# data[].attributes.body
ตอบคำถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้

1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้

และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

ได้รู้จักวิธีการลดปริมาณเศษอาหาร

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจาก

กิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

มี ได้รู้เกี่ยวกับการช่วยลดปริมาณก๊าช

เรือนกระจก

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จาก

กิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิต

ประจำวัน

เรื่องเราสามารถช่วยได้โดยการสั่งอาหาร

หรือตักอาหารแค่พออิ่ม ดื่มน้ำให้หมด

แก้ว และรวมไปถึงการแยกขยะเศษอาหาร

ออกจากขยะประเภทอื่น บางทีนำ ภาชนะไปใช้เอง

# data[].attributes.body
ตอบคำถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้

1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้

และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

ได้รู้จักวิธีการลดปริมาณเศษอาหาร

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจาก

กิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

มี ได้รู้เกี่ยวกับการช่วยลดปริมาณก๊าซเรือนกระจก ลดการสะสมของเชื้อโรค

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จาก

กิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิต

ประจำวัน

เรื่องเราสามารถช่วยได้โดยการสั่งอาหารหรือตักอาหารแค่พออิ่ม ดื่มน้ำให้หมดแก้ว และรวมไปถึงการแยกขยะเศษอาหารออกจากขยะประเภทอื่น

# data[].attributes.body
1.นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้

-ตระหนักถึงการใส่ใจดูแลสิ่งแวดล้อมมากขึ้น เรื่องที่เราคิดว่าเป็นเรื่องไกลตัว จริงๆแล้วอาจใกล้ตัวมากกว่าที่เราคิด รู้ถึงผลกระทบต่างๆจากสิ่งที่เราอาจไม่คิดว่าเป็นปัญหา

2.ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับ จากกิจกรรมนี้

-ผลกระทบของสารเคมีที่เราใช้ในชีวิตประจำวันปนเปื้อนรอบตัวมากกว่าที่เรารู้

3.นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรมในเรื่องใดไปปรับใช้ในเรื่องใดไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน  - เก็บยาให้ถูกที่ เปลี่ยนการทิ้งยาให้ถูกต้อง เพื่อลดสิ่งปนเปื้อนในสิ่งแวดล้อม และบอกคนอื่นถึงวิธีเก็บวิธีทิ้ง

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้

และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

ได้รู้เรื่องสิ่งแวดล้อมมากขึ้น ได้รู้ว่าชีวิตประจำวันเราทำลายสิ่งแวดล้อมและควรเปลี่ยนมัน

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจาก

กิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

มี คือได้เรียนรู้เรื่องขยะเกี่ยวกับอาหารเป็นครั้งแรก

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จาก

กิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิต

ประจำวัน

ทานข้าวให้หมดจาน ไม่ตักเยอะ

# data[].attributes.body
ตอบคำถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้

1 ) เรียนรู้ถึงการปลูกต้นไม้หลากหลายชนิด และการนำมาปลูกในบ้านของเราอย่างเหมาะสม

2 ) รู้จักต้นไม้ที่ไม่คุ้นเคยมาก่อน

3 ) นำต้นไม้ที่มีสรรพคุณคู่ควรมาปลูกในบ้านมากขึ้น

(ทำใหม่เพราะถูกย้ายไปที่อื่น)

# data[].attributes.body
1.ได้เรียนรู้เรื่องต้นไม้ที่ไม่รู้จักและได้รู้จักต้นไม้ที่สามารถฟอกอากาศได้

2.ได้รู้ว่ามีต้นไม้ที่สามารถฟอกอากาศได้

3.สามารถนำความรู้ที่ได้มาใช้ในการเลือกปลูกต้นไม้ที่เหมาะสมกับในพื้นที่ภายในบ้าน

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

ได้เรียนรู้เกี่ยวกับต้นไม้ที่เป็นสายพันธุ์แปลกๆที่เราไม่เคยรู้จักและเกี่ยวกับต้นไม้ที่ฟอกอากาศ

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

มีค่ะ คือ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับต้นไม้รู้โทษและสรรพคุณของต้นไม้

