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Nesta década, o loyola aprimorou seu espaço cultural, e construiu o paço das artes, para dar lugar aos projetos realizados nas aulas de arte e demais produções.

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Características de la Educación de la Compañía de Jesús

—> Discurso do Padre Kolvenbach

O Geral da Companhia de Jesus, Padre Peter-Hans Kolvenbach, expressou o mesmo propósito de Padre Arrupe de forma muito semelhante: “Nosso ideal é a pessoa harmoniosamente formada, que seja intelectualmente
mente competente, aberta ao crescimento, religiosa, movida pelo amor, e comprometido em alcançar a justiça no serviço generoso ao povo de Deus".

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Características de la Educación de la Compañía de Jesús

—> finalidade de um centro educativo:
De acordo com Padre Arrupe, a finalidade de um centro educacional da empresa é: os novos da ressureição devem testemunhar tendo a mensagem adquirida, a própria vida.

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Decreto 26: Modo de ser e proceder

Este documento define que o "modo de ser e proceder" é uma espécie de desafio: que o filho da Companhia de Jesus atue sempre, diante das mais imprevistas situações, de modo coerente aos valores inacianos e jesuitas.
Também adiciona a oração de Pedro Arrumpe a este, para que vivamos sempre com mais fidelidade ao caminho de Cristo, modelado por Santo Inácio para nós.

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Na fotos, fica evidente as mudanças no uniforme da década de 80. Nele, não havia o escrito da escola e da rede jesuíta de educação. Já o brasão mudou para um design mais moderno, dando espaço para os lobos em sua composição, na parte inferior do símbolo.

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O primeiro documento que normatizou o trabalho nos colégios jesuítas foi o Plano de Estudos da Companhia de Jesus - o Ratio atque Institutio Studiorum - , que foi escrito por jesuítas, sob a direção do Geral da Ordem, P. Acquaviva. A sua forma definitiva e obrigatoriedade foi a partir de 1599, garantindo a uniformidade de procedimentos, de mente e coração dos educadores jesuítas e dos alunos, opondo-se a turbulência desencadeada pelo movimento reformista do século XVI. O Ratio Studiorum  permaneceu por quase dois séculos como documento a ser seguido, até sua revisão e análise de 1814 a 1832.
O Ratio Studiorum tem sua formação intelectual vinculada a formação moral com base nas virtudes evangélicas, nos bons costumes e hábitos saudáveis, explicitando as modalidades curriculares e demais processos importantes para uma Pedagogia Inaciana. A formação religiosa era o maior pilar do sistema educativo jesuítico. No documento é declarado que "educar não é formar um homem abstrato intemporal, é preparar um homem concreto para viver no cenário deste mundo" (Franca, 1952, p. 76).

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Nos primórdios de sua missão educativa, a Companhia de Jesus não viu necessidade de mostrar explicitamente que os seus fundamentos estavam construídos sobre os Exercícios Espirituais inacianos, uma vez que estes eram conhecidos e utilizados pelos jesuítas. O Concílio Vaticano II, ao animar as congregações religiosas a retornar às suas raízes, provocou a explicitação dos Exercícios como seiva do apostolado educativo jesuíta. Essa transparência conceitual passou, a partir de então, a enfatizar como inaciana a produção intelectual dos estudiosos e pesquisadores.
A pedagogia inaciana é um conjunto de orientações da Ordem dos Jesuítas, sendo um acervo de publicações e pesquisas de  autores sobre a pedagogia da Ratio Studiorum. Os documentos presentes são constituídos pelas Características da Educação da Companhia de Jesus e Pedagogia Inaciana, promulgado pelo Superior Geral dos Jesuítas em 1986 e 1993. É importante mencionar que a Pedagogia Inaciana não é um método, mas sim um enfoque pedagógico inspirados nos exercícios espirituais de Santo Inácio de Loyola. Além disso, diferente da Pedagogia Jesuíta, a Pedagogia Inaciana pode ser implementada por pessoas nao vinculadas a Pedagogia Jesuíta.

