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Con este video se da un acercamiento a lo que es una célula

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La Célula

Todos los seres vivos están compuestos por células, algunos solo tienen una y les llamamos seres unicelulares, otros tienen muchas y les llamamos seres pluricelulares. La célula es la parte más pequeña de un ser vivo. Las células animales y vegetales realizan las tres funciones vitales: la nutrición, la relación y la reproducción.
Las partes de una célula son la membrana, el citoplasma y los orgánulos, siendo el núcleo el orgánulo mas importante. En él están los genes y en ellos se encuentran las características hereditarias de todos los seres vivos, nos parecemos tanto a nuestros padres porque heredamos sus genes.

En este vídeo educativo para niños de Happy Learning veremos que los seres vivos, por muy pequeños o muy grandes que sean, están formados por células y que todos ellos son fundamentales, imprescindibles para el equilibrio de la maravillosa vida.

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La Célula, los genes - Vídeos Educativos | Happy Learning

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La vida existe en gran parte por la célula, nuestros cuerpos, y los de todos los seres vivos están llenos de microscópicas células.

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Con este video, el alumnado conoce como se organizan los seres vivos

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Organización de los seres vivos 🦠🦴🧍🏻‍♂️ Células, tejidos, órganos, sistemas y organismos 🔬

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Consulta de las diferentes fuentes en la web, a través de los siguientes enunciados:

La organización de los seres vivos: tejidos, órganos y sistemas.

Tipos de células.

Aparatos del cuerpo humano.

https://www.ecologiaverde.com/partes-de-la-celula-animal-3279.html

https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula_vegetal

https://concepto.de/celula-animal/

https://www.pinterest.es/einq29/niveles-de-organizaci%C3%B3n-de-los-seres-vivos/

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Cuando queremos explicaralgo a los niños de cierta relevancia para su educación, como en este caso puede ser las células, es vital poder responder correctamente a cuestiones que les vienen a la mente, cómo pueden ser: qué es una célula, cuáles son las partes de la célula para niños y para ello, debemos explicar muy bien su concepto.

Tenemos que partir de una base muy clara antes que nada, esa base es la de que todos los seres vivos que pueblan el planeta tierra están formados por células. Dentro de ellas, podemos encontrar hasta dos tipos: procariotas y eucariotas.

Desde ConEduka, queremos aportar nuestro granito de arena en forma de información de valorpara explicar a los más pequeños de la casa que son esas formas microscópicas que forman vida y que pueden ser algo desconocidas para ellos.

Origen de la palabra célula

Comenzamos nuestro artículo de hoy con algo que nos gusta y mucho por aquí, que es la historia.

La palabra célula tiene su origen allá por el año 1665, cuando Robert Hooke, científico británico, comenzó a observar con su arcaico microscopio un fragmento de corcho para estudiar su composición.

A medida que iba indagando y estudiando el objeto, descubrió que el corcho estaba formado por una serie de estructuras muy parecidas a los paneles de abejas que formaban celdas y las llamó células.

Gracias a este descubrimiento, posteriormente se sabría que lo que estaba viendo Hooke era realmente células vegetales muertas con forma poliédrica.

¿Qué son las células? Explicación para niños

Para saber cuáles son las partes de la célula para niños, debes saber que son un tipo de organismo muy muy pequeñoque puede estar formado por una sola célula, ya que cada una de ellas p osee vida por sí misma; dentro de ellas tienen orgánulos que realizan varias funciones según el ser vivo que la posea.

En resumen: una célulaes un sistema muy pequeño, microscópico, que es capaz de funcionar independientemente de otros individuos.

Sin embargo, estos seres microscópicos que no podemos ver a simple vista y que necesitáramos para ello un microscopio, cuando están unidas con otras célulasdel mismo tipo, se les conoce como tejidos,estos, a su vez, forman órganos que están presentes en cualquier ser vivo, tanto animal, humanocomo planta.

Del mismo modo, para explicar las funciones vitales de las células para niños, debemos saber que, las células tienen una función específica, estando formadas en el interior por los pequeños órganos llamados orgánulos, encargados de ejecutar funciones que den vida a un individuo.

