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Entre los factores que pueden influir en los trastornos del aprendizaje se incluyen los siguientes: Antecedentes familiares y genética. Tener un pariente consanguíneo, como el padre o la madre, con un trastorno del aprendizaje aumenta el riesgo de que el niño también lo presente.

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Dislexia.

Disgrafía.

Discalculia.

Discapacidad de la memoria y el procesamiento auditivo.

Trastorno por déficit de atención e hiperactividad —TDHA.

Trastorno del espectro autista/Trastorno generalizado del desarrollo.

Discapacidad intelectual.

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Dislexia: Se caracteriza por dificultades en la lectura, ortografía y, en algunos casos, en la escritura.

Disgrafía: Este trastorno afecta la habilidad para escribir de manera coherente y con fluidez.

Discalculia: Implica dificultades específicas en las habilidades matemáticas.

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Educación de Excelencia. Sebastián Carli

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Cuáles son las Dificultades específicas del Aprendizaje DISLEXIA, DISCALCULIA, DISGRAFÍA

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Discapacidad de la memoria y procesamiento auditivo

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Discapacidad de la memoria y procesamiento auditivo

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Discapacidad de la memoria: Implica dificultades en la retención, recuperación o utilización de información almacenada en la memoria. Esto puede afectar la memoria a corto plazo (recordar información reciente) o la memoria a largo plazo (almacenar información a largo plazo).

Procesamiento auditivo: Se refiere a la habilidad para interpretar y entender la información que se escucha. Las personas con dificultades en el procesamiento auditivo pueden tener problemas para distinguir sonidos, seguir instrucciones verbales o recordar información auditiva.

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Discapacidad de la memoria y procesamiento auditivo

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El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un trastorno neuropsiquiátrico que afecta a niños y, con frecuencia, persiste en la adolescencia y la edad adulta. Se caracteriza por tres síntomas principales:

1. Déficit de Atención: Dificultades para prestar atención, concentrarse en tareas y seguir instrucciones.

2. Hiperactividad: Impulsividad y actividad motora excesiva.

3. Impulsividad: Actuar sin pensar en las consecuencias, interrumpir a otros, tener dificultades para esperar su turno, entre otros.

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El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno del desarrollo neurológico que afecta la comunicación, el comportamiento y las habilidades sociales de una persona. Se encuentra dentro de un "espectro" porque la gravedad y la combinación de síntomas pueden variar ampliamente entre las personas afectadas.

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¿qué es el trastorno del espectro autista? | APA

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La discapacidad intelectual es un término que se utiliza para describir limitaciones en el funcionamiento intelectual y en las habilidades adaptativas diarias. Estas limitaciones se manifiestan durante el período de desarrollo y afectan la capacidad de aprender y realizar tareas cotidianas de manera efectiva.

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La educación inclusiva busca enseñar sobre el respeto y la aceptación de personas de todo tipo, ya sea diferentes etnias, género, orientación sexual, fe, (dis)capacidades, etcétera. Se trata de asegurar que todas las personas tengan acceso a un ambiente escolar seguro y donde puedan ser felices.