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El Entorno de Aprendizaje, es un espacio cuya finalidad es facilitar la gestión de la enseñanza por parte de los docentes y mejorar los aprendizajes del alumnado.Los docentes podrán crear recursos didácticos y actividades, para que sea consultado por el alumnado, además se podrán impartir clases a través de videoconferencia y utilizar herramientas colaborativas.

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El Entorno de Aprendizaje, es un espacio cuya finalidad es facilitar la gestión de la enseñanza por parte de los docentes y mejorar los aprendizajes del alumnado.Los docentes podrán crear recursos didácticos y actividades, para que sea consultado por el alumnado, además se podrán impartir clases a través de videoconferencia y utilizar herramientas colaborativas.

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Portal de Educación de la Junta de Comunidades de Castilla - La Mancha

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El Entorno de Aprendizaje, es un espacio cuya finalidad es facilitar la gestión de la enseñanza por parte de los docentes y mejorar los aprendizajes del alumnado.

Los docentes podrán crear recursos didácticos y actividades, para que sea consultado por el alumnado, además se podrán impartir clases a través de videoconferencia y utilizar herramientas colaborativas.

Acceso al Entorno de Aprendizaje y Colaborativo

Cuando desde el portal EducamosCLM se acceda al Entorno de aprendizaje o al colaborativo (este último sólo para docentes) se llega a una pantalla similar a esta (en caso del entorno para Infantil y Primaria):

y al hacer clic en Acceder se llega a la siguiente:
Imagen en alta resolución. Este enlace se abrirá mediante lightbox, puede haber un cambio de contexto
Aquí se distingue claramente el acceso como alumno/a (a la izquierda con las credenciales del anterior Papás) o com Cl@ve , del acceso como docente (el de la derecha con las credenciales de la intranet docente).

Las opciones de recuperación de contraseña de cada uno lleva (el del alumno) a la recuperación que existe en Seguimiento educativo, y para el docente a la pantalla de recuperación de contraseñas de la Intranet.
¿Cómo solicito acceso a la plataforma EducamosCLM por primera vez?
Hay que diferenciar entre empleados de centros educativos por una parte, y familias y alumnado por otra.
Familias y alumnado
Los/as usuarios/as que tengan certificado digital o Cl@ve acceden directamente sin necesidad de personarse en el centro educativo. Sin embargo, aquellos/as usuarios/as que no dispongan de este tipo de acceso han de actuar de esta forma:

padres y madres han de obtener las primeras credenciales en el centro educativo donde mostrarán su DNI o documento identificativo.

Al alumnado puede proporcionarle sus primeras credenciales el centro educativo, una vez que el alumnado esté matriculado, pero también los padres y madres puede generarle las credenciales en el módulo Seguimiento educativo en la opción Mis datos - Recuperación de contraseñas.

Empleados registrados en Gestión educativa (anterior Delphos)
La dirección del centro educativo registra al empleado (docente o no docente) en Gestión educativa, tras lo cual tendrá acceso a esta aplicación. Después cuando se sincronice el centro en Seguimiento educativo, en función de el puesto de trabajo accederá a unos módulos u otros de EducamosCLM.

Las aulas virtuales del curso anterior 2019/2020 ya no estarán disponibles. Si algún docente necesita acceder a ellas para hacer una copia de seguridad de sus cursos, lo puede hacer a través de los siguientes enlaces utilizando su usuario y contraseña de la Intranet.
A continuación podrá descargar varias guías sobre el nuevo Entorno de Aprendizaje:

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El Entorno de Aprendizaje, es un espacio cuya finalidad es facilitar la gestión de la enseñanza por parte de los docentes y mejorar los aprendizajes del alumnado. Los docentes podrán crear recursos didácticos y actividades, para que sea consultado por el alumnado, además se podrán impartir clases a través de videoconferencia y utilizar herramientas colaborativas.

