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Buenas noches! Mi nombre es Fiorela, soy Licenciada en Enfermería, docente del nivel superior en el ámbito público y privado de la Técnicatura Superior en Enfermería, en diferentes cátedras. Busco nuevas formas de acompañamiento y más capacidades de llevar a mis alumnos herramientas para su día a día y también para seguir construyendo esa telaraña mágica de saberes y experiencias. El mejor año para todos de construcción y experiencias

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Buenas noches! Mi nombre es Fiorela, soy Licenciada en Enfermería, docente del nivel superior en el ámbito público y privado de la Técnicatura Superior en Enfermería, en diferentes cátedras. Busco nuevas formas de acompañamiento y más capacidades de llevar a mis alumnos herramientas para su día a día y también para seguir construyendo esa telaraña mágica de saberes y experiencias. El mejor año para todos de construcción y experiencias

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Buenas! Soy Delfina, de Maipú Bsas.

Trabajo como licenciada en nutrición pero además me formé como profesora de nivel superior. Me interesa la temática y me preocupa la problemática del cambio climático. Estoy embarazada de mi tercer hijo por lo que en este año no estoy ejerciendo docencia. Saludos

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Soy Lepez Gabriela profesora de biología y ciencias naturales

Elegí este postítuloporque quiero mejorar mmis prácticas. Me preocupa el gran aumento de RSU, los basurales a cielo abierto, el aumento de temperatura y cambios en el clima.

Hoy en día llevo adelante proyectos escolares donde tomo como eje central el ambiente, consideró que este postítulo me va ayudar a mejorar mis prácticas y también permitirá que los proyectos institucionales no queden en el aula sino que se puedan compartir con toda la comunidad. Espero que sea un año de nuevos aprendizajes

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Como imagen un poco de humor! Hay que intentar bien aunque el mundo se vaya al tacho sin que eso signifique fingir demencia. 

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Buenos dias! Me llamo Pablo, soy de Morón, docente de electrónica en escuela secundaria técnica. Elegí el postitulo porque me parece indispensable para poder si quiera imaginar un futuro digno para todos considerar las cuestiones ambientales. Me procupa el calentamiento global y la cantidad de residuos que descartan las grandes fabricas y empresas.

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Buenos dias!

Mi nombre es Matías, vivo en el partido de Morón (zona oeste del AMBA). Trabajo como profe de Historia en diferentes escuelas públicas de la provincia de Buenos Aires.

Mi interesa esta especialización ya que considero fundamental educar a estudiantes del siglo XXI sobre cuestiones ambientes.

Siguiendo con esta línea espero que esta capacitación me brinde diferentes herramientas para llevar al aula con el fin de enseñar desde una mirada interdisciplinar y problemática.

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Ariel_yu on Instagram: "Key Points for the Lat Pulldown

1.	Stabilize Your Body
When seated, ensure that the thigh pad is snug against the top of your thighs. This helps stabilize your body and prevents unnecessary movement, allowing your back muscles to engage more effectively.
2.	Slightly Lean Back
Maintain a slight backward lean (about 10-15 degrees) to minimize forearm involvement and maximize back muscle activation. However, avoid leaning too far back, as this turns the exercise into a rowing motion and reduces lat engagement.
3.	Keep Your Spine Neutral, Avoid Rounding Your Back
Keep your chest up, engage your core, and maintain a neutral spine. Avoid rounding your back or shrugging your shoulders, as this can reduce lat engagement and lead to compensations that may strain your shoulders.
4.	Elbow Positioning
Slightly tuck your elbows inward as you pull down (without overdoing it). This enhances lat activation and reduces unnecessary stress on the shoulders. Avoid flaring your elbows too much, as this can shift the load toward the rear delts and traps instead of the lats.
5.	Avoid Shrugging Your Shoulders
During the eccentric (returning) phase, do not shrug your shoulders, as this will transfer the tension from your lats to your traps and anterior delts. Instead, keep your shoulder blades stable to ensure continuous back muscle engagement.
6.	Keep Your Forearms Aligned with the Cable
Throughout the movement, your forearms should remain in line with the cable. This ensures that force is effectively transmitted to your back muscles. If your forearms create an angle with the cable, your biceps and shoulders may take over, reducing lat activation.

