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Presentación diapositiva Marca creativa Doodle Blanco y marrón

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1. Etapas que conlleva la escritura por cada persona

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1. Etapas que conlleva la escritura por cada persona

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Presentación diapositiva Marca creativa Doodle Blanco y marrón (3)

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2. Etapas que conlleva la escritura por cada persona

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2. Etapas que conlleva la escritura por cada persona

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Presentación diapositiva Marca creativa Doodle Blanco y marrón (4)

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Características de una Buena Redacción 📜🖋

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La correcta grafía de las palabras, especialmente en los casos en que existe ambigüedad fonética. Es conveniente utilizar un diccionario de la lengua para ello.

La utilización de las mayúsculas luego de cada punto y aparte o punto y seguido, en las siglas (o la letra inicial de los acrónimos) o en los nombres propios (de personas, de países, de accidentes geográficos, entre otros).

La acentuación de acuerdo a las reglas del español.

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Los signos de puntuación son los elementos de acompañamiento de las palabras, que marcan el ritmo, la entonación y el orden sintáctico del texto.

El punto (.). Marca el final de una oración y el inicio de otra.

La coma (,). Marca la cadencia de las oraciones, juntando unas con otras a través de una pausa breve.

El punto y coma (;). Introduce una pausa mediana y permite el cambio de sujeto oracional o el cambio de perspectivas en lo dicho.

Dos puntos (:). Permiten introducir elementos en el texto que requieren una atención especial.

Los signos de exclamación (¡?). Transmiten la entonación de la oración, ya sea interrogativa (¿?) o exclamativa (¡!), para indicarle al lector cuándo inicia y termina una pregunta o una exclamación.

Paréntesis (). Introducen aclaraciones en el texto.

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La escritura es una parte importante del proceso de comunicación no sólo como o de comunicación sino también como fuente de poder, como necesidad social y como una forma de obtener conocimiento y de resolver problemas (Lindemann, 1987)

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El dominio de la escritura permite a una persona desarrollar un papel efectivo en una organización intelectual, no sólo en la dirección de los asuntos de cada día sino también en la expresión de ideas y argumentos (Tribble, 1996).

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Planificación

Antes de escribir es conveniente que nos planteemos cuestiones sobre la situación comunicativa:

Para quién escribo. Debemos preguntarnos quién leerá lo que escribimos, qué relación tenemos con esa persona o personas, qué sabemos de ellas, qué les interesa, si escribimos en nombre propio o de un grupo o empresa, qué imagen queremos transmitir... Cuanta más información tengamos sobre las personas que nos leerán, más fácil será que les proporcionemos la información que necesitan y que logremos comunicar con eficacia.

Sobre qué escribo. Debemos plantearnos qué queremos decir, teniendo en cuenta sobre todo qué saben las personas destinatarias sobre aquel tema y qué necesitarían saber. Recojamos las ideas que tengamos, generemos ideas propias y busquemos la información que nos falte. Después, ya seleccionaremos y descartaremos información, la ordenaremos...

Para qué escribo. ¿Qué queremos conseguir? ¿Qué respuesta esperamos de los lectores? El objetivo del escrito condiciona la selección de la información, el orden en que la expondremos e incluso el tipo de texto que elegiremos (una carta, una convocatoria de reunión, un informe...). Puede sernos útil mirar textos parecidos a los que tenemos que redactar nosotros para utilizarlos de modelo.

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Textualización

El escrito empieza a adquirir forma de texto. Para expresar las ideas de una manera clara y ordenada, es bueno empezar a redactar teniendo en cuenta sobre todo el contenido: ya nos dedicaremos después a otras tareas como confirmar datos, consultar dudas de lengua, mejorar el estilo, pensar en la presentación formal... Debemos considerar que redactamos un borrador provisional que iremos ajustando y mejorando progresivamente.

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Revisión

La revisión es una acción simultánea a todo el proceso. Los mejores resultados se obtienen cuando el escrito avanza progresivamente de manera no lineal, desde las notas previas hasta la versión final. Se trata de ir haciendo borradores que van configurando el texto y de ir viendo si conseguimos nuestros propósitos. Por último, debemos encargarnos, además, de la presentación gráfica del escrito.