Por consiguiente, los individuos pueden ser multicelulares o unicelulares, según el número de células que tengan:

Multicelulares: individuos que están conformados por una gran cantidad de células y que llegan a estar formados por tejidos y órganos. Un buen ejemplo de seres multicelulares son los seres humanos o los árboles.

Unicelulares: son individuos que conforman las partes de la célula para niños, muy pequeños formados por una sola célula, como por ejemplo las bacterias, las cuales no se aprecian a simple vista, pero su funcionamiento es como el de un individuo microscópico, cumpliendo una a una las funciones vitales, llegando a enfermar o infectar a animales o plantas.

Las células y sus partes para niños

La mejor manera de explicar algo es hacerlo gráficamente y con ejemplos. Para ello, hemos pensado en escoger un huevo para explicar las partes de una célula y que los más pequeños de la casa imaginen cómo son por dentro.

A continuación, pasamos a contar las diferentes partes de una célula:

Pared celular: sería el equivalente a la cáscara del huevo. Se trata de una cubierta rígida que rodea a la membrana plasmática. Debemos tener en cuenta que solo se encuentran en células vegetales.

Membrana plasmática: en el huevo es la membrana que cubre la cáscara. Esta capa rodea la célula por completo, protegiéndola del exterior permitiendo el paso de sustancias y la eliminación de residuos.

Citoplasma: vendría a ser la clara de un huevo. Dentro de las partes de la célula para niños, vendría a ser la sustancia líquida de la célula en la que se encuentran los orgánulos.

Orgánulos: existen varios y de todo tipo. Son los encargados de dotar de vida a un ser vivo.

Núcleo: es el centro de todo, lo que sería la yema. Es el orgánulo más importante, ya que en su interior se encuentra material hereditario, que es el que nos caracteriza como seres humanos.

Con esta analogía hemos querido enseñar cómo es por dentro una célula de una manera diferente y entretenida. De esta forma, los niños/as pueden acercarse a la cocina de sus casas, escoger un huevo y analizarlo como si de una célula se tratase.

Tipos de células para niños

Las células que han sido investigadas hasta el momento son de dos tipos: de origen vegetal y animal y dependiendo del tipo de la célula, van a desempeñar diferentes funciones que cumplen cada uno de los individuos.

Células vegetales

Este tipo de células que forman un vegetal, como puede ser una planta, están compuestas por orgánulos encargados de realizar la fotosíntesisy cumplir varias funciones nutricionalesy actividades de las plantas, como pueden ser la respiración, la recarga de energía o la formación de tejidos para el transporte de nutriente y agua.

Las partes de la célula para niñosque encontramos dentro de las células vegetales son:

Cloroplastos: El orgánulo encargado de realizar la fotosíntesis.

Aparato de Golgi: Orgánulo que cuenta con funciones nutricionales.

Mitocondria: En su interior se produce la energía necesaria para el funcionamiento de la célula.

Núcleo: Es el epicentro de la célula, donde se recoge toda la información genética de la planta y, al reproducirse ese material genético, se va a transmitir hacia las plantas hijas, por lo que ellas tendrán las mismas características que las plantas padres.

Vacuola: Es el orgánulo que tiene la función de digerir los nutrientes que ingiere la planta y que, o bien pueden estar en la célula, o pertenecer a ella.

Células animales

Este tipo de células las podemos comparar en la actualidad como la de los tejidos de los seres humanos. Principalmente porque tienen una función definida dentro de cada tejido, no poseen un cloroplasto porque no necesitan realizar fotosíntesis y necesitan clorofila como pigmento.

Las partes de la célula para niños, en este caso animales,están compuestas por:

Aparato de Golgi: Su única y principal función es la de digerir los alimentos.

Núcleo: Aquí es donde se encontrará el material genético que propiciará que se herede de padres a hijos.

Mitocondria: Es aquí donde se aloja la molécula ATP, la encargada de dar energía para que las células realicen sus actividades vitales.

Vacuola: El orgánulo que tiene las mismas funciones digestivas que una célula vegetal.

Para poder explicar bien las funciones vitales de las células para niños, debemos darnos cuenta de que la principal diferencia entre células vegetales y animales es la presencia del cloroplasto.

Los vegetales, como bien sabemos, fabrican ellos mismos sus alimentos, mientras que nosotros, l os seres vivosque no contamos con esa función, no necesitamos ese cloroplasto en su lugar, existen varias células que se encargan de diferentes funcionesdentro de nuestro organismo como respirar o comer.

Hasta aquí llega nuestro post acerca de las células. En él, hemos querido darte toda la información que puedes necesitar para enseñar a los más pequeños de la casa una parte fundamental de la vida, de cómo está compuesta y como se crea.

Por lo tanto, esperamos que puedas enseñar las partes de la célula para niños de la misma manera que hemos redactado este artículo, con todo el mimo posible y las ganas de enseñar y reforzar conocimientos a nuestros hijos/as.

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▷ Las Células para Niños de Primaria | ConEduka

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Conoce las partes de una célula para niños. ✅ Te mostramos toda la información relacionada con las células de la mano de nuestro equipo de expertos.

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Uso de Google Photos: para crear un álbum de fotos para el mural.

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Para la elaboración del mural, se utilizará Canva. Recopilando así, de manera gráfica los saberes adquiridos.

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3.2 Uso de Drive, Classroom y Google Calendario

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3.2 Uso de Drive, Classroom y Google Calendario

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Subir a Drive y Classroom el trabajo.

El alumnado debe de tener en cuenta la fecha de entrega según Google Calendario.

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Recomendaciones para una buena exposición oral

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Portal Educativo de apoyo a Padres, Maestros y Niños en las Tareas Escolares

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Hacer una exposición oral implica hablar en clase frente a muchas personas. Esto, con frecuencia, genera temor, ansiedad o simplemente nervios en los niños, especialmente entre los 11 o 12 años.

Por eso, queremos contaros como hacer una buena exposición oral en clase en solo 10 pasos para evitar el pánico escénico que esto puede producir.

Beneficios de la exposición oral en clase

Es una estrategia de aprendizaje. Permite a los niños autoconocerse en relación con la exposición, escuchar su propia voz y el modo en que ellos se expresan ante otros de manera oral.

Fomenta la autoestima en los niños .

Permite aprender en relación con la tolerancia a la frustración.

Ayuda a que los pequeños planifiquen su exposición, afianzando funciones ejecutivas acordes a la edad de los niños.

Favorece la autonomía de la búsqueda y del aprendizaje independiente.

Fomenta el trabajo en equipo y la colaboración entre pares.

Prepara a los niños para aprendizajes posteriores (en espacios avanzados de formación; secundario o terciario).

Permite que los niños aprendan en profundidad el tema del que hablarán en la exposición. Esto se debe a que, cognitivamente, los niños (y también sucede con los adultos) aprenden algo realmente cuando tienen la capacidad de contarlo o expresarlo a otra persona.

Cómo hacer una buena exposición oral en clase -10 pasos para hacer una exposición en clase

Como podrás ver, los primeros pasos son muy poco evidentes. Es imprescindible que investigues sobre el tema que vas a abordar. Es importante que puedas responder a la pregunta ¿de qué quieres hablar? Y ¿A dónde quieres llegar?

Será necesario que elabores un primer boceto o guion del tema a abordar. Buscar información, hacer preguntas en lo que se refiere al tema y tener como meta el objetivo final siempre: hablar del tema elegido.

Es importante que recuerdes que tienes que hablar y expresarte de un modo formal, pero no usando un vocabulario extraño. Es decir, solo en algunas ocasiones tendrás que recordar palabras difíciles (si el tema lo amerita). Caso contrario, exprésate con respeto pero de forma simple.

No intentes ser más extenso de lo necesario. Si algo es sencillo, menciónalo, pero no des demasiadas vueltas al asunto.

En estos casos, si es recomendable que expliques un aspecto complejo de una o de otra forma. Por ejemplo, si tienes que explicar sobre los cambios del agua, puedes usar láminas para esto, pero también podrías utilizar un pequeño soporte audiovisual si es posible. Explicar las cosas de dos formas diferentes no es extenderse en el tiempo. Es, a menudo, algo necesario.

Es importante que señales, apuntes o uses tus manos para explicar tu exposición. Esto es especialmente de utilidad cuando usas soporte visual para la misma.

