# data[].attributes.body
Saludos cordiales, soy Kerli Alvarado Zamora y en este espacio estaré compartiendo las producciones de los aprendizajes adquiridos durante el módulo de Fundamentos Pedagógicos de la Sociedad Red impartido por la Dra. Fernanda Ozollo para el programa de Maestria en educación con mención en Pedagogía en entornos digitales.

# data[].attributes.body
¿QUÉ TE PROPONEMOS?

Analizar las similitudes y diferencias de la  SI, SC y SR

Reconocer los CBD y las nuevas CDD

Delimitar Caracterìsticas y diseño del Modelo TPACK

Comprender la inclusión digital como un derecho humano

Producir diferentes recursos educativos digitales abiertos.

:::::::::::::::::::::::::::: Enlace de la Presentación :::::::::::::::::::::::::::::::

https://docs.google.com/presentation/d/1XMIxqg_1TEgMxDEjmS4SFTFFomrmrX8O/edit#slide=id.p2

# data[].attributes.body
Enlace para reproducir el video: https://vimeo.com/731962528

# data[].attributes.body
Resumen del contenido de la unidad 1: eva.ube.edu.ec/pluginfile.php/1492325/mod_resource/content/5/Unidad_1_Ideas Clave.pdf

# data[].attributes.headline
Tema: La Sociedad en Red o Sociedad de la Información y el Conocimiento (SIC)

# data[].attributes.subject
Tema: La Sociedad en Red o Sociedad de la Información y el Conocimiento (SIC)

# data[].attributes.body
Desde finales del siglo xx nuevas formas enuncian la orientación principal que rige nuestra sociedad, “sociedad de la información”, “sociedad del conocimiento”, y “sociedad del aprendizaje”. Estos enunciados reflejan ideas, enfoques, tecnologías y sistemas que se entretejen para observar una compleja sociedad que contribuye con una mejora en la calidad de vida del ciudadano. El siglo xxi se desenvuelve en un contexto marcado por nuevos retos y nuevas oportunidades en cuanto al desarrollo de la información, el conocimiento y el aprendizaje. El presente trabajo expone una revisión de algunos referentes sobre las sociedades de la

información, del conocimiento y del aprendizaje y refleja la evolución de las sociedades desde la mirada de sus exponentes quienes analizan lo que es la sociedad de la información, del conocimiento y el aprendizaje desde lo económico, tecnológico y cultural.

Palabras clave: Sociedad de la información; Sociedad

del conocimiento; Sociedad del aprendizaje.

# data[].attributes.attachment_link.title
Manuel Castells - A obsolescência da educação

# data[].attributes.body
1.- Lectura del articulo sobre la SR, SIC, SC en el documento pdf

2.- CONOCIMIENTO Y ENSEÑANZA: FUNDAMENTOS DE LA

NUEVA REFORMA consultado en: https://eva.ube.edu.ec/pluginfile.php/1492330/mod_resource/content/2/TXT4%20%20Shulman%20CBD.pdf

3.- Lectura Una crítica del tecnocentrismo en el pensamiento

sobre la escuela del futuro, consultado en: https://eva.ube.edu.ec/pluginfile.php/1492329/mod_resource/content/5/Papert_Art%C3%ADculo_Actividad_2_Unidad_1_Lectura_comprensiva_Ideas.pdf

4.- El desafío docente)Presentación en power point=https://istb-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/mfozollol_ube_edu_ec/EcfXK8cIEPlBvGEIoi-87psBTjuBfLuYpaIVBTI8qBNhzw?rtime=OFct3YmS3Ug

# data[].attributes.body
La teoría de la pereza cognitiva según Vilinsky se relaciona estrechamente con el tema Internet y la educación, ya que el fácil acceso a la información en línea puede fomentar una actitud pasiva frente al aprendizaje. Aunque Internet ofrece vastos recursos educativos, muchos estudiantes tienden a copiar respuestas sin comprenderlas o a depender de resúmenes rápidos en lugar de analizar los contenidos de manera crítica.

Esta disponibilidad inmediata de información puede reforzar la pereza cognitiva, ya que no exige un esfuerzo profundo para procesar, reflexionar o construir conocimiento propio. En lugar de investigar, contrastar fuentes o razonar, se elige la vía más rápida y cómoda, lo cual limita el desarrollo del pensamiento crítico y autónomo que la educación busca fomentar.

Por tanto, el reto educativo actual no es solo enseñar a usar Internet, sino formar en habilidades cognitivas que permitan aprovecharlo con criterio, fomentando la reflexión, la interpretación y el análisis crítico de la información digital.

# data[].attributes.attachment_link.title
Internet en la educación: ¿cómo ha influido en la enseñanza?

# data[].attributes.attachment_link.description
¿Qué papel juega internet en la educación? En UNIR abordamos la relación entre la educación e Internet, su influencia en el aula y sus pros y contras.

