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Procesos  mediante los cuales el niño y la niña reproduce y crea la cultura.

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Procesos  mediante los cuales el niño y la niña reproduce y crea la cultura.

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Se pueden identificar los siguientes cinco procesos:

Imitación: Los niños imitan las acciones y comportamientos de los adultos y otros niños, lo que les permite aprender y reproducir las normas y valores culturales.

Aprendizaje social: Los niños aprenden a través de la interacción con otros, lo que les permite adquirir conocimientos y habilidades culturales.

Simbolismo: Los niños utilizan símbolos y lenguaje para comunicarse y expresar sus ideas y sentimientos, lo que les permite crear y reproducir la cultura.

Juego: El juego es una forma en que los niños experimentan y aprenden sobre la cultura, ya que les permite explorar y practicar diferentes roles y comportamientos.

Interacción con el entorno: Los niños interactúan con su entorno físico y social, lo que les permite aprender y reproducir las normas y valores culturales.

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La película "Bebés" (2010) es un documental que sigue la vida de cuatro bebés de diferentes partes del mundo, desde su nacimiento hasta los primeros años de vida. La película es una producción de Thomas Balmès y fue estrenada en 2010.

La película "Bebés" es un documental que ofrece una visión fascinante de la vida de los bebés en diferentes culturas y entornos. A continuación, se presentan algunos aspectos que se pueden analizar en la película:

1. Desarrollo infantil: La película muestra cómo los bebés desarrollan sus habilidades físicas y emocionales en los primeros años de vida. Se puede observar cómo cada bebé aprende a gatear, caminar y hablar, y cómo interactúan con su entorno y con las personas que los rodean.

2. Cultura y entorno: La película destaca las diferencias culturales y ambientales en las que crecen los bebés. Por ejemplo, Ponijao, el bebé de Namibia, crece en un entorno rural y tradicional, mientras que Mari, el bebé de Japón, crece en un entorno urbano y moderno.

3. Relaciones familiares: La película muestra la importancia de las relaciones familiares en el desarrollo de los bebés. Se puede observar cómo cada familia interactúa con su bebé, cómo lo cuidan y lo educan, y cómo se relacionan entre sí.

4. Diversidad y universalidad: A pesar de las diferencias culturales y ambientales, la película muestra que hay aspectos universales en el desarrollo de los bebés. Por ejemplo, todos los bebés lloran, sonríen y buscan la atención de sus cuidadores.

5. Estilo de vida: La película también muestra los estilos de vida diferentes de cada familia. Por ejemplo, la familia de Ponijao vive en una choza rural y se dedica a la agricultura, mientras que la familