# data[].attributes.body
Sudut baca

# data[].attributes.body
Pojok Baca, Majalah Dinding

# data[].attributes.body
Memajang hasil karya siswa

# data[].attributes.body
1. Sudut Baca

2. Papan pajangan

3. Hasil karya siswa

# data[].attributes.headline
Membuat Pojok Baca,memajang hasil karya siswa, menghias kelas

# data[].attributes.subject
Membuat Pojok Baca,memajang hasil karya siswa, menghias kelas

# data[].attributes.body
sudut baca

# data[].attributes.body
Efa Novianti

# data[].attributes.body
Memajang hasil karya murid

# data[].attributes.body
Sudut Baca

# data[].attributes.body
sudut baca, mading kelas, memajang karya

# data[].attributes.body
1. Menempel pajangan poster-poster tentang lingkungan

2. Menata buku bacaan pada sudut baca.

# data[].attributes.body
Konsistensi dalam memantau siswa melakukan kegiatan sudut baca

# data[].attributes.body
Sudut baca

# data[].attributes.body
koleksi buku ditambah dengan mengalokasikan anggaram BOS

# data[].attributes.body
Menambah buku bacaan sesuai dengan jenjang

# data[].attributes.body
Menghias kelas

# data[].attributes.body
Sudut Baca

Pajangan Poster

# data[].attributes.body
1. Memajang hasil karya siswa

2. Kegiatan sudut baca

# data[].attributes.body
Pembuatan sudut baca disetiap kelas merupakan hal yang harus ada, sehingga sawa membuat lomba menghias kelas dan mewajibkan adanya sudut baca yang menarik.

# data[].attributes.body
Efa novianti

# data[].attributes.body
Sudut baca di kelas, Memajang hasil karya siswa di papan pajangan, Menghias kelas, Meminjam buku di perpustakaan

# data[].attributes.body
1. Mengadakan sudut baca

2. Membiasakan menyimak atau membaca buku nonteks

# data[].attributes.body
Untuk sudut baca sudah ada pada tiap-tiap kelas pada rak buku, dan buku menyesuaikan jenjangnya.

# data[].attributes.body
sudut baca, memajang hasil karya anak,

# data[].attributes.body
1.Mengadakan sudut baca

2.Membaca buku non teks

# data[].attributes.body
Papan pajangan karya murid.

# data[].attributes.headline
Anto                                            Menambah hiasan bahan kaya teks 

# data[].attributes.subject
Anto                                            Menambah hiasan bahan kaya teks 

# data[].attributes.body
Membuat kelas lebih meriah dengan menerapkan berbagai multimodel

# data[].attributes.body
penataan buku sudah sesuai

# data[].attributes.body
1. Menambah koleksi buku bacaan sesuai jenjang, karena saat ini kebnyakan buku yang ada adalah buku cetakan lama tahun 1980an.

2. Memberi label nama dan informasi pada tanaman yang ada dinsekopah saya.

# data[].attributes.body
Meningkatkan minat baca anak, selain membaca buku yang ada di dalam kelas juga meminjam buku diperpustakaan

# data[].attributes.body
Dalam memajang karya murid memperhatikan aspek visual dan spasial agar lebih menarik dan mudah diakses murid

Memberi label pada pajangan karya murid

# data[].attributes.body
Kunjungan perpustakaan,

Membaca 15 menit sebelum kegiatan pembelajaran

# data[].attributes.body
Menata kembali sudut baca, suoaya lbh rapi

# data[].attributes.body
perlu adanya pembaharuan buku non teks

# data[].attributes.body
Pembuatan sudut baca kelas dan pemanfaatan perpustakaan dengan benar

# data[].attributes.body
(TATUNG)Tangga Hitung,

Talud Berkarakter,

(DESI) Kedai Literasi

# data[].attributes.body
program penataan sudut baca yang menari dan menyenangkan untuk perserta didik

# data[].attributes.body
Koleksi buku perlu d tambah

# data[].attributes.body
Mengembalikan fungsi perpustakaan yg sementara si pinjam buat sekolah PAUD

# data[].attributes.body
menambah kolehsi buku bacaan sesuai jenjang dengan berbagai buku baik digital maupun non digital, menata sudut baca yang menarik, membuat mading secara berkala serta membuat mading sekolah.

# data[].attributes.body
1. Optimalisasi kegiatan pemajangan hasil karya siswa secara rutin dan berkesinambungan

2. Menambah koleksi buku bacaan di sudut baca untuk menjaga dan meningkatkan minat baca murid

# data[].attributes.body
Menempel hasil karya siswa di Papan Informasi

# data[].attributes.body
Sudut baca

Papan pajangan

# data[].attributes.body
Sekolah kami sudah melakukan berbagai kegiatan yang berhubungan dengan murid dikelas. Seperti memajang hasil karya murid, menata buku menjadi sudut baca, menghias kelas dengan berbagai hal yang berhubungan dengan materi murid.

# data[].attributes.body
Memberi apresiasi terhadap kegiatan membaca

# data[].attributes.body
1. Membuat Pojok Baca.

2. Memajang hasil karya siswa.

3. Menghias kelas

# data[].attributes.body
1.menambah buku non teks

# data[].attributes.body
Belum secara Konsisten dalam memajang hasil karya siswa di mading.

# data[].attributes.body
Memanfaatkan multi moda agar lebih menarik.

# data[].attributes.body
Sudut Baca

Perlu ditambah jumlah buku

Pajangan Poster

Perlu diganti dengan poster yang menarik, sesuai dengan jenjang, berhubungan dengan lingkungan sekitar

# data[].attributes.body
1. Lingkungan kaya teks di dalam kelas maupun di luar kelas (lingkungan sekolah)

2. Pajangan karya siswa di mading

# data[].attributes.body
penataan buku sudah bagus

sudah ada sudut baca

# data[].attributes.body
Sudut baca

Pajangan dinding

# data[].attributes.body
Merutinkan dan menempel hasil karya siswa pada papan informasi (majalah dinding).

# data[].attributes.body
membuat pajangan dan tulisan yang berupa slogan, pribahasa guna memotifasi siswa dalam belajar dan pembelajaran

# data[].attributes.body
Melihat hasil yang sudah dilaksanakan tentunya masih ada kekurangan sehingga perlu ditingkatkan lagi misalnya cara pemasangan dengan rapih dan estetik

# data[].attributes.body
memilah buku sesuai jenjang untuk di masukan di sudut baca di dalam kelas. Menata buku di perpustakaan dan menata ruangan perpustakaan supaya lebih nyaman

# data[].attributes.body
Membuat pojok baca.

Mengaktifkan Mading.

# data[].attributes.body
Dalam pemilihan buku2 pada sudut baca, sebagian belum disesuaikan dengan jenjangnya. Sehingga kami masih perlu menata ulang kembali untuk lebih disesuaikan.

Tenggar

# data[].attributes.body
perbaikan gedung perpustakaan

# data[].attributes.body
memiliki buku bacaan sesuai dengan jenjang,memiliki perpus dengan segala fasilitas yang memadai dan menarik bagi murid

# data[].attributes.body
1. Penataan perpustakaan dengan baik agar menyenangkan siswa untuk membaca buku.

2. Menentukan buku bacaan sesuai dengan jenjang

# data[].attributes.body
Pojok Baca yang blm tersentuh

# data[].attributes.body
Memotivasi siswa dengan membacakan secara singkat isi cerita, agar penasaran

# data[].attributes.body
Pojok baca

# data[].attributes.body
Tulisan kata-kata motivasi/semangat di beberapa tempat dilingkungan sekolah