Si realizarás una exposición oral, lo mejor que puedes hacer es ensayar la misma. Recuerda haber elaborado en el paso 2 un guion o escrito.

A veces puede ser de utilidad que grabes tu propia voz y luego te escuche. Esto te permitirá corregir el tono de la voz y los tiempos que has usado para expresarte. También podrás reconocer cuando algo es dicho con temor y no con seguridad, a fin de corregir también esta percepción.

Intenta dejar el temor de lado y comienza a disfrutar de lo que vas a decir. Busca ejemplos que acerquen lo que debes exponer con cosas cotidianas o vivencias diarias. Esto permite recordar con mayor facilidad aquello que se ha dicho y, al mismo tiempo, nos acerca al conocimiento desde un lugar práctico y útil.

En este aspecto es importante que dejes al menos unos minutos por si alguien desea preguntar algo. Si no es así, puedes tú mismo escribir con anterioridad algunas preguntas y responderlas oralmente. Estas preguntas no deben haber sido respondidas en el trascurso de tu exposición.

Para finalizar es importante agradecer brevemente por el tiempo de atención. Esto dará un cierre formal que te servirá no solo en las exposiciones orales en clase, sino también en otras posteriores que puedas tener que realizar durante la adolescencia o adultez.

9 Recomendaciones previas para la exposición a la clase

Estas son algunas sugerencias que te servirán para perder el miedo escénico que puedes sentir:

1. Respira profundamente. Esto es importante no hacer lo de manera forzada: simplemente permite que el aire ingrese en tus pulmones y luego salga de forma natural. Si puedes, cierra tus ojos durante este tiempo. Hazlo al menos 3 veces.

2. Solo son tus compañeros. Es importante que, ante el temor, recuerdes que solo se trata de una exposición y que, quienes están delante de ti, son solamente tus compañeros de clase. Ellos te conocen y tú a ellos.

3. Nada cambiará definitivamente. Con mucha frecuencia, ante una exposición oral en clase, solemos creer que aquello que sucederá tendrá grandes consecuencias (buenas o malas). La realidad es que nada sucede de forma definitiva. Es decir, en pocas ocasiones la exposición oral determinará algo trascendental como una calificación final o el pasar de año. Esto puede ocurrir recién en una formación de posgrado, así que no le des más importancia que la que tiene. Prepárate, pero que no te venza el miedo o la ansiedad.

4. Da lo mejor de ti mismo. Si ante la situación, das lo mejor de ti, demuestras que has investigado y que tratas de explicar de la mejor forma posible el tema que debas explicar, tendrás la satisfacción de que habrás hecho lo mejor que pudiste. Recuerda que las exposiciones orales mejoran con la repetición, así que si es la primera, sin dudas, las siguientes serán mejores.

5. Preséntate con ayuda visual. Los apoyos visuales (mapas, fotografías, láminas, cuadros, etc.) sirven para que puedas guiarte y realizar un recorrido sobre lo que estás narrando.

6. No mires a los ojos. Si al comenzar la exposición sientes que todos te están mirando y eso te produce temor, entonces evita el contacto visual. Es mejor imaginar que estás mirando a alguien detrás del aula de clases (al final de la misma). Si es necesario, mira la pared, pero evita el contacto visual. Esto ayudará a que te enfoques en lo que tienes que exponer y no en las miradas de los otros.

7. No menciones palabras que desconoces. Si, por ejemplo, tienes que nombrar una palabra desconocida porque es parte de la exposición, entonces indaga sobre el concepto. Puedes, incluso, colocar la definición de la misma de forma breve en una lámina.

8. Si te sientes a gusto con la tecnología y es posible hacerlo, realiza una presentación con plataformas como PowerPoint o páginas de diseño gráfico virtuales como Prezi.

9. A veces, un vídeo breve puede ayudar a comprender lo que quieres decir, pero recuerda que el vídeo no debe ser el centro de tu exposición.

10 pasos para hacer una exposición adecuada en clase #educacion ﻿Clic para tuitear
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Cómo hacer una buena exposición oral en clase

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Para que no estés nervioso ni te entre pánico escénico te enseñamos ✅▷➤ 10 pasos para hacer una EXPOSICIÓN ORAL adecuada en clase