# data[].attributes.body
Siswa membuat mind mapping tentang cita-cita karir mereka. Dalam peta ini, siswa menuliskan:
1. Karir yang diinginkan di tengah
2. Cabang pertama: Alasan memilih karir tersebut
3. Cabang kedua: Kemampuan yang dibutuhkan
4. Cabang ketiga: Pendidikan yang diperlukan
5. Cabang keempat: Langkah-langkah mencapai karir

Durasi: 15 menit untuk membuat, 10 menit untuk sharing dengan teman sebangku.

# data[].attributes.body
Siswa menganalisis diri menggunakan metode SWOT:
Strength (Kekuatan): Apa keunggulan yang dimiliki?
Weakness (Kelemahan): Apa yang perlu diperbaiki?
Opportunity (Peluang): Peluang karir apa yang tersedia?
Threat (Tantangan): Apa tantangan yang mungkin dihadapi?

Durasi: 15 menit pengerjaan individual.

# data[].attributes.body
Siswa berpasangan dan bergantian melakukan role-play wawancara. Satu siswa berperan sebagai profesional dalam bidang yang diminati, satu siswa lain sebagai pewawancara. Pertanyaan meliputi:
- Apa tanggung jawab dalam pekerjaan tersebut?
- Apa tantangan yang dihadapi?
- Apa kualifikasi yang dibutuhkan?

Durasi: 10 menit per pasangan.

# data[].attributes.body
Siswa mencari informasi detail tentang 3 profesi yang diminati menggunakan handphone atau komputer. Informasi yang dicari:
- Rata-rata gaji
- Prospek kerja
- Persyaratan pendidikan
- Skill yang dibutuhkan

Hasil dicatat dan dipresentasikan singkat.

Durasi: 15 menit riset, 10 menit sharing.

# data[].attributes.body
Siswa menggambar pohon karir di mana:
- Akar: nilai-nilai dan minat personal
- Batang: pendidikan dan keterampilan yang dibutuhkan
- Cabang: berbagai pilihan karir yang sesuai
- Daun: target pencapaian jangka pendek
- Buah: target pencapaian jangka panjang

Durasi: 15 menit menggambar dan menulis.

# data[].attributes.body
Siswa membuat timeline visual yang menggambarkan target pencapaian karir untuk 10 tahun ke depan, termasuk:
- Target kuliah/pendidikan lanjut
- Pengalaman magang
- Pekerjaan pertama
- Target posisi dalam karir
- Pengembangan profesional

Durasi: 10 menit pembuatan timeline.

# data[].attributes.body
Guru menyiapkan kartu yang berisi:
- Kartu A: Deskripsi berbagai profesi
- Kartu B: Skill dan kualifikasi yang dibutuhkan

Siswa bekerja dalam kelompok untuk mencocokkan kartu-kartu tersebut dan mendiskusikan alasan pilihan mereka.

Durasi: 15 menit aktivitas kelompok.

# data[].attributes.body
Menonton video pendek tentang kisah sukses profesional di berbagai bidang. Setelah menonton, siswa mendiskusikan:
- Apa yang menginspirasi dari tokoh tersebut?
- Apa tantangan yang dihadapi?
- Bagaimana cara mengatasinya?

Durasi: 10 menit video dan diskusi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Indonesia Career Evening (ICE) 2020: Rhandy Prawiro's Success Story

# data[].attributes.body
Siswa membuat kolase sederhana yang menggambarkan karir impian mereka. Bisa menggunakan gambar dari majalah bekas atau menggambar sendiri. Kolase mencakup:
- Gambar profesi
- Lingkungan kerja
- Tool/alat yang digunakan
- Hasil/impact pekerjaan

Durasi: 15 menit pembuatan kolase.

# data[].attributes.body
Di akhir sesi, siswa menulis refleksi singkat tentang:
1. Apa yang dipelajari tentang perencanaan karir hari ini
2. Langkah konkret apa yang akan dilakukan setelah ini
3. Pertanyaan yang masih ingin ditanyakan

Durasi: 10 menit penulisan refleksi.