#back #backworkout #upperbody #workouttips #gymtipsforbeginners #gymtips #gymrat #gymgirl #fyp
#gymmotivation"

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57K likes, 76 comments - arielyu.fit on March 4, 2025: "Key Points for the Lat Pulldown

1.	Stabilize Your Body
When seated, ensure that the thigh pad is snug against the top of your thighs. This helps stabilize your body and prevents unnecessary movement, allowing your back muscles to engage more effectively.
2.	Slightly Lean Back
Maintain a slight backward lean (about 10-15 degrees) to minimize forearm involvement and maximize back muscle activation. However, avoid leaning too far back, as this turns the exercise into a rowing motion and reduces lat engagement.
3.	Keep Your Spine Neutral, Avoid Rounding Your Back
Keep your chest up, engage your core, and maintain a neutral spine. Avoid rounding your back or shrugging your shoulders, as this can reduce lat engagement and lead to compensations that may strain your shoulders.
4.	Elbow Positioning
Slightly tuck your elbows inward as you pull down (without overdoing it). This enhances lat activation and reduces unnecessary stress on the shoulders. Avoid flaring your elbows too much, as this can shift the load toward the rear delts and traps instead of the lats.
5.	Avoid Shrugging Your Shoulders
During the eccentric (returning) phase, do not shrug your shoulders, as this will transfer the tension from your lats to your traps and anterior delts. Instead, keep your shoulder blades stable to ensure continuous back muscle engagement.
6.	Keep Your Forearms Aligned with the Cable
Throughout the movement, your forearms should remain in line with the cable. This ensures that force is effectively transmitted to your back muscles. If your forearms create an angle with the cable, your biceps and shoulders may take over, reducing lat activation.

#back #backworkout #upperbody #workouttips #gymtipsforbeginners #gymtips #gymrat #gymgirl #fyp
#gymmotivation". 

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A post shared by Ariel_yu (@arielyu.fit)

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Qué tal?  Mi nombre es Ana María , vivo y trabajo en Ituzaingó zona oeste de Bs As, soy docente de biología . Elegí  el Postítulo porque es un tema que estaba en el aula con lxs alumnxs. Y trato de obtener nuevas herramientas y actualizarme al respecto. Seguro  es un espacio donde podamos charlar , debatir . Una cuestión medioambiental que me preocupa  es la que involucra a los dirigentes políticos , es la gestión de la crisis climática y la implementación de políticas para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero. Los líderes políticos tienen un papel crucial en la toma de decisiones que afectan el medio ambiente y la salud pública pero pareciera  que no es primordial en sus agendas.Saludos

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Soy Micaela Gonzalez, vivo en Pontevedra, partido de Merlo, zona oeste de Buenos Aires. Soy profesora de inglés, trabajo en escuelas primarias y secundarias de gestión estatal de la zona en la que vivo. Además, estoy terminando la licenciatura en educación en la UNAHUR. Elegí este postítulo porque la educación ambiental es una cuestión importante que debe ser abordada en las escuelas también, por eso es que quiero formarme para poder transmitírselo a los estudiantes. Las cuestiones que me preocupan es el cambio climático y la contaminación, entre otras.

Un gusto conocerlos!

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Hola a tod@s, espero se encuentren bien. Soy el profesor de Matemática Marcelo Peralta, a su vez soy licenciado en dicha area. Les comento que accedí a esta especialización ya que la problemática ambiental en la que transitamos me es de suma preocupación y me encantaría poder dar un aporte desde la visión de mi area a las/os estudiantes, creo que puede ser de suma importancia comenzar a "educar" y "re-educar" a las nuevas generaciones al respecto. Desde ya les deseo los mejores exitos a tod@s, buen comienzo los leo!!!