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

การนำความรู้มาใช้ในการปลูกต้นไม้ต่างๆ

# data[].attributes.body
ตอบคำถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้

1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

ได้รู้เกี่ยวกับต้นไม้ฟอกอากาศ

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

มีรู้จักต้นไม้ต่างๆ และรู้เกี่ยวกับสรรพคุณของมัน

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

เราสามารถนำต้นไม้พวกนี้มาช่วยฟอกอากาศภายในห้องเราได้

# data[].attributes.body
ตอบคำถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้

1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้

และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

ได้รู้อะไรหลายๆอย่าง รู้ถึงสรรพคุณการปลูกต้นไม้ฟอกอากาศ

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจาก

กิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

มีรู้จักต้นไม้ต่างๆ เช่น รู้จักต้นการเวก

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จาก

กิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิต

ประจำวัน

สามารถนำต้นไม้มาใช้ในการฟอกอากาศได้ และยังทำประโยชน์ในการรักษาได้ด้วย

# data[].attributes.headline
A7.5 ณัฐนันท์ เพชรสุข

# data[].attributes.subject
A7.5 ณัฐนันท์ เพชรสุข

# data[].attributes.body
1. ได้รู้จักต้นไม้แต่ละชนิดว่าเเต่ละต้นมีสมบัติและมี

ประโยชน์อย่างไรบ้าง
2. ต้นไม้แต่ละชนิดลดมลพิษทางอากาศ
ได้แตกต่างกันไป
3. นำไปใช้ให้เป็นประโยชน์ เลือกปลูก
ต้นไม้ที่ลดปัญหามลพิษต่อบ้านเเละวิ่งเเวดล้อม

# data[].attributes.headline
A7.5 เจนจิรา ยศสุวรรณ

# data[].attributes.subject
A7.5 เจนจิรา ยศสุวรรณ

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

= ได้เรียนรู้เกี่ยวกับต้นไม้ที่เป็นสายพันธุ์แปลกๆที่เราไม่เคยรู้จักและทำให้เราได้รู้ถึงคุณประโยชน์ต่างๆของแต่ละสายพันธุ์

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

= มีค่ะ คือ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับต้นไม้และได้รู้ถึงคุณค่าและโทษของต้นไม้บางชนิดค่ะ

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

= ก็จะนำความรู้ที่ได้มาใช้ในชีวิตประจำวันและการดูแลลพืชผักต่างๆ

# data[].attributes.body
1)นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้ และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

ได้เรียนรู้ข้อดีข้อเสีย ของเรื่องต้นไม้ การกิน การใช้ยา เสื้อผ้า และได้รู้ผลกระทบของเรื่องต่างๆ

2)ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

มี คือ ทำให้รู้ประโยชน์ของต้นไม้แต่ละชนิด แล้วนำมาเลือกปรับใช้ ให้เข้ากับความต้องการ

3)นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรมในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

นำเรื่องทิ้งและเก็บยาอย่างถูกวิธีมาใช้

# data[].attributes.body
1. เรียนรู้สรรพคุณต้นไม้

2. มี การเลือกใช้พันธุ์ไม้ให้เหมาะกับห้อง

3. เลือกต้นไม้ใหหมาะกับห้อง

# data[].attributes.body
1. ได้เรียนรู้เกี่ยวกับชนิดของต้นไม้ที่ปรับฟอกอากาศ

2. การเก็บรักษา การทิ้งยาถูกวิธี

3. ปลูกต้นไม้เพื่อฟอกอากาศ

# data[].attributes.body
-ได้รู้จักต้นไม้ชนิดต่างๆ

-ได้รู้ว่าต้นไม้ไหนควรปลูกในบ้านหรือนอกบ้าน

-เลือกซื้อต้นไม้ฟอกอากาศ

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้ และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

ได้รู้จักต้นไม้ชนิดต่างๆ ว่ามีประโยชน์อย่างไร และรู้สึกถึงความสำคัญการใช้ชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

