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1/ et plus ...Définir l'organisation du travail

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1/ et plus ...Définir l'organisation du travail

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S'assurer
- d'avoir bien compris le sujet et le contexte dans lequel je dois faire le travail
- avec quelles personnes  travailler (bien définir le groupe)
- du choix du support pour la production (oral et ou écrit) : affiche, diaporama, Padlet, Génially, Prezi...)
- de la date finale pour le rendu du travail. A partir de cette date faire un rétroplanning. Le RESPECTER et planifier alors de suite les 5 étapes.

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Avant de chercher...il faut savoir ce que l'on cherche !
Cette étape est TRES importante..."Rien ne sert de courir..."
- s'aider du questionnement 3Q/COP  pour trouver les mots-clés pertinents
- S'assurer de la bonne compréhension des mots difficiles ou importants
- Interroger les sources primaires : dico, cours, manuels scolaires.

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3/ RESSOURCES :          chercher les documents

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3/ RESSOURCES :          chercher les documents

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RASSEMBLER DES DOC.
Grâce à
- ESIDOC
la base de données du CDI va proposer à la fois une liste de livres, périodiques et sites Internet fiables.
Je note les références trouvées (voir fiche-outil "savoir relever des références documentaires").
- WEB (moteur de recherche)
PRUDENCE : toujours avoir en tête ce que je cherche pour ne pas faire du hors sujet et me disperser //Vérifier la fiabilité de la source ('auteur, date, niveau de langage...)

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FIABILITE ET PERTINENCE DE L'INFORMATION
L'ETAPE où l'on garde une TRACE des renseignement trouvés...

COMMENT?
Concrètement c'est prendre des notes à partir des ressources trouvées (3) pour répondre aux questions que  l'on s'est posées (2).

- Je lis les textes trouvés...je peux faire des photocopies  pour surligner les parties qui semblent importantes...
- sur mon brouillon je reformule avec mes mots

- Si je suis sur le web je crée un "document de collecte" (page open office ou word 365). [Cette page sera mon brouillon web] VOIR PADLET "méthodo doc de collecte"

- Imprimer ce document dès que les recherches sur le Net sont abouties afin de refaire l'étape ci-dessus en fluo.
ATTENTION aux redondances, bien vérifier qu'entre les différents documents il n'y ait pas de REPETITIONS !!!

- Imaginer un plan
Choisir des illustrations  : elles apportent des informations complémentaires ...grâce à des photos, reproductions d'oeuvres d'art, cartes, graphiques  schémas...

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4/ RENSEIGNEMENTS :  collecter, prélèver et traiter l'information 

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4/ RENSEIGNEMENTS :  collecter, prélèver et traiter l'information 

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5/ REALISATION : communiquer son travail

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5/ REALISATION : communiquer son travail

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CREER LA PRODUCTION FINALE
-Mettre en commun les notes des différents membres du groupe
- veiller à supprimer les parties redondantes, à compléter ce qui manque, à répondre au plus près à l'attente du professeur.
- organiser les informations selon un plan cohérent
- réaliser la mise en page selon le support défini au départ( affiche, diaporama, padlet, ...)
- illustrer
- réaliser une bibliographie , une sitographie (citer les sources)