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HOLA MI NOMBRE ES LAURA ABADIA SOY DOCENTE DEL PARTIDO DE MERLO Y EVENTUALMETE DE ITUZAINGO. SOY PROFESORA DE BIOLOGÍA CON TRAYECTO EN CIENCIAS NATURALES, Y TÉCNICA QUÍMICA. MAYORMENTE EN EL AULA DESARROLLO QUIMICA O FISICA DE LOS ÚLTIMOS AÑOS Y ME SIENTO A GUSTO CON NIVEL SUPERIOR. HACE 13 AÑOS QUE EJERZO Y ENTIENDO QUE TENGO MUCHO POR APRENDER, ES POR ESO QUE ME ANOTÉ PARA CONTINUAR MI FORMACIÓN, ESPERANDO FORTALECER MI PROFESIÓN Y DESARROLLAR NUEVAS HERRAMIENTAS PARA EL DIA A DIA.
ESPERO TENER UNA EXCELENTE CURSADA.

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Hola a todos /as

Mi nombre es Melisa Ramirez,vivo en el partido de Merlo, BsAs.

Soy profesora de geografía y trabajo en escuelas públicas.

También estudio la licenciatura de Geografía en la UNLu.

Me interesa capacitarme en el abordaje de los problemas ambientales que me enriquece como docente.

Muy feliz de realizar este postítulo que genera un espacio para debatir porque vivimos en una crisis ambiental global.

Saludos.

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Hola! Mí nombre es Gabriela y enseño Ciencias Sociales y Construcción de la Ciudadanía en una escuela técnica de El Palomar, Morón.

Me acerque a esta propuesta con el objetivo de enriquecer mis clases ya que la problemática ambiental nos atraviesa.

Mis principales preocupaciones son el cambio climático y la estupidez humana en la utilización de plásticos de un solo uso, por ese motivo elegí la imagen que ilustra está presentación.

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¡Hola a todos y todas! 😊

Mi nombre es Gisela Vanesa Mendivé y vivo en Villa Luzuriaga, Buenos Aires. Soy profesora de Biología, recientemente egresada del Instituto IDFD 108 Manuel Dorrego.

Elegí este postítulo porque me interesa seguir formándome en educación ambiental y desarrollar propuestas didácticas innovadoras que integren la biología con problemáticas socioambientales. Creo que la enseñanza debe ir más allá de lo teórico y fomentar el pensamiento crítico en torno a los desafíos ecológicos actuales.

Las cuestiones ambientales que más me preocupan son la gestión del agua, la contaminación, la pérdida de biodiversidad y cómo estos problemas impactan en la salud pública.

¡Estoy emocionada por compartir este espacio con ustedes y aprender juntos y juntas! 🌱🌍

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Hola a todos, mi nombre es Adriana Cuello, vivo en Merlo. Soy Licenciada en Matemática Aplicada, Profesora de Matemática de Nivel Medio y Superior. Elegí este postítulo para seguir capacitándome y si bien soy del área de exactas, cuando estoy en la Modalidad de Adultos enseñando Física me interesa hablar con los alumnos y concientizar sobre los problemas ambientales, relacionar contenidos como Energía con situaciones de la vida cotidiana. Espero obtener nuevas herramientas para mejorar mis clases. Buena cursada a todos.

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Hola! Mi nombre es Gonzalo tapia, soy Licenciado en Ciencias Ambientales, con especialización en Contaminación y remediaciones ambientales, hace unos años realice el tramo de formación docente, y actualmente me encuentro estudiando seguridad e higiene. Lamentablemente, este año no estoy ejerciendo la docencia porque los horarios laborales no me lo permiten, aunque aprovecho el tiempo para seguir capacitándome. en este caso, elegí esta especialización para adquirir nuevas herramientas pedagógicas, y así transmitir eficientemente las problemáticas ambientales que nos afectan.

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Buenas noches. Mi nombre es Claudio, soy de Ituzaingó. Trabajo como profesor de Biología y Ciencias Naturales en escuelas secundarias y en el profesorado de Biología del ISFD 108 de Morón. Además, soy formador del ETR de Región 8 en Biología y recientemente en Educación Ambiental.

Las Ciencias Ambientales siempre fueron mi pasión y me gusta el carácter interdisciplinario y transversal de esta propuesta. A partir de los diseños curriculares intento trabajar en el aula, con mis estudiantes, problemas socio-científicos relevantes y contextualizados relacionados con el cambio climático, los residuos sólidos urbanos, la contaminación de los cursos de agua superficiales y subsuperficiales, entre tantos otros.

