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Psicopatología de la niñez y la adolescencia

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Psicopatología de la niñez y la adolescencia

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La psicopatología de la niñez y la adolescencia es una rama de la psicología clínica que se centra en el estudio y la comprensión de los trastornos mentales y emocionales que afectan a los niños y adolescentes. Esta disciplina se enfoca en la evaluación, diagnóstico, tratamiento y prevención de los problemas de salud mental que se manifiestan en estas etapas del desarrollo, donde los niños y adolescentes están en constante crecimiento y desarrollo físico, cognitivo y emocional, lo que hace que los trastornos mentales en esta población puedan presentarse de manera diferente a como lo hacen en los adultos. Además, factores como la influencia de la familia, la escuela y el entorno social tienen un papel fundamental en la manifestación y el curso de los problemas psicológicos en niños y adolescentes. El objeto de la psicopatología evolutiva, por lo tanto, consiste en dilucidar qué procesos del desarrollo subyacen a todos los ámbitos del funcionamiento y, en particular, cómo se produce la compleja integración de los sistemas biológicos, psicológicos y sociales de la persona para explicar tanto la conducta adaptada como la desadaptada. (S. Lemos Giraldes, 2003, p. 19).

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Características principales de la psicopatología de la niñez y la adolescencia

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Características principales de la psicopatología de la niñez y la adolescencia

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- Cambios normales y desafíos del desarrollo: Los niños y adolescentes atraviesan una serie de cambios normales en su desarrollo físico, cognitivo y emocional. Es importante distinguir entre los problemas de desarrollo típicos y los trastornos psicopatológicos. Algunos trastornos pueden manifestarse como una interrupción en el curso normal del desarrollo. Achenbach (1990), por ejemplo, refería que las conductas desviadas, que normalmente son motivo de búsqueda de ayuda profesional, no son más que meras variaciones cuantitativas de las características que pueden ser normales en ciertos períodos del desarrollo.
- Dificultades para expresar emociones: Los niños y adolescentes pueden tener dificultades para expresar sus emociones de manera verbal, lo que puede hacer que los síntomas psicopatológicos se manifiesten a través de comportamientos problemáticos, como la agresión, la rebeldía o el aislamiento.
- Cambios en el comportamiento: Los trastornos de la niñez y la adolescencia pueden manifestarse a través de cambios en el comportamiento, como la impulsividad, la inatención, la hiperactividad, la negatividad o el retraimiento social.

- Problemas académicos y escolares: Los trastornos psicopatológicos a menudo se relacionan con dificultades en la escuela, como el bajo rendimiento académico, la falta de atención en clase o la falta de interacción social con compañeros.

- Factores de riesgo y protección: La psicopatología infantil y adolescente está influenciada por una combinación de factores genéticos, ambientales y sociales. Los factores de riesgo, como el abuso infantil, el estrés familiar o la predisposición genética, pueden aumentar la probabilidad de desarrollar trastornos, mientras que los factores de protección, como el apoyo familiar y social, pueden mitigar estos riesgos.

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Aspectos biopsicosociales de la psicopatología de la niñez y la adolescencia

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Aspectos biopsicosociales de la psicopatología de la niñez y la adolescencia

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Los aspectos biopsicosociales reconocen que la psicopatología en la niñez y la adolescencia es el resultado de una compleja interacción entre factores biológicos, psicológicos y sociales. Para comprender y tratar eficazmente los trastornos mentales en esta población, es esencial abordar estos tres aspectos de manera integral y colaborativa.  Asi como lo manifiesta S. Lemos Giraldes (2003) La perspectiva evolutiva de la psicopatología presupone que, durante el desarrollo, se van integrando más los sistemas cognitivo, afectivo, social y biológico del niño y del adolescente, permitiendo así que diversos mecanismos de vulnerabilidad o de protección actúen de forma sinérgica en el desarrollo de un trastorno (P. 20).
- Aspectos biológicos: Esta dimensión se centra en los aspectos físicos y biológicos que pueden contribuir a los problemas de salud mental en niños y adolescentes. Esto incluye factores genéticos, desequilibrios químicos en el cerebro, lesiones cerebrales, desarrollo neurológico y cambios hormonales que ocurren durante la adolescencia.
- Aspectos psicológicos: Esta dimensión se relaciona con los aspectos emocionales, cognitivos y de comportamiento. Involucra la comprensión de cómo los pensamientos, las emociones y los patrones de comportamiento pueden influir en el bienestar mental de un niño o adolescente. Los factores psicológicos pueden incluir trauma, estrés, problemas de autoestima, ansiedad, depresión, entre otros.
- Aspectos sociales: Esta dimensión se enfoca en el entorno social y las interacciones sociales que pueden influir en la salud mental de un niño o adolescente. Esto abarca factores como el entorno familiar, el apoyo social, el acceso a recursos educativos y de salud, la cultura, el ambiente escolar y las relaciones con compañeros.

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Factores predisponentes de la psicopatología de la niñez y la adolescencia

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Factores predisponentes de la psicopatología de la niñez y la adolescencia

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Los factores predisponentes de la psicopatología en la niñez y la adolescencia se refieren a las condiciones, características o circunstancias que aumentan la probabilidad de que un niño o adolescente desarrolle problemas emocionales, conductuales o mentales. Estos factores no son necesariamente causas directas de trastornos psicológicos, pero pueden crear un entorno en el que sea más probable que se desarrollen dificultades emocionales o de comportamiento.
Estos factores pueden agruparse en tres categorías principales: factores biológicos, familiares y ambientales.
- Factores biológicos: Estos están relacionados con la genética y la biología de la persona. Los factores biológicos predisponentes pueden incluir la presencia de antecedentes familiares de trastornos mentales, predisposiciones genéticas a ciertos trastornos y desequilibrios químicos en el cerebro que pueden influir en la salud mental de un niño o adolescente.
- Factores familiares: Los factores familiares predisponentes se refieren a las dinámicas y circunstancias dentro del entorno familiar del niño o adolescente. Esto puede incluir la presencia de conflictos familiares, abuso o negligencia, un entorno familiar disfuncional, la falta de apoyo emocional y la ausencia de modelos de comportamiento adecuados. La calidad de la relación entre los padres y la crianza también puede desempeñar un papel importante.
- Factores ambientales: Estos factores se relacionan con el entorno externo en el que un niño o adolescente crece y se desarrolla. Pueden incluir la exposición a situaciones traumáticas, estrés crónico, pobreza, discriminación, acceso limitado a servicios de salud mental y educativos, así como la influencia de los medios de comunicación y la cultura en la percepción y las expectativas sociales.