มี รู้จักต้นไม้ฟอกอากาศ / การเก็บรักษา และทิ้งยาที่ถูกวิธี

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิต

ประจำวัน

ทิ้งและเก็บรักษายาแบบถูกวิธี, ปลูกต้นไม้เพื่อฟอกอากาศภายในบ้าน

# data[].attributes.body
-ได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้คือได้เรียนรู้การใช้ชีวิตที่เป็นมิตกับสิ่งแวดล้อม รู้สึกว่าเราควรใส่ใจและให้ความสำคัญในการรักษาสิ่งแวดล้อมให้ดีขึ้น

-ความรู้ใหม่ที่ได้รับคือรู้จักเก็บรักษายาให้ถูกวิธีและทิ้งยาให้ถูกวิธี

-สิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรมคืออย่างเช่นหนึ่งอิ่มที่ควรตักให้พอดีทานแล้วก็พวกfast fashion เราควรที่จะซื้อเสื้อผ้าที่ใส่ได้นานๆโดยไม่ต้องตามtrend fashion

# data[].attributes.body
ตอบคำถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้

1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้ และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

•รู้ข้อมูลของต้นไม้ชนิดต่างๆว่าช่วยอะไร และสามารถใข้ประโยชน์อย่างไรได้บ้าง

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

มี รู้จักต้นไม้หลากหลายชนิด

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิต

ประจำวัน

การใช้งานของต้นไม้ต่างกันและจะนำเรื่องต้นไม้ฟอกอากาศมาใช้ในชีวิตประจำวัน

# data[].attributes.body
ตอบคำถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้

1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้

และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

รู้ถึงสรรพคุณการปลูกต้นไม้ฟอกอากาศ

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจาก

กิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

มี รู้จักต้นการเวก

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จาก

กิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิต

ประจำวัน

รูว่าต้นไม้ต้นใดมีสรรพคุณแบบไหน

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้

และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

: เรียนรู้การใช้ชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ใส่ใจกับสิ่งๆนี้มากขึ้น

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจาก

กิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

: มี ได้รู้จักประโยชน์ของต้นไม้ฟอกอากาศ

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จาก

กิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิต

ประจำวัน

: เรื่องเสื้อผ้า ซื้อที่จำเป็น

เรื่องต้นไม้ฟอกอากาศ ฟอกอากาศดูดซับกำจัดสารพิษ

# data[].attributes.body
1)นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้และรู้สึกอย่างใดเพราะเหตุใด
-รู้สรรพคุณของต้นไม้และได้รู้จักต้นไม้เพิ่มหลายชนิด
2)ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้จากกิจกรรม
-ได้รู้ว่าต้นไม้ชนิดไหนช่วยลดมลพิษได้บ้าง
3)นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
-การมีต้นไม้ฟอกอากาศจะทำให้ช่วยลดมลพิษและสามารถดักจับฝุ่น เพื่อลดอาการภูมิแพ้ได้

# data[].attributes.body
1) ได้เรียนรู้และเข้าใจเกี่ยวกับการใช้ชีวิตและสิ่งแวดล้อมได้มากขึ้นเพราะบางครั้งเราก็ไม่รู้ว่าสิ่งที่ทำลงไปมีโทษแค่ไหน

2) มี ได้รู้ถึงโทษของการทิ้งเศษอาหารลงไปในซิ่งว่ามันทำให้เกิดโลกร้อนได้หรือโทษของการกินหมูกะทะและโทษของการกินยาเกินปรืมาณ

3) เรื่องการตักแต่พอกิน เพราะการทิ้งเศษอาหารลงในซิ่งล้างจานทำให้เกิดโรคร้อนได้

# data[].attributes.body
1) ได้เรียนรู้การใช้ชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมที่ถูกต้อง รู้สึกว่าเราควรใส่ใจให้มากกว่านี้

2)ได้รับความรู้ใหม่ๆ เช่นวิธีการผลิตกางเกงยีนต์ การทิ้งยาได้อย่างถูกต้อง

3)จะนำการเรียนรู้เรื่องเสื้อผ้า มาปรับใช้ ไม่ซื้อเสื้อผ้าบ่อยเกินความจำเป็น

# data[].attributes.body
1) นักเรียนได้อะไรจากกิจกรรมนี้ และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

• ได้รู้จักชนิดและพันธุ์ของต้นไม้ฟอกอากาศภายในบ้าน เข้าใจถึงสรรพคุณ และยังสามารถนำมาปรับใช้ในชีวิตให้เป็นประโยได้อีกด้วย