En particular, me interesa estudiar e investigar parámetros biomarcadores de contaminación ambiental a partir de posibles organismos centinelas, en ecosistemas acuáticos y terrestres.

Les deseo a todos una excelente cursada.

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Hola como están? Mi nombre es Pablo Cejas soy docente de Merlo.

Trabaje en la coordinación de la línea distrital Eco Escuelas durante 4 años. Línea del Proyecto Distrital que impulsa y acompaña proyectos de educación ambiental en todos los niveles y modalidades coordinando capacitaciones, salidas educativas y articulaciones entre las instituciones, También impulsamos el trabajo articulado con INTA, ACUMAR y Comirec y el Ministerio de Ambiente de la pcia de Buenos Aires, como con el Municipio de Merlo generando una red de trabajo en donde hasta el año 2024 se habían inscripto más de 200 instituciones de Merlo.

Actualmente soy referente de Educación Ambiental Integral en la Dirección Provincial de Educación Inicial y recorro las regiones y distritos de la provincia impulsando la creación de las Mesas de Educación Ambiental Integral del nivel inicial.

Me entusiasma poder seguir aprendiendo e intercambiando experiencias, veo que componemos un grupo diverso y me parce que eso puede enriquecer nuestro aprendizaje y nuestras prácticas.

Saludos a todas y todos y nos seguimos leyendo.

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Welcome back to Instagram. Sign in to check out what your friends, family & interests have been capturing & sharing around the world.

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Hola mi nombre es Luciana vivo en Libertad Merlo,Profe de Psicología hace un poco tiempo. El curso fue elegido ya que me es interesante ampliar la mirada, además de lo importante que es tomar conciencia de lo que pasa en el mundo en cuestiones ambientales. Y así desde lo adquirido aquí será posible poder hacerlo llegar a nuestros alumnos desde nuestro rol.

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Hola a todos! Mi nombre es Carolina Herrera, de Merlo, Bs.As.
Soy docente de primaria de niños y adultos, acompañante terapéutico, y actualmente estudiante de la Lic. en Educación y otra especialización en paralelo. Me desempeño en la docencia desde hace 16 años, los cuales en los últimos 5 años comencé en el nivel de adultos. Contar con ambas experiencias y niveles es muy satisfactorio; continúo perfeccionándome, es por ello que comenzar esta nueva especialización es una oportunidad para seguir creciendo, considero que hay diversas problemáticas por abordar desde la educación y poder profundizar nuevas herramientas o visiones, en los intercambios que podamos hacer, puede fortalecer aun más la formación y el compromiso.
Deseo un excelente año!

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Buenas Tardes a Todas/os!!Mi nombre es Alejandra Leonardi, soy profesora de Geografía, en Escuela Secundaria. Vivo en Castelar; pero trabajo en el partido de Merlo , en la provincia de Buenos Aires. Me sume a esta propuesta buscando nutrirme y actualizar mis enfoques para desarrollar propuestas mas creativas en mis aulas. Me interpela seriamente la cuestión ambiental y me preocupa inspirar a mis estudiantes de manera que los convoque a la acción en sus espacios mas cercanos. Les dejo

un abrazo muy cordial, y quedo a su disposición.

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Hola a tod@s

Soy Nancy Ruzzante, profesora de Historia y Geografía, resido en Morón y trabajo en dos escuelas : una ubicada en Gregorio de Laferrere -en la que recien éste año pude concentrar mis dos cargos-. La otra es Ciata (escuela técnica de la Base Área de Morón).

Curso las últimas cuatro materias de la Licenciatura en Turismo en la UNTREF y hay mucho en común entre la carrera y la educación ambiental.

La elección del postítulo viene a colación de que hace un tiempo venía realizando cursos de la capacitación permanente, y al ver la opción " más extendida" sin dudarlo me inscribí.

En relación a las cuestiones ambientales, hoy día hay tanta tela para cortar que es difícil dirigir miradas hacia una sola cuestión, considero que los impactos en los lugares " protegidos" como Parques Nacionales, Provinciales y Reservas es un área que me interesa trabajar.

Grandes expectativas para la cursada, sin dudas.

¡Saludos!

