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Nombre: Yorleny Alfaro Chavarría
Cedula: 6-0459-0304
Nombre de la Universidad: Universidad Estatal a Distancia.
Asignatura: Psicologia del niño en edad prescolar
Carrera: Bibliotecas Educativas y Centros de Recursos para el aprendizaje.

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¿ Que se entiende por Psicología Educativa? 

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¿ Que se entiende por Psicología Educativa? 

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¿ Cual es el aporte  de la Psicología al campo educativo?

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¿ Cual es el aporte  de la Psicología al campo educativo?

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En este trabajo se exponen algunos de los aportes que realiza la Psicología en los centros educativos y que vean reflejados principalmente en el área de la formación del docente y el ejercicio profesional de cada psicólogo y que dirigen a realizar varias intervenciones en cada una de las instituciones educativas.
El gran objetivo de que designe el campo de la psicología en la educación y clarificar cada actividad que puede desarrollar para los estudiantes y que tenga buena enseñanza y aprendizaje.

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Ejemplos de cambio fisico en el desarrollo infantil.

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Ejemplos de cambio fisico en el desarrollo infantil.

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"La adolescencia es un periodo de la vida con intensos cambios fisicos, psiquicos y sociales, que convierten al niño en adulto y le capacitan para la funcion reproductora." Rivero, Gonzalez, 2005.

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El desarrollo social es muy importante para que los niños y adolescentes se empiece a socializar con los compañeros y con otras  personas, asi cada conocen mas y mas personas diferente y le puede cambiar la vida en segundos, pero, también hay que tener cuidado porque siempre existen con malas intenciones.

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El desarrollo de la personalidad es algo importante de los niños y adolecentes porque cada uno de ellos tiene su personalidad, pero, como pasa el tiempo va cambiando la personalidad ya sea bueno o mala y eso se dependeran a lo largo de la vida.

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Temas principales del desarrollo infantil

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Temas principales del desarrollo infantil

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El desarrollo mas importante de los niños, niñas y adolescentes ocurre cuando un bebe se convierte en niño, luego en adolescente y finalmente en un adulto. cada una de  estas  etapa es totalmente diferente y con el paso del tiempo implica cambios en el crecimiento, el comportamiento, las habilidades, y los eventos inesperados de la vida.

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Capitulo 3, teoría del aprendizaje cognoscitivo-social

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Capitulo 3, teoría del aprendizaje cognoscitivo-social

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Es cuando los niños y niñas, adolescentes imitan a algo que están haciendo ya sea en una imitación con la persona presente o en la televisión, pero, en algunas ocasiones cuando una niña imita a algo que puede arriesga a ella o a otra persona puede haber consecuencia, por otra parte, es parte del aprendizaje y la creatividad de cada niño y adolescente.

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Enfoques del procesamiento de la información

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Enfoques del procesamiento de la información

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Los niños niñas y adolescentes tiene la capacidad de retener y procesar una información o recordar sobre una materia como cuando va a un examen y tiene que memorizar y retener esa información, pero, en algunos estudiantes después de utilizar esa información en lo que se necesitaba lamentablemente se le olvida, porque lo retiene de un tiempo determinado.

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La neurociencia cognoscitiva es aquello que los niños a la hora de nacer y si viene con problemas es totalmente diferentes de los niños que nacen normales, como la capacidad de estudiar, las actitudes, habilidades, dificultad en algunas cosas, por eso, hay que comprender la variedad de la capacidad de cada uno.

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El celebro nos brinda inteligencia, ya que cuando enfrentamos problemas, necesitamos reflexionar sobre como resolverlos, incluyendo asuntos familiares y laborales, por otra lado, el sistema nervioso es algo que siempre nos hacen sentir nerviosos, sin embargo, esto es normal, como cuando deseamos que todo salga bien, o cuando estamos emocionado.

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Es importante el neurodesarrollo porque es parte del desarrollo de cada criatura y también de la maduración del sistema nervioso desde el primer instante del embarazo hasta que tenga 18 años. Sin embargo, en algunas ocasiones, los niños nacen con problemas de neurológicos y por eso les cuesta desarrollar algunas habilidades, incluso en el ámbito educativo, por otro lado, para asegurar un buen desarrollo en los niños es crucial proporcionarle una adecuada alimentación, vitaminas y minerales. incluso existen pastillas diseñadas para mejorar la memoria. Además, el celebro es fundamental ya que nos permite movernos , caminar, e incluso pensar, creando nuevas imaginaciones.

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¿ Cuales son los beneficios como docentes de conocer acercar del neurodesarrollo?

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¿ Cuales son los beneficios como docentes de conocer acercar del neurodesarrollo?

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Los docentes tiene la responsabilidad de proporcionar un aprendizaje equitativo a todos los estudiantes. Es crucial  hablar y comprender las necesidades individuales de los estudiantes,  reconociendo que cada uno tiene su propio ritmo de aprendizaje. Algunos pueden enfrentar dificultades con ciertas materias a pesar de gozar de buena salud. Los  docentes deben brindarles apoyo adicional para que se sientan respaldados tanto por el profesor como por sus  compañeros, Además, es esencial mantener una comunicación  abierta con los padres, asegurando que la  familia, también este involucrada y apoye el proceso educativo, por eso siempre hay que apoyarle a los estudiante a pesar de las dificultades de cada uno.

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En cada etapa los niños van desarrollando poco a poco y como docente tiene que darle un buen aprendizaje de donde va llegar la habilidad del estudiante y como pasa tiempo los niños ha desarrollado satisfactoriamente y se da cuenta también las habilidades y lo pone en practica

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Como docente para tomar buenas decisiones en el salón de clase con respecto a los madurativos del celebro de los niños, es crucial entender el desarrollo cognitivo y emocional de los estudiantes, por otra parte, cada etapa del es diferente cuando el niño es sumamente inteligente hay que saber como le da el aprendizaje, pero hay de todo tipo de edades desde los mas pequeños hasta la adolescencia, pero, hay que dejar a los que crean su propia imaginación y la capacidad que tiene los niños.

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Feldman R, Deutsch D & Craig G.(2013). Psicologia de la niñez en edad escolar. Editorial: EUNED.
Villamizar G.(2020). Aportes de la Psicologia a la Educacion. Sobre su denominación, historia y desarrollo. Editorial: ojs.psicoeureka.com.py
Callieri I.(2019). Aportes de la Psicología al campo educativo. Editorial: ediciones.ucse.edu.ar
Rivero C, Gonzalez C. (2005). Desarrollo del adolescente. Aspectos fisicos, psicologicos y sociales. Editorial: repositorio. upn.edu.pe