : matériaux pour des projets

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Padlet

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Les machines : matériaux pour des projets

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Les machines : matériaux pour des projets

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Padlet

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Dominique Bucheton

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Thomas Lilti, réalisateur/ l'enseignement de la littérature à l'école (3/5): série

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Thomas Lilti, réalisateur/ l'enseignement de la littérature à l'école (3/5): série en replay sur France Culture. Retrouvez l'émission en réécoute gratuite et abonnez-vous au podcast !

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Mutualisation de projets, pistes de travail

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Mutualisation de projets, pistes de travail

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Mutualisation de projets, pistes de travail

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Mutualisation des supports et des constructions

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dans les programmes de cycle 4

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dans les programmes de cycle 4

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Toutes les conférences de consensus sur la lecture (mars 2016)

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Toutes les conférences de consensus sur la lecture (mars 2016)

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Actualités de la recherche sur la lecture

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Laïcité et religion au sein de l'école et dans la société

Le Cnesco a publié, en janvier 2020, une étude inédite sur le sujet de la laïcité à l'école et dans la société. L'enquête menée sur l'ensemble du pays auprès de plus de 16 000 élèves, de 500 enseignants et de 350 chefs d'établissement montre qu'au sein de l'école, les élèves, et encore plus les personnels d'éducation, adhèrent très largement aux principes de laïcité.
CCI 2021 : La gouvernance des politiques éducatives
Le Cnesco a organisé une conférence de comparaisons internationales (CCI) du 15 au 18 novembre 2021, en partenariat avec l'université de Genève et France Éducation international (FEI). Cette conférence a été l'occasion d'échanger avec des experts internationaux de pays très variés, qui ont témoigné de la façon dont se développe la mise en œuvre de politiques éducatives dans leur pays (Chili, Australie, République tchèque, Suisse, Belgique).

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Comprendre les résultats en mathématiques des élèves en France
La position de la France en queue de peloton à l'évaluation Timss 2019 pour les élèves de CM1 en mathématiques a été largement commentée. Le Cnesco publiera de septembre 2021 à juin 2022 une série de 4 notes pour mieux comprendre ces faibles résultats des élèves en mathématiques en France.

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CCI 2020 : Formation continue
La conférence de comparaisons internationales du Cnesco sur la formation continue et le développement professionnel des personnels d'éducation s'est déroulée du 16 au 19 novembre 2020. L'ensemble des ressources (rapports scientifiques, vidéos et notes des experts, préconisations, ...) issues de la conférence sont disponibles sur cette page.

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Slider-accueil-WordPress Laïcité et religion au sein de l'école et dans la société Le Cnesco a publié, en janvier 2020, une étude inédite sur le sujet de la laïcité à l'école et dans la société.

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Didier Daenincks / L'enseignement de la littérature à l'école (5/5): série

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Didier Daenincks / L'enseignement de la littérature à l'école (5/5): série en replay sur France Culture. Retrouvez l'émission en réécoute gratuite et abonnez-vous au podcast !

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Anne Serre: /L'enseignement de la littérature à l'école (4/5): série

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Anne Serre: /L'enseignement de la littérature à l'école (4/5): série en replay sur France Culture. Retrouvez l'émission en réécoute gratuite et abonnez-vous au podcast !

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Les évènements de la rentrée avec le magazine Transfuge/Enseignement de la littérature à l'école 2/5: série

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Les évènements de la rentrée avec le magazine Transfuge/Enseignement de la littérature à l'école 2/5: série en replay sur France Culture. Retrouvez l'émission en réécoute gratuite et abonnez-vous au podcast !

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Dany Lafferière / L'enseignement de la littérature à l'école : série

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Dany Lafferière / L'enseignement de la littérature à l'école : série en replay sur France Culture. Retrouvez l'émission en réécoute gratuite et abonnez-vous au podcast !

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Une petite histoire de l'enseignement de la littérature dans le second degré

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Une petite histoire de l'enseignement de la littérature dans le second degré

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Série radio de France Culture

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Enseigner, apprendre dans un monde complexe

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Enseigner, apprendre dans un monde complexe

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Conférence (audio) de Michel Fabre

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Qu'est-ce qu'une situation d'apprentissage ?

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Qu'est-ce qu'une situation d'apprentissage ?

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Une anatomie des situations d'apprentissage

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Une anatomie des situations d'apprentissage

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L'anatomie d'une situation d'apprentissage - par Janie Lamoureux

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Une approche des apprentissages par compétences

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Une approche des apprentissages par compétences

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Les savoirs essentiels dans une approche par compétences? C'est du gâteau!

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Motivation des apprenants  et sens des apprentissages

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Motivation des apprenants  et sens des apprentissages

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Conférence de Daniel Favre

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Comment apprend l'enfant ? Conférence de Daniel FAVRE

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Séminaire réussite éducative - 18 avril 2014 - Canopé de Dijon - Daniel Favre Docteur d'Etat en neurosciences et en sciences de l'éducation.

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Outils numériques et ressources pédagogiques

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Outils numériques et ressources pédagogiques

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Conférence

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JL DUFAYS Développer la compétence de lecture littéraire

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Le Cnesco et l'Ifé/ENS de Lyon ont organisé une conférence de consensus sur le thème : " LIRE, COMPRENDRE, APPRENDRE : Comment soutenir le développement de compétences en lecture ? ", les 16 et 17 mars 2016, à l'ENS de Lyon. Quels sont les principaux obstacles rencontrés dans l'apprentissage de la lecture ?

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Lire des textes documentaires, S. De Croix

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Lire des textes documentaires, S. De Croix

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Conférence

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S. DE CROIX Les pratiques enseignantes pour soutenir l'apprentissage continu de la lecture

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Le Cnesco et l'Ifé/ENS de Lyon ont organisé une conférence de consensus sur le thème : " LIRE, COMPRENDRE, APPRENDRE : Comment soutenir le développement de compétences en lecture ? ", les 16 et 17 mars 2016, à l'ENS de Lyon. Quels sont les principaux obstacles rencontrés dans l'apprentissage de la lecture ?

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Elaborer une séquence, un projet annuel...

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Elaborer une séquence, un projet annuel...

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Mutualisation des productions

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Lire en écrivant, lire en écoutant et en parlant, lire et réfléchir, lire et imaginer...

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Lire en écrivant, lire en écoutant et en parlant, lire et réfléchir, lire et imaginer...

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Supports de formation et productions en atelier

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Motiver les investigations menées en classe, émanciper la pensée et la parole des élèves, les impliquer davantage et donner plus de sens aux apprentissages

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Lire, comprendre et interpréter des textes et des images

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Lire, comprendre et interpréter des textes et des images

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Présentation et supports de formation