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Buenas noches!!!

Soy Lucia Kannemam, profesora de Psicología. Vivo en Merlo, Bs. As. Actualmente, me encuentro trabajando de Psicóloga en el Equipo Técnico de una Escuela Especial, también ne desempeño como profesora en la secundaria de Nivel y en la modalidad de Adultos. Elegí el postitulo por una necesidad imperiosa de adquirir conocimientos que me permitan garantizar la enseñanza de la educación ambiental integral en las aulas. Estuve realizando cursos sobre esta temática en el CIIE y por el ABC, y también empecé el año pasado a implementar propuestas de acción en el CENS para trabajar la problemática ambiental sobre los residuos y la importancia de su clasificación a través de las ecobotellas.

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imagen de la reserva natural urbana El Palomar lugar al cual concurrimos con frecuencia con los alumnos. 

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Soy Claudia Marchelli, profesora de Historia y trabajo en Morón, El Palomar . Elegí este postítulo porque considero necesario abordar las diferentes problemáticas ambientales para generar conciencia e implementar acciones desde la cotidianidad del día a día. Al mismo tiempo, creo que es importante cuestionar y repensar las políticas ambientales globales.

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Buenos días a todes!

Soy Marisol, profe de Biología y otras asignaturas como salud y adolescencia o salud pública en secundarios de Ituzaingó y Morón. También soy docente del profesorado de educación inicial, doy materias vinculadas a la prevención y los cuidados de la salud, indagación del ambiente social y natural y acompaño las propuestas de intervención realizadas por mis estudiantes. Este año me incorporo al planten docente de Región Sanitaria VII.

Esta especialización me pareeció una oportunidad para validar saberes construídos en espacios de educación no formal y para actualizar contenidos de un postítulo en educación ambiental realizado en el año 2008, realizado mucho antes de la sanción de la Ley de EAI.

Por lo que leí en la presentanción de otrxs colegas tenemos muchas coincidencias y puntos de encuentro y también coincido en la diversidad de formaciones y experiencias. Seguramente este año será de compartir y enriquecernos en nuestra formación.

En lo personal será un gran desafío sostener la cursada, ya uqe estoy terminando otra especialización en Promoción de la Salud en Untref. Espero estar a la altura de este espacio fomartivo.

Saludos, buen comienzo para todxs!

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Hola a todos. Mi nombre es Andrea. Soy residente de Morón y trabajo en Tres de Febrero en el nivel secundario como profesora de Biología. 

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Hola a todos. Mi nombre es Andrea. Soy residente de Morón y trabajo en Tres de Febrero en el nivel secundario como profesora de Biología. 

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En cuentiones ambientales me preocupa actualmente la acumulación de micro plásticos en los organismos y su impacto.

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¡Buenas tardes! Me llamo Noelia Rodríguez. Vivo en Villa Devoto, CABA. Trabajo en este barrio y en Provincia de Buenos Aires. Soy profesora de Historia y de Geografía.

Me interesa este curso dado que considero que estamos viviendo un contexto de crisis ambiental sin precedentes. Ante la necesidad de abordar la educación ambiental en el aula, decidí anotarme en este postítulo para capacitarme.

Las cuestiones que me preocupan son las ligadas a las consecuencias ambientales de la sociedad del consumo y del extractivismo.

Estoy segura de que tendremos una cusarda enriquecedora y llena de intercambios.

Saludos a todos.

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Hola! Mi nombre es Elizabeth Denett soy profesora de enseñanza media y superior en física. Estudie en la universidad de Buenos Aires. Más precisamente en exactas. Vivo y ejerzo la docencia en escuelas secundarias de Merlo. Me interesa mucho la temática ambiental. Por ello la elección de este postítulo. Les deseo a todos un gran comienzo de cursada

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Buenas tardes. Mi nombre es Julieta soy profesora de historia y vivo en la ciudad de Bahía Blanca.

Actualmente estoy como preceptora en una escuela secundaria, acompañando a sexto año.

Elegí este postítulo porque me parece fundamental poder brindarle a los y las estudiantes herramientas para la comprensión del contexto socio-histórico donde viven y pensar desde allí estrategias locales para el cuidado del ambiente.

