# data[].attributes.body
Parecería que el contexto se establece justo para un cambio importante en las escuelas.

Aprovechar las convocatorias de una pedagogía mas acorde a una sociedad del conocimiento.

# data[].attributes.headline
¿Qué puede hacer un ambiente virtual de aprendizaje por una escuela?

# data[].attributes.subject
¿Qué puede hacer un ambiente virtual de aprendizaje por una escuela?

# data[].attributes.body
Un AVA es un ambiente virtual, diseñado para ayudar a profesores y tutores a gestionar materiales de estudios tanto complementarios como para cursos que exclusivamente se desarrollan en Internet.

Su objetivo principal es crear un verdadero aula en Internet, trayendo a la pantalla del alumno una nueva experiencia de aprendizaje, donde es posible:

realizar actividades programadas.

intercambiar ideas.

tener acceso a diversos materiales de las disciplinas estudiadas.

acompañar su progreso en el curso.

# data[].attributes.body
las herramientas digitales siempre estarán presentes en nuestra vida, nosotros como futuros docentes tenemos la finalidad de enseñarles a los niños mas pequeños el uso de estas herramientas de forma correcta y haciendo que aprendan y tengan un conocimiento que mas adelante les servirá.

# data[].attributes.headline
MOTORES DE CAMBIO EN LA PRÁCTICA ESCOLAR

# data[].attributes.subject
MOTORES DE CAMBIO EN LA PRÁCTICA ESCOLAR

# data[].attributes.body
Oliver Jalil Sánchez Martínez

Si la tecnología es un agente de cambio, entonces tiene que haber un acceso suficiente.

Las clases requieren el acceso necesario cuanto y cuando sea necesario.

Si las escuelas estuvieran comprometidas con el uso escolar, podrían trabajar con los padres y tutores el uso dentro de la escuela.

# data[].attributes.headline
¿QUE HACER CON LA TECNOLOGIA UNA VEZ QUE LA TIENE?

# data[].attributes.subject
¿QUE HACER CON LA TECNOLOGIA UNA VEZ QUE LA TIENE?

# data[].attributes.body
La adopción de tecnología digital en la industria, el comercio y la sociedad en general, ha impulsado un amplio consenso acerca de que los estudiantes deberían utilizar la tecnología en la escuela aunque sea solo para prepararlos como sujetos activos económica y socialmente y efectivos en el mundo del trabajo.

# data[].attributes.headline
¿Qué nos dice esto acerca del futuro del dispositivo personal en la escuela?

# data[].attributes.subject
¿Qué nos dice esto acerca del futuro del dispositivo personal en la escuela?

# data[].attributes.body
El uso de dispositivos móviles dentro del aula de clase, como herramienta dentro de los procesos de enseñanza aprendizaje permite a los estudiantes mejorar sus tiempos en actividades académicas, es así como diversos programas gubernamentales del país impulsan el trabajo con estos dispositivos.

# data[].attributes.body
-Computadoras como sustituto del maestro.

-Eficiencia y revolucionando escuelas, enseñanza y aprendizaje.

-Los maestros son la variable clave.

-La forma en que se utilizan dichas tecnologías es la clave para medir el impacto en el aprendizaje.

-Poco uso de la tecnología dando pocos cambios a la pedagogía.

# data[].attributes.body
Los dispositivos digitales en las escuelas se pueden aprovechar para generarle al alumno:
- Motivación
- Interés
- Interactividad
- Trabajo colaborativo
- Creatividad
- Comunicación
- Adaptación y personalización.

# data[].attributes.headline
¿Qué hacen los mejores dispositivos digitales?

# data[].attributes.subject
¿Qué hacen los mejores dispositivos digitales?

# data[].attributes.body
Los tiempos han cambiado, sin embargo, la tecnología también lo ha echo, para ello nosotros como docentes debemos de tener muy en cuenta los grandes retos a cumplir.