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Se refiere a un trastorno del desarrollo neurológico caracterizado por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptativa, que se manifiestan antes de los 18 años.

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Cociente intelectual y diagnóstico clínico

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Cociente intelectual y diagnóstico clínico

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Un CI por debajo de 70, acompañado de deficiencias en habilidades adaptativas, es uno de los criterios comunes para diagnosticar la discapacidad intelectual, junto con evaluaciones funcionales.

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discapacidades intelectuales en personas mayores

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Se clasifica generalmente en leve, moderada, grave y profunda, dependiendo del grado de apoyo que la persona necesita para desenvolverse en la vida diaria.

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Las causas pueden ser genéticas (como el síndrome de Down), prenatales (exposición a sustancias tóxicas), perinatales (complicaciones al nacer) o postnatales (infecciones, traumas, desnutrición).

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es un funcionamiento intelectual situado significativamente por debajo del promedio que está presente desde el nacimiento o la primera infancia y que causa limitaciones para llevar a cabo las actividades normales de la vida diaria.

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Las personas con discapacidad intelectual aprenden a un ritmo más lento, requieren estrategias educativas diferenciadas y necesitan mayor repetición y apoyo para retener información.

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Incluyen la comunicación, el autocuidado, las habilidades sociales y la autonomía personal. Son fundamentales para evaluar el grado de funcionalidad en distintos entornos.

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Inclusión educativa y adaptación curricular

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Inclusión educativa y adaptación curricular

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Se promueve la inclusión en entornos escolares regulares mediante ajustes curriculares, apoyos individuales y metodologías pedagógicas centradas en la diversidad.

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Las familias desempeñan un papel clave en el desarrollo de la autonomía y la integración. Es esencial el acompañamiento psicológico y social tanto para el individuo como para su entorno.

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Las personas con discapacidad intelectual tienen derecho a educación, salud, trabajo, vida independiente y participación social, garantizados por tratados internacionales como la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

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Persiste una fuerte discriminación que limita las oportunidades de inclusión plena. Es necesario promover campañas de concientización y eliminar prejuicios.

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Es fundamental facilitar espacios donde las personas con discapacidad intelectual puedan expresarse, participar en actividades recreativas, artísticas y comunitarias en condiciones de igualdad.