# data[].attributes.headline
Actividad 1: Educación e internet: Grupal

# data[].attributes.subject
Actividad 1: Educación e internet: Grupal

# data[].attributes.body
https://padlet.com/mfozollol/pedagogizar-la-sociedad-red-enyqqakx8fja2x04

# data[].attributes.attachment_link.title
Buscar y definir los términos: sociedad de la información-sociedad del conocimiento, sociedad red.n título

# data[].attributes.headline
Taller: Compartimos nuestro Padlet Personal

# data[].attributes.subject
Taller: Compartimos nuestro Padlet Personal

# data[].attributes.body
En este taller aprendí a crear un tablero digital desde la herramienta Padlet que nos permite publicar y compartir diversos tipos de contenido permitiendo que el aprendizaje sea más interactivo y colaborativo.. Genial!!!

# data[].attributes.headline
Herramientas sugeridas para las actividades..

# data[].attributes.subject
Herramientas sugeridas para las actividades..

# data[].attributes.body
En esta presentación realizada en canva te ofrezco información y acceso a las herramientas digitales utilizadas para crear contenido didáctico y creativo....

# data[].attributes.attachment_link.title
Gráfica Cuadro Comparativo Ilustrativo Amarillo

# data[].attributes.body
Realizar una infografía sobre el contenido base docente y la competencia digital docente, según la lectura al siguiente resume sobre el pensamiento de Shulman sobre las el conocimiento base docente y las competencia digitales docente.

Enlace del documento: https://eva.ube.edu.ec/pluginfile.php/1492330/mod_resource/content/1/TXT4%20%20Shulman%20CBD.pdf

# data[].attributes.attachment_link.description
Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

# data[].attributes.body
Aquí se muestran las calificaciones de las actividades realizadas..

# data[].attributes.body
Resumen del contenido de la Unidad 2: eva.ube.edu.ec/pluginfile.php/1492346/mod_resource/content/4/Unidad_2_Ideas Clave.pdf

# data[].attributes.body
Frase individual:

"Diseño de experiencias educativas"

Frase luego del análisis grupal:

"La verdadera revolución educativa no depende tanto de la tecnología sino de la pedagogía"

# data[].attributes.attachment_link.title
Introducir solo tecnología en la escuela no es innovar. Óscar Martín Centeno, director y maestro

# data[].attributes.body
¿Qué es hipermedia?

Es la suma de hipertexto y multimedia. Una red hipertextual en la que incluye no sólo texto, sino también otros medios: imágenes, video, audio y texto unidos.

# data[].attributes.headline
TEMA: PEDAGOGÍA EMERGENTE | MODELO TPACK

# data[].attributes.subject
TEMA: PEDAGOGÍA EMERGENTE | MODELO TPACK

# data[].attributes.body
Realizar lectura sobre "La caída de los muros del conocimiento en la

sociedad digital y las pedagogías emergentes" de Begoña Gross

# data[].attributes.body
Book creator es una plataforma cuya interfaz se asemeja a un “lienzo en blanco” para desarrollar la creatividad y compartir aprendizajes.

Otras:

Catálogo de herramientas digitales:

file:///C:/Users/USER/Downloads/Catalogo%20de%20herramientas%20digitales.pdf

# data[].attributes.body
CODIGO: DN9KLSB

TEMA:

Tecnologías emergentes, ¿pedagogías emergentes?

Jordi Adell

Linda Castañeda

Resumen: En el presente capítulo intentamos hacer una primera aproximación al actual concepto de pedagogías emergentes y hacer explícitas algunas de sus características

–algunas análogas a las de las tecnologías emergentes, así como delimitar algunos de los principios que actualmente las definen en el entorno educativo.

Enlace para consultar el documento: file:///C:/Users/USER/Downloads/Adell%20Pedagog%C3%ADas%20Emergentes.pdf

# data[].attributes.attachment_link.description
Web-based app for making ebooks in the classroom. Teachers can get started for free and invite students to join their library. Add text, images, audio and video and easily publish your books online.

# data[].attributes.body
El modelo TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) es un marco teórico que identifica los conocimientos que un docente necesita para integrar la tecnología de manera efectiva en su práctica pedagógica, mejorando así el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Enlace para presentación del tema: https://docs.google.com/presentation/d/1Lhs-4jL7ICPd2SFctb-U4IOXiKo7Vk8b/edit#slide=id.p1

# data[].attributes.body
Elaboración de una actividad interactiva para el aprendizaje. En esta ocasión utilice la herramienta wordwall para diseñar una actividad de retroalimentación a los estudiantes de primero bachillerato técnico, con el tema Estructura básica de un documento html.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

# data[].attributes.attachment_link.description
Completar la frase - Una actividad “cloze” en la que se arrastran y sueltan palabras en espacios en blanco dentro de un texto.

# data[].attributes.headline
Tema: La Inclusión Digital como derecho humano 

# data[].attributes.subject
Tema: La Inclusión Digital como derecho humano 

# data[].attributes.body
Enlace para el documento de lectura:

eva.ube.edu.ec/pluginfile.php/1492372/mod_resource/content/2/ddhh.pdf

# data[].attributes.attachment_link.title
La Brecha Digital ¿Una nueva forma de exclusión social?

# data[].attributes.body
BRECHAS DIGITALES E INCLUSIÓN SOCIO DIGITALES

Frase "Toda brecha digital primero fue una brecha social"

Enlace del documento para la lectura:

# data[].attributes.body
Para esta actividad seleccionamos la obra "Sin pan y Sin Trabajo" de Ernesto Córcova y la relacionamos como "Sin conexión y sin oportunidades" desde el pov en que actualmente existen brechas sociales que limitan el aprendizaje y aproximación a los recursos tecnológicos.