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามีคืออะไร

• มี คือการใช้ต้นไม้ฟอกอากาศภายในบ้านว่าควรใช้พืชชนิดไหน และทำให้รู้จักถึงประโยชน์มากขึ้น

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

• นำเอาความรู้เกี่ยวกับสรรพคุณและประโยชน์ของต้นไม้ฟอกอากาศไปบอกต่อผู้คนรอบตัว และปลูกต้นไม้ฟอกอากาศไว้ที่บ้านเพื่อฟอกอากาศ ดูดซับกำจัดสารพิษภายในบ้าน

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

ได้เรียนรู้เรื่องพืช การกิน การใช้สิ่งของ ยาเก็บอย่างไร ทิ้งอย่างไร เสื้อที่ดีเป็นแบบไหนควรซักบ่อยหรือไม่

2)ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

มีครับ คือการซักผ้ากางเกงยีนส์ ไม่ควรที่จะซักบ่อย

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

การอยู่การกิน การทิ้งขยะการดูแลพืชพัก กินข้าวให้หมด

# data[].attributes.body
1.นักศึกษา ได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้

=ได้รู้ถึงสิ่งที่ทำลาย สิ่งเเวดล้อมจากการใช้ชีวิตในแต่ละวัน

2.ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้มีหรือไม่ ถ้ามีคืออะไร

=เรื่องเสื้อผ้า ว่าส่งผลกระทบรุนแรงแค่ไหนในสิ่งเเวดล้อม

3.นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรมนี้ ในเรื่องใดไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

=จะนำเรื่องยาเเละเสื้อผ้าไปปรับใช้กับคนในครอบครัว และตัวเอง

# data[].attributes.headline
A7.5 อิทธิเชษฐ์ กล้าแข็ง

# data[].attributes.subject
A7.5 อิทธิเชษฐ์ กล้าแข็ง

# data[].attributes.body
ตอบคำถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

-ได้รู้สรรพคุณของพืชบางชนิด

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

-ความรู้เรื่องยา และสารพิษภายในบ้าน

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

-การเลือกเสื้ผ้าที่เรสามารถใช้ได้นานๆ

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

ได้เรียนรู้ถึงการใส่ใจสิ่งแวดล้อมมากขึ้น รู้ถึงผลกระทบต่างๆที่ทำให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อม รู้สึกได้ตระหนักถึงปัญหาต่างๆ เพราะสิ่งที่เราทำในทุกวันนี้สามารถสร้างปัญหาได้อย่างไรบ้าง

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

รู้การจัดการของอย่างไร ไม่ให้เกิดผลกระทบมากที่สุดต่อสิ่งแวดล้อม

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

การกินในแต่ละมื้อ ลดการใช้พลาสติกและโฟมให้มากที่สุด

# data[].attributes.body
1.นักเรียนได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้ และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

ได้รู้สิ่งต่างๆที่ไม่เคยรู้เกี่ยวกับการทำลายทรัพยากรทางธรรมชาติโดยที่ไม่รู้ตัว และยังจะได้ร่วมรณรงค์การใช้ชีวิตอย่างเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมอีกด้วย

2.ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ถ้ามีคืออะไร

มี เรื่องการซักผ้าที่ดูจะเป็นเรื่องปกติสำหรับเรามากแต่ก็สามารถทำลายสิ่งแวดล้อมได้เหมือนกัน

3.นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรมในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

ซักผ้าอย่างรู้คุณค่า ใส่ซ้ำหลายๆครั้ง ซักเท่าที่จำเป็น เพื่อลดการปล่อยไมโครพลาสติกสู่สิ่งแวดล้อม และการสร้างชีวิตที่ไม่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.body
1.นักเรียนได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้ และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