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Cada vez es más habitual que los alumnos utilicen plataformas para acceder a contenidos de todo tipo, trabajen colaborativamente o intercambien información con sus compañeros. Los docentes, por su parte, pueden asignar tareas, evaluar... El objetivo final es personalizar el aprendizaje. A continuación, recopilamos 7 entornos de aprendizaje para utilizar en tu centro:

Somos el medio de comunicación líder en innovación educativa, nuevas tecnologías y metodologías, innovación docente, formación y recursos para profesores.

Lucia

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Recopilación de los mejores Entornos de aprendizaje para el aula

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Cada vez es más habitual que los alumnos utilicen plataformas para acceder a contenidos de todo tipo, trabajen colaborativamente o intercambien información con sus compañeros. Los docentes, por su parte, pueden asignar tareas, evaluar... El objetivo final es personalizar el aprendizaje.

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Tutorías.
- Comunicación estudiante-estudiante y estudiante-profesor.

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Permite el intercambio comunicativo en tiempo real de un mínimo de dos personas, aunque puede aumentar la cantidad de participantes hasta llegar a formar grandes grupos, todos, potencialmente, en diferentes ubicaciones físicas.

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Basadas en el correo electrónico, utilizan el envío de mensajes a más de un destinatario, que puede convertirse, a su vez, en emisor. Habitualmente se utiliza para la difusión de información, facilitando el encuentro y la agrupación de individuos con algún rasgo común. Las listas de distribución suelen estar constituidas por personas con intereses afines, permitiendo la formación de comunidades virtuales, que pueden ser denominadas “grupos de discusión”

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los foros son lugares virtuales de encuentro en los que un grupo de participantes trata monográficamente un tema. Pueden estar moderados o ser de libre acceso, pero todos permiten el encuentro de personas con características o elementos comunes, generalmente agrupados en torno al eje del foro en cuestión.

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permite la comunicación coincidente en el tiempo pero no en el espacio. Habitualmente se utiliza para la transmisión de informaciones o comunicaciones de un emisor a diferentes posibles receptores potencialmente agrupados en distintos espacios. Permite la bidireccionalidad y puede centrarse en un proceso con un único receptor y otro emisor o múltiples emisores y receptores.

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Google Drive es una herramienta de libre acceso en la red, que posibilita la realización de trabajos en línea por parte de los usuarios al almacenarse los documentos en la nube. Dispone de instrumentos como procesador de texto, hojas de cálculo, entre otros.

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Cada día, tanto los profesores como los alumnos debemos trabajar con más documentos.

Esta tarea puede resultar tediosa.

Pero gracias a la herramienta Google Drive podemos almacenar los documentos, compartirlos y crearlos junto con nuestros alumnos. Se trabaja en la nube y se almacenan tanto documentos, como fotos o vídeos.

Drive nos facilita tanto la labor del profesor como la del alumno.

Tener todos sus documentos (actividades, cuaderno del profesor, fichas de evaluación,...) almacenados y localizados en la misma ubicación (la nube).

Acceso a mis archivos desde cualquier dispositivo.

Observa como los alumnos van realizando su actividad en tiempo real. Gracias a los comentarios les orienta en cómo deben continuar. No es necesario estar en la misma aula físicamente.

Rapidez en la entrega de tareas, notas,...

Por el lado del alumno, nos encontramos con:

Todo su trabajo esta almacenado en una misma ubicación (como le pasa al profesor). Lo negativo, es que ya no puede utilizar la excusa de que se lo ha dejado en casa.

Al igual que le pasa al profesor, el alumno puede acceder a su trabajo desde cualquier dispositivo.

Desarrolla el trabajo colaborativo con otros alumnos. Ya no es necesario que queden en la biblioteca para realizar un proyecto, lo pueden hacer cada uno desde su casa.

Trabajar de forma digital les motiva. Es una forma diferente de realizar su trabajo. Se ha comprobado que mejora su ortografía.

