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INTRODUÇÃO

Colaboração é cooperar em conjunto  para realização de um trabalho ou projeto.

A colaboração une pessoas com  diferentes opiniões, mas com um mesmo propósito de produzir mudanças ou inovações.

A Colaboração na EaD só é possível mediante a utilização de  Ambientes Virtuais de Aprendizagem.

Mas o que é Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)?

É um espaço de interface que reúne diversas ferramentas computacionais para  disponibilizar conteúdos, realização de atividades e também promove interação entre as pessoas.

"Como essas tecnologias intelectuais, sobretudo as memórias dinâmicas, são objetivadas em documentos numéricos ou em softwares disponíveis em rede, elas podem ser partilhadas em um grande número de indivíduos, incrementando, assim, o potencial de inteligência coletiva dos grupos humanos." (LEVY, 1999).

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O Moodle (Ambiente de Aprendizagem Dinâmico Modular Orientado a Objeto) é um Ambiente Virtual de Aprendizagem modular de Código Fonte Aberto.

Garante que você possua seu próprio site e crie seus conteúdos.

Permite aos usuários usarem ferramentas para criarem áreas específicas, facilitando o acesso de novos usuários e dos discentes da EaD.

De acordo com informações disponíveis no site moodle.com , existem mais de 224 milhões de usuários no mundo.

O Moodle foi criado em 2001 pelo educador e cientista computacional Martin Dougiamas, com uma proposta bastante diferenciada. Trata-se de aprender em colaboração no ambiente online, baseando-se na Teoria Socioconstrutivista (VIGOTSKY).

O Moodle, por ser de Código Aberto, pode ser carregado, utilizado, modificado e até distribuído.

O Moodle está sendo aperfeiçoado/atualizado  a cada dia por desenvolvedores do mundo inteiro. Nós como usuários, enquanto utilizamos,  contribuímos para suas constantes atualizações.

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O Moodle foi pensando e criado para que tenhamos uma Aprendizagem Colaborativa, onde todos podem interagir simultaneamente para a construção coletiva de saberes.

O Moodle (AVA), na Educação a Distância (EaD) tem produzido grandes impactos, possibilitando às pessoas estarem reunidas em uma sala on-line, com acesso a vários recursos disponíveis, tais como: textos, fóruns, chats, mensagens, vídeo, som, imagem, etc.

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Módulo 0 - Moodle como plataforma de Educação a Distância

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Construtivismo: O conhecimento é fruto da nossa interação, com o meio externo,  com o mundo que nos cerca, ou seja, quando interpretamos esse mundo.

Socioconstrutivismo: O conhecimento é algo inerente a cultura, aos objetos e as formas como as pessoas vivem. Quando esse conhecimento é internalizado, ou seja, quando alguém adota esse conhecimento, ele é reinterpretado pelo sujeito com base em sua história de vida.

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PIAGET E VYGOTSKY: CONSTRUTIVISMO E SOCIOCONSTRUTIVISMO

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É uma metodologia que tem o discente como um colaborador e protagonista ativo de seu processo de ensino aprendizagem.

O docente é um orientador/mediador nas trocas e interações que acontecem em um ambiente de conhecimento e experiência.

O discente é estimulado a exercer seu espírito investigativo, participando, assim , da construção do seu conhecimento.

O docente precisa ter um planejamento estratégico que tenha o trabalho em grupo/projetos integradores como ferramenta. Estimulando, assim, situações que haja cooperativismo.

CONCLUSÃO:

A aprendizagem via EaD é  colaborativa, onde não há espaço para competição de saberes. Na EaD os saberes são construídos coletivamente.

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Projetos Integradores (Ciências da Natureza)

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CEFOR, IFES. O que é Moodle? Abril. 2019. Disponível em: <https://ava.cefor.ifes.edu.br/mod/book/view.php?id=627849&chapterid=29022>. Acesso em: 04 fev. 2021.

DIGITAL SK. Moodle Academy. Julho. 2011. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=K1J6qeWkZPk>. Acesso em: 20 fev. 2021.

Moodle na Prática. Moodle como plataforma de Educação a Distância. Junho. 2016.
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=K1J6qeWkZPk>. Acesso em: 20 fev. 2021.

DIDATICS. Piaget e Vygotsky: Construtivismo e Socioconstrutivismo. 2019.
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=gfOdV_MV8Ug>. Acesso em: 21 fev. 2021.

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ANEXO: PROJETO 6 MIDIAEDUCAÇÃO -              A tecnologia e seus desafios       

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ANEXO: PROJETO 6 MIDIAEDUCAÇÃO -              A tecnologia e seus desafios       