ได้รู้สิ่งต่างๆที่ไม่เคยรู้เกี่ยวกับการทำลายทรัพยากรทางธรรมชาติโดยที่ไม่รู้ตัว และยังจะได้ร่วมรณรงค์การใช้ชีวิตอย่างเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมอีกด้วย

2.ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ถ้ามีคืออะไร

มี เรื่องการซักผ้าที่ดูจะเป็นเรื่องปกติสำหรับเรามากแต่ก็สามารถทำลายสิ่งแวดล้อมได้เหมือนกัน

3.นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรมในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

ซักผ้าอย่างรู้คุณค่า ใส่ซ้ำหลายๆครั้ง ซักเท่าที่จำเป็น เพื่อลดการปล่อยไมโครพลาสติกสู่สิ่งแวดล้อม และการสร้างชีวิตที่ไม่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.body
1. ได้เรียนรู้เกี่ยวกับต้นไม้ที่เอาไว้ฟอกอากาศ

2. ได้รู้เกี่ยวกับต้นไม้ และ การฟอกมลพิษของพืช

3. นำมาปลูกที่บ้านได้

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

ได้ความรู้เพิ่มมากขึ้นในเรื่องที่ไม่รู้ว่าสิ่งแวดล้อมและสิ่งรอบตัวเราสามารถใช้และเป็นประโยชน์ได้อีกมากมาย ทำให้เห็นคุณค่าของมันมากขึ้น

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

มี คือ การใช้ต้นไม้ฟอกอากาศให้เป็นประโยชน์ในด้านต่างๆ / การเก็บรักษายาอย่างไรให้ถูกวิธี / การรับประทานอาหารให้ไม่เป็นขยะโดยการกินให้หมด และพอดี

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

การมีต้นไม้ฟอกอากาศไว้ที่บ้านเพื่อดักจับฝุ่น ไม่ให้เราเป็นภูมิแพ้ได้ /การกินข้าวให้หมดเพื่อไม่ให้เป็นขยะะตักอย่างพอดี

# data[].attributes.body
ตอบคำถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้

1 ﻿﻿﻿นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้และรู้สึอย่างไร เพราะเหตุใด

ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการเกิดปัญหาด้านมลภาวะต่างๆ รู้สึกว่าเป็นความรู้ที่ทุกคนควรศึกษาไว้เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่ออนาคต

2 ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจาก กิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

มีความรู้ด้านสิ่งแวดล้อมมากขึ้น

3 ﻿﻿﻿นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จาก กิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิต

ประจำวัน

ลดการเกิดขยะจากการกินอาหารเหลือ

# data[].attributes.headline
A 7.5 ปารเมศ เกียรติพรศิริ

# data[].attributes.subject
A 7.5 ปารเมศ เกียรติพรศิริ

# data[].attributes.body
ตอบคำถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้

1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้

และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

รู้ถึงสรรพคุณการปลูกต้นไม้ฟอกอากาศ

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจาก

กิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

มี รู้จักต้นการเวก

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จาก

กิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิต

ประจำวัน

รูว่าต้นไม้ต้นใดมีสรรพคุณแบบไหน

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

-ได้เรียนการรู้การใช้ชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม รู้สึกว่าเราควรใส่ใจตระหนักรักสิ่งแวดล้อมมากขึ้น

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

-ได้รู้วิธีการรักโลกในเรื่องต่างๆมากขึ้น เช่นการทิ้งยา เสื้อผ้า เป็นต้น

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

-เสื้อผ้า ลดการซื้อเสื้อผ้าลงจะได้เป็นมืตรกับสิ่งเเวดล้อม

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

-ได้เรียนการรู้การใช้ชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม รู้สึกว่าเราควรใส่ใจตระหนักรักสิ่งแวดล้อมมากขึ้น