Esta reflexión sobre el Drive la han hecho en otros centros. Os dejo un enlace que nos ayuda a Sacar provecho del Google Drive en el Aula. Así como un vídeo explicativo de crear tu entorno de trabajo en Drive.

Ahora toca unir esta herramienta con alguna red social. Por ejemplo:

El profesor puede pedir a sus alumnos que realicen alguna averiguación concreta y que lo notifique en Twitter, utilizando un tweet, con un hashtag concreto.

Las actividades que los alumnos realizan aparecerán en Pinterest, donde se habrá creado un grupo específico.

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Cada día, tanto los profesores como los alumnos debemos trabajar con más documentos. Esta tarea puede resultar tediosa. Pero gracias a la herramienta Google Drive podemos almacenar los documentos, compartirlos y crearlos junto con nuestros alumnos. Se trabaja en la nube y se almacenan tanto documentos, como fotos o vídeos.

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Un blog educativo o edublog es un blog creado con propósitos educativos. Brinda apoyo, al estudiante de un autor y al educador, en el proceso de aprendizaje, facilitando la reflexión, el cuestionamiento de sí mismo y de los otros y la colaboración, proporcionando contextos para el ejercicio del pensamiento de orden superior.

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Un blog educativo o edublog es un blog creado con propósitos educativos. Brinda apoyo, al estudiante de un autor y al educador, en el proceso de aprendizaje, facilitando la reflexión, el cuestionamiento de sí mismo y de los otros y la colaboración, proporcionando contextos para el ejercicio del pensamiento de orden superior.

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Permite realizar vídeo llamadas

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Google Meet: Online Web and Video Conferencing Calls | Google Workspace

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Use Google Meet for secure online web conferencing calls and video chat as a part of Google Workspace.

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Servidores de información (www)Sitios y portales web

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Servidores de información (www)Sitios y portales web

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Distribución de documentación para autoestudio.

- Tutoriales hipermedia.

- Exposición de trabajos para análisis y evaluación en grupo.

- Ámbito de integración: "sede" virtual de facilidades de comunicación.

- Enlaces con sistemas informáticos y bases de datos remotos.

- Repositorio de recursos (i. e., aplicaciones informáticas para los estudiantes).

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La experiencia educativa se enriquece con Microsoft Teams: un portal de interacción para profesores y alumnos

Es una herramienta totalmente gratuita que está incluida dentro del entorno de Office 365

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Videoconferencia, reuniones, llamadas | Microsoft Teams

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Microsoft Teams es el área de trabajo en equipo de Microsoft 365 que integra usuarios, contenido y herramientas para mejorar el compromiso y la eficacia.

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Puedes usar Classroom en tu centro educativo para optimizar la gestión de tareas y para mejorar la colaboración y la comunicación. Classroom está disponible en la Web o como aplicación móvil. Puedes utilizar Classroom con muchas herramientas que ya uses, como Gmail, Documentos de Google y Google Calendar.

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Zoom es un servicio de videoconferencia basado en la nube que puede usar para reunirse virtualmente con otras personas

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Descargar Zoom: PC, Mac, Chrome, Android (APK)

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Zoom Meetings (o Reuniones de Zoom en español) es una herramienta de videollamadas multiplataforma basada en la nube. Sus aplicaciones para Windows, Mac, Android e iOS te permitirán participar remotamente en videoconferencias, seminario…

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Es una herramienta para administrar el aula atractiva y fácil de usar. ... A los alumnos les encanta y suelen mostrar una gran motivación en su uso. La aplicación permite a profesor, alumnos y familias conectar con la clase.

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Sobre esta versión

Nombre de paquete

com.classdojo.android

Clasificación de contenido

+3

Licencia

Gratis

Sistema Operativo

Android

Categoría

Educación e idiomas

Idioma

Español

Autor

ClassDojo

Nivel de seguridad

100% seguro

Tamaño

70.64MB

Descargas

175,130

Fecha

21.10.20

Firma (MD5)

24da785393b06a6f956f92a2e36b18de

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