# data[].attributes.attachment_link.description
Web-based app for making ebooks in the classroom. Teachers can get started for free and invite students to join their library. Add text, images, audio and video and easily publish your books online.

# data[].attributes.headline
Tema: Microaprendizaje y crespeto a la diversidad

# data[].attributes.subject
Tema: Microaprendizaje y crespeto a la diversidad

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dra. Fernanda Ozollo 2022

TENDENCIA Y DESAFÍOS EN LA EDUCACIÓN

EL MICROAPRENDIZAJE

¿ES SUFICIENTE?

¿Aprendizaje y TikTok?

Corre la imagen para obtener más información

01

CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS

+ info

El desafío está en lograr diseños didácticos atractivos, una perspectiva de aprendizaje orientada a la fragmentación de contenidos didácticos de duración corta, para poder visualizar en cualquier momento y lugar.

Aprendizaje altamente enfocado: a preguntas concretas, a un tema especìfico.

MICRO-APRENDIZAJE O MICROLEARNING

Rápido, BREVE, DINÁMICO.

Sencillo. UN CONCEPTO A LA VEZ

Interactivo. PROVOCA LA ACCION DEL USUARIO

Atractivo. DISEÑO QUE MOVILIZA

multImedia: DIVERSIDAD DE FORMATOS

Inmediato. A UN CLICK DE PODER ACCEDER

Flexible. EXPLORARLO AL RITMO Y FORMA DEL USUARIO

Adaptable. DIFERENTES CONTENIDOS Y USUARIOS

INCLUSIVO: PARA TODOS Y CADA UNO

CARACTERÍSTICAS

+ info

02

CÁPSULAS DE APRENDIZAJE

Si quieres saber un poco mas...

Una breve introducción

+ info

Caracterìsticas

¿Dónde se implementan?

¿Para quienes?

"contenidos cortos en donde se explica de forma atractiva a través de diferentes formatos un concepto clave en educación".

CÁPSULAS DE APRENDZAJE

ALGUNOS PRINCIPIOS

SENTIR Y DISEÑAR DESDE Y CON EL OTRO

ACTUAR DE MANERA INTER-CULTURAL

PENSAR EN DISTINTOS PARA IGUALAR

CONOCER LAS REALIDADES DE LOS CONTEXTOS Y DE LOS SUJETOS

ALENTAR Y ATENDER LA DIVERSIDAD

INTERPELAR NUESTRO PROPIO ROL

"Todo educador es un artista: el educador rehace el mundo, él redibuja el mundo, repinta el mundo, recanta el mundo, redanza el mundo" (Freire, 2000).

Mueve la imagen

ENCUADRE: EXPERIENCIA DIDÁCTICA EXPANDIDA

¿ES SUFICIENTE?

¿Aprendizaje y TikTok?

# data[].attributes.attachment_link.description
Dra. Fernanda Ozollo 2022 TENDENCIA Y DESAFÍOS EN LA EDUCACIÓN EL MICROAPRENDIZAJE ¿ES SUFICIENTE? ¿Aprendizaje y TikTok? Corre la imagen para obtener más información 01 CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS + info El desafío está en lograr diseños didácticos atractivos, una perspectiva de aprendizaje orientada a la fragmentación de contenidos didácticos de duración corta, para poder visualizar en cualquier momento y lugar.

# data[].attributes.body
ANALIZAR los textos en función de las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué al inicio se hablaba de brecha en singular y luego se habla de brechas en plural?

2. ¿Cuáles son las brechas que se mencionan?

3. ¿Cómo se superan las brechas?

4. ¿Por qué se dice que el acceso a la sociedad red, es un derecho humano?

# data[].attributes.body
Calaméo es una aplicación en línea que permite crear y compartir publicaciones electrónicas interactivas, como libros virtuales, folletos, revistas digitales, catálogos o informes. Convierte documentos de diferentes formatos (PDF, Word, Powerpoint, etc.) en documentos que se pueden leer pasando páginas como un libro impreso

# data[].attributes.body
Academia.edu es una plataforma en línea que funciona como una red social para investigadores. Permite a los académicos compartir sus trabajos, publicaciones, y perfiles académicos, además de conectar con otros investigadores con intereses similares. Su objetivo es facilitar la comunicación científica y la visibilidad de la investigación.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tutorial Academia. Como usar #academia para #publicar tus #investigaciones

# data[].attributes.body
Este libro recopila producciones realizadas para el trabajo final, con herramientas digitales aprendidas en este modulo de Fundamentos pedagógicos de la Sociedad Red

# data[].attributes.attachment_link.description
Trabajo final del modulo de Fundamentos Pedagógicos de la Sociedad Red | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com