Si bien siempre me preocupo el tema de los residuos que generamos y cómo los gestionamos, la situación reciente de mi ciudad me lleva a pensar en cómo articulamos el ambiente con la ciudad, qué pasa con el cambio climático y los cambios en el medio en el que vivimos.

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Hola, mi nombre es Ayelen, vivo en Merlo y mi título es de profesora de Biología.

Actualmente me encuentro dando clases de Ciencias Naturales en primer año de secundaria. Además de las aulas de secundario con adolescentes, he tenido experiencias que atesoro en el programa Fines y en Centros Socioeducativos.

Comparto como foto una experiencia hermosa que viví en este último, trabajando con microscopio digital con niñeces de entre 5 y 12 años: brinde un Taller de Ciencias infantil, en el que armamos un muestrario con materiales que trajeron por curiosidad, situación que derivó en un cambio de mirada hacia el mundo que me inspiró muchísimo, y bastantes anécdotas de niños encantados mirando insectos, flores y colecciones de piedritas (y me cierta fama de "chatarrera" que atesoro).

Elegí el postítulo en Ambiental porque creo que me puede brindar herramientas para continuar mi trayectoria para ordenar y organizar mejor mis propuestas - me gusta fomentar la creatividad, el pensamiento lateral y el "hágalo usted mismo" en mi aula y siento que compartir charlas, proyectos y materiales formativos con otros afines es la vía para alcanzar esa meta.

Acerca de lo que me preocupa... creo que lo principal, desde mi visión, es que la idea del "granito de arena" individual le quita visibilidad a prácticas extractivistas. Me explico: en mis aulas observo que -por parte de niños, adolescentes y adultos- existe buena noción y ejecución de buenas prácticas cotidianas (las 4R, sobre todo reusar y reciclar) pero no se reflexiona tanto sobre las prácticas - ambiental y socialmente agresivas- que se tienen desde el sector productivo e industrial: por ejemplo, mientras nosotros optamos por minimizar nuestra huella de carbono, nuestro aporte no llega a contrarrestar las prácticas industriales que recurren a procesos que a largo plazo impactan enormemente en el deterioro ambiental con la excusa de la "eficiencia económica" a corto plazo y provocan, por ejemplo, emisiones sin control de dióxido de carbono, vertederos sin tratamiento, contaminación de agua y suelo con microplásticos y metales pesados, etc.

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Buen dia, mi nombre es Graciela Moya y acompaño en la supervisión de la Modalidad de EDJAyAM de Morón, entre las expectativas y objetivos se encuentra la de profundizarla temática principal de este postítulo y así poder enriquecer proyectos como los que muestra la imagen de un servicio educativo de Nivel secundario en nuestra Modalidad.

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Hola buenas tardes a todos y todas!! Mi nombre es Gabriela Silvero, soy de Merlo buenos Aires. Soy profesora en Geografía y en este momento estoy trabajando en la escuela pública y privada. Elegí este postítulo para enriquecer mi práctica docente y acompañar a los/as estudiantes en sus aprendizajes, puesto que ellos son el futuro. Elegí la imagen de soberanía alimentaria ya que, desde mi punto de vista, es un tema de suma importancia. Saludos!

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Hola! Soy Mariano Vergara, profesor y licenciado en Historia. Trabajo en los niveles secundario y superior en el distrito de Merlo. Espero poder profundizar el conocimiento sobre cuestiones ambientales. Saludos a todos!

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Buen día! Soy Andrea Galvagni, profe de Historia y vivo en Moron. Trabajo en secundarias y cens desde hace 18 años. Me parece central sumar nuevas herramientas para pensar con mis estudiantes este mundo contemporáneo que es cada vez más arrasador y creo que la Educación Ambiental es un punto de partida interesante para empezar a cuestionarnos.

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Buenas tardes, me llamo Alejandra, docente de Biología en Caba.

Egresada en el ISFD 108 de Morón.

Sabiendo que la educación ambiental es un contenido transversal, y debe ser incluida en varias disciplinas me parece importante seguir formándonos y adquiriendo herramientas para el desempeño docente.

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Hola.  soy María Elena Onís, recientemente admitida en este curso por estar en lista de espera.