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Em 1949, o Colégio Loyola inaugurou uma nova sede no seu endereço atual na Avenida do Contorno, 7919, bairro Cidade Jardim. Gradativamente o Colégio foi expandindo seu espaço e fazendo pequenas mudanças internas, aumentando as estruturas da instituição.

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A primeira sede do Colégio Loyola foi inaugurada em 19 de março de 1943 na rua Gonçalves Dias, no 1218. Ela permaneceu como sede da instituição até 1948.

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Antes as festas juninas ocorriam no grande campão da escola, lugar que hoje dá lugar ao complexo esportivo. As vestimentas características do evento continuam bem similares, com vestidos de retalhos e chapéus de palha. Entretanto, foi nesta década, que a comemoração ganhou um novo estilo na escola, com danças coreografadas e mais ornamentos.

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O colégio antigamente possuía um grande campo de terra e dois prédios, além disso percebemos que a passarela já havia sido construída. Atualmente a instituição possui ainda os dois prédios A e B, com a presença do novo espaço Kovenbach, Dom Luciano e o restaurante. O campo foi substituído por quadras de vôlei, futebol e basquete, formando um grande complexo de lazer, com a presença de arquibancadas.

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A quadra Irmão Patrício passou for reformas ao longo dos anos, atualmente as paredes são de ladrilhos brancos com detalhes em vinho, além de possuir cestas de basquete e gols. Na imagem vemos que a feira do livro que ainda acontece nos dias de hoje se manteve, com a presença de muitas bancadas e público com pais e estudantes.

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O auditório antigamente possuía cadeira de madeira, atualmente ele é mais moderno e estruturado com holofotes e cadeiras  azuis acolchoadas, possuindo uma mesinha interior para os alunos fazerem anotações. O auditório ainda possui muitas palestras e apresentações com a presença dos pais dos alunos.

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Antigamente, o quadro utilizado nas aulas era negro e de giz. Hoje em dia os professores usufruem de quadros brancos e à caneta. Na foto, podemos identificar que as janelas do prédio B permanecem as mesmas, e as salas ainda possuem uma cruz na parede simbolizando o catolicismo da instituição.

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Professora que está no colégio há mais de 38 anos e acompanhou parte da evolução do colégio. 

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1964-1983                         Documento da Companhia de Jesus:

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1964-1983                         Documento da Companhia de Jesus:

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“El apostolado de la educación”. Decreto nº 28 CG 31, 1967.

A importância do apostolado da educação são as características dos centros educacionais. Os Jesuítas na educação e a colaboração com os inexperientes.

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Administração:
1961-1966 ( Padre Jaureguizar, SJ )

1967-1969 ( Padre Juan Antônio Ruiz de Gopegui, SJ )

1970-1976 ( Padre Agostinho Castejon, SJ )

1976-1982 ( Padre Paulo Arruda D'Elboux, SJ )

1083-1988 ( Padre Luis Fuentes, SJ )

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1980, Arquitetos: Alvimar Moreira da Silva, com o estilo: modernista

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Durante as nossas datas o colégio já estava situado no endereço atual, Avenida do Contorno, 7919, no bairro Cidade Jardim.

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Foi na década de 70 que novas propostas imaginas foram adicionadas na pedagogia do Colégio, que era liderado por Pe. Agostinho

Castejon, SJ.  Os temas abordados foram

de reflexão e crítica de questões sociais, como as

injustiças, a questão do negro, do

índio e do trabalhador do campo. Principalmente, na formação humana e acadêmica. A fé e a ciência caminharam juntas em projetos sociais, incluindo alunos e colaboradores na realidade de servir ao próximo.

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Foi em 1967 que 12 meninas vindas da Companhia de Maria ingressaram na instituição do Colégio Loyola, antes desse ano apenas homens podiam estudar no colégio. 