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

-ได้รู้วิธีการรักโลกในเรื่องต่างๆมากขึ้น เช่นการทิ้งยา เสื้อผ้า เป็นต้น

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

-เสื้อผ้า ลดการซื้อเสื้อผ้าลงจะได้เป็นมืตรกับสิ่งเเวดล้อม

# data[].attributes.body
ตอบคำถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้

1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้

และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

รู้ถึงสรรพคุณการปลูกต้นไม้ฟอกอากาศ

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจาก

กิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

มี รู้จักต้นการเวก

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จาก

กิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิต

ประจำวัน

รูว่าต้นไม้ต้นใดมีสรรพคุณแบบไหน

# data[].attributes.body
1. ได้รู้จักต้นไม้แต่ละชนิดมีสมบัติและประโยชน์อย่างไร

2. ต้นไม้แต่ละชนิดลดมลพิษทางอากาศได้แตกต่างกันไป

3. นำไปใช้ให้เป็นประโยชน์ เลือกปลูกต้นไม้ตามปัญหามลพิษที่บ้าน

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

# data[].attributes.body
1. นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

-ได้เรียนรู้การใช้ชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมและไม่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม รู้สึกว่าเราต้องใส่ใจสิ่งแวดล้อมให้มากกว่านี้และไม่เคยคิดว่าสิ่งที่เราทำอยู่คือการทำลายสิ่งแวดล้อมขนาดนี้

2. ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

-มี ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการใช้ เก็บ ทิ้งและจัดการขยะยา และไม่ควรกินยาปฏิชีวนะมากเกินไปเพราะจะเกิดอันตรายต่อร่างกาย

3. นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรมในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

-เรื่องเสื้อผ้าทำลายโลก โดยจะลดการซื้อเสื้อผ้าลง

# data[].attributes.body
1 ได้เรียนรู้ชนิดต้นไม้ที่ปรับฟอกอากาศ

2 ความรู้ที่ได้รับคือ ต้นไม้ชนิดใดควรปลูกในหรือนอกบ้าน

3 สิ่งที่จะนำไปใช้ในชีวิตประจําวันคือ เลือกซื้อต้นไม้ที่ช่วยฟอกอากาศในบ้าน

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

เรียนการรู้การใช้ชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม รูัสึกว่าเราควรใส่ใจสิ่งแวดล้อมมากขึ้นเพราะการกระทำเราที่มองว่าอาจจะเป็นเรื่องเล็กๆน้อยๆ แต่อาจทำให้ส่งผลเสียกับหลายๆคน

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

การทิ้งยาอย่างถูกต้อง เพื่อป้องกันไม่ให้เกิดเชื้อโรคและแบคทีเรียในธรรมชาติ

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

เสื้อผ้าทำลายโลก ไปปรับใช้โดยการลดการซื้อเสื้อผ้าเกินจำเป็น เลือกซื้อเฉพาะคุณภาพและความคงทน

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

=ได้เรียนรู้ชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม

และรู้สึกว่าที่เรารู้มันยังน้อยเพราะเราไม่ค่อยใส่ใจกัขมันมากเท่าที่ควร

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามีคืออะไร

=มี ได้รู้ว่าถ้าเราใช้ยาปฏิชีวานะมากจนเกินไปจะเกิดผลไม่ดีกับตัวเรา

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

= จะเอาเรื่องหนึ่งอิ่มไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน ตักข้าวแค่พอดีกินไม่เยอะเกินและกินให้หมดจาน

# data[].attributes.body
1.ได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด :ได้รู้จักต้นไม้เพิ่มหลายชนิดและประโยชน์ของต้นไม้

2.ความรู้ใหม่ที่ได้รับจากกิจกรรม :รู้ว่าต้นไม้สามารถลดมลพิษฟอกอากาศได้ และมีประโยชน์อื่น

3.จะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรมเรื่องใดไปปรับใช้ :บอกต่อคนอื่น และปลูกต้นไม้ที่บ้านเพื่อฟอกอากาศ