Soy de Saladillo y me desempeño solamente en el nivel superior, en el área de Ciencias Sociales. Esta especialización es interesante para profundizar la mirada sobre una de las crisis contemporáneas que nos atraviesan que es la ambiental. Para llevar la EA al aula desde una mirada compleja, dinámica y con enfoque de derechos.

Adjunto  imágen  del humedal de la Laguna Indio Muerto que compartimos con Roque Pérez y 25 de Mayo y refleja un momentos directamente relacionado  con los cambios en los registros pluviométricos , pero también la obra humana, con  canalizaciones oficiales y clandestinas en una zona de producción agropecuaria.

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Buen día mi nombre es Patricia Dominguez vivo en Merlo y soy profesora De Ciencias Naturales y Biología de la misma localidad. Elegí este postítulo porque me interesa seguir aprendiendo acerca de la educación ambiental y creo que me va a ayudar en mis practicas docentes y en la carrera que estoy estudiando de ingeniería ambiental en la UNO. Me preocupa n el cambio climatico y su impacto en los ecosistemas y la biodiversidad y las posibles acciones que puedan mitigar estas problemáticas. Nos seguimos leyendo 😊

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Hola a todos, mi nombre es Liliana Mansilla, soy profesora de economía y administración de nivel secundario, en Berazategui, Gran Buenos Aires. Actualmente no tengo cursos a cargo, me interesó el postitulo para tener más conocimientos y herramientas a fin de transmitir a los alumnos la importancia y la estrecha relación entre las organizaciones y su impacto ambiental. Elegí la imagen de los Ods porque tiene un espectro muy amplio, abarcativo y aplicable a todo tipo de organización. Saludos.

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Hola! Cómo están? Estoy familiarizandome con el postítulo porque recién me dieron acceso el día 11 del corriente mes, pero veo que hay compañeros que ya vienen participando desde hace meses.

Me presento, soy Antropóloga social y me desempeño como profesora en un CEPT (centro educativo para la producción total), es una escuela secundaria rural. También trabajo como profe en un instituto de formación docente y técnica.

He realizado otros acercamientos a cursos vinculados con lo ambiental ya que es una problemática que me interesa cada día más. En la escuela rural trabajamos mucho esta cuestión desde varias materias. Me interesa principalmemnte la contaminación por agroquímicos no sólo del ambiente sino de la salud de personas y animales. También me preocupan los basurales a cielo abierto.

Vivo en Olavarría, y es un lugar de mucha producción agropecuaria, así que la contaminación de los suelos y napas de agua por agroquímicos es algo muy común.

Elegí el postítulo para ampliar mis conocimientos al respecto y para intercambiar ideas con el profesor y colegas.

Un abrazo y continuaré poniéndome al día!

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Hola todos/as, mi nombre es Malvina, soy profe de Biología y directora de una escuela secundaria rural, ubicada a 100km del casco urbano. Soy de Olavarría. Elegí cursar este postítulo en función a la relevancia que tiene incorporar el enfoque ambiental en el PI y por consiguiente en las propuestas pedagógicas. Una de las preocupaciones que destaco es la acumulación de residuos y la generación de basurales a cielo abierto.

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Aquí les comparto un link con el video donde presento la propuesta de enseñanza que elaboré para el Trabajo Final de esta Especialización. Espero que pueda contribuir al cuidado ambiental desde la escuela.

Muchas gracias!!!

Lucia Kannemam.

Profesora en Psicología.

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Presentación Trabajo Final Esp. Ambiental

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Hola a todos y todas. Les comparto el video de mi trabajo final. Espero que les resulte interesante y enriquecedor. 

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Hola a todos y todas. Les comparto el video de mi trabajo final. Espero que les resulte interesante y enriquecedor. 

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Este trabajo nace de una preocupación concreta: el acceso al agua segura y el impacto del Hidroarsenicismo Crónico Regional Endémico. Por eso elaboré un proyecto institucional que involucra a todos los años del nivel secundario y busca trabajar la problemática desde una perspectiva crítica, interdisciplinaria y situada. En este video les comparto el recorrido, las decisiones pedagógicas y las propuestas de acción que forman parte del proyecto.