# data[].attributes.body
1.)ได้รู้เรื่องต้นสายพันธ์ที่ไม่เคยได้ยินหรือเคยรู้จักมาก่อน ได้รู้ประโยชน์ของพืชต่างๆ

2.)ต้นไม้บางชนิดสามารถลดมลพิษทางอากาศได้อย่างดี เช่นทะเรียนมะขาม

3.) นำเรื่องที่เรียนรู้ไปบอกต่อคนที่รู้จักและนำไปปรับใช้ให้เป็นประโยนช์

# data[].attributes.body
ตอบคำถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้

1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้

และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

-ได้รู้ ว่าเป็นต้นไม้ที่ฟอกอากาศได้

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจาก

กิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

-มี รู้จักต้นการเวทว่าคืออะไร

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จาก

กิจกรรม ในเรื่องใด

-จะเอาการเวทไปใช้ จัดวางเรียงต้นไม้ให้เหมาะกับพื้นที่

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

= ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการใช้ชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งเเวดล้อมเเละไม่เป็นมิตรต่อสิ่งเเวดล้อม รู้สึกว่า บางอย่างที่ได้เรียนไป เราไม่เคยคิดหรือใส่ใจกับการใช้ชีวิตของเราเลยว่าไปทำลายสิ่งเเวดล้อมมากเเค่ไหน

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

= มี ได้เรียนรู้เกี่ยวการกินยาปฏิชีวานะเกินความจำเป็นก็จะเป็นผลไม่ดีต่อตัวเรา การที่กินอาหารไม่หมดจาน มีเศษอาหารที่เหลือก็ทำให้เกิดโลกร้อนได้

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

= อาจจะเอาเรื่อง หนึ่งอิ่มไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน กินอาหารให้หมด ตักเเต่พอดี

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

= ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการใช้ชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งเเวดล้อมเเละไม่เป็นมิตรต่อสิ่งเเวดล้อม รู้สึกว่า บางอย่างที่ได้เรียนไป เราไม่เคยคิดหรือใส่ใจกับการใช้ชีวิตของเราเลยว่าไปทำลายสิ่งเเวดล้อมมากเเค่ไหน

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

= มี ได้เรียนรู้เกี่ยวการกินยาปฏิชีวานะเกินความจำเป็นก็จะเป็นผลไม่ดีต่อตัวเรา การที่กินอาหารไม่หมดจาน มีเศษอาหารที่เหลือก็ทำให้เกิดโลกร้อนได้

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

= อาจจะเอาเรื่อง หนึ่งอิ่มไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน กินอาหารให้หมด ตักเเต่พอดี

# data[].attributes.body
เรียนรู้อะไร รู้สึกอย่างไร เพราะ

ได้รู้จักกับต้นตะโกสวน ที่ไม่เคยได้ยินชื่อมาก่อน และได้รู้ถึงคุณสมบัติของตะโกสวนที่ช่วยในเรื่องการดักจับฝุ่น

ความรู้ใหม่ที่ได้รับมีหรือไม่ คืออะไร

ได้รู้ว่าไม้ผลบ้างชนิดที่รู้จักก็สามารถช่วยลดมลพิษทางอากาศได้ เช่น กล้วย ขนุน ทุเรียน มะขาม และได้รู้จักต้นตะโกสวน

นำความรู้เรื่องใดไปปรับใช้

การเลือกปลูกพันธุ์ไม้ที่เกี่ยวข้องกับปัญหามลพิษที่เกิดขึ้นระแวกบ้าน เนื่องจากระแวกหมู่บ้าน มีการก่อสร้างบ่อยครั้ง ฝุ่นจากการก่อสร้างค่อนข้างเยอะ ตะโกสวนก็เป็นทางเลือกในการดักฝุ่นที่ดี

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
ได้รับรูเรื่องต้นไม้ที่มีสรรคณต่างๆ

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
ได้รู้ว่าใบข่อยสามารถดักจับฝุ่นละอองได้

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
นำเรื่องพืชที่มีสรรพคุณต่างๆมาใช้

# data[].attributes.body
ตอบคำถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
รู้เกี่ยวกับต้นการเวท ว่าเป๋นต้นที่ฟอกอากาศได้

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
มี รู้จักต้นการเวก

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

# data[].attributes.headline
A7.2 selfieจุฑามาศ อินทร์ฉาย

# data[].attributes.subject
A7.2 selfieจุฑามาศ อินทร์ฉาย

# data[].attributes.body
A7.2 Selfie 6503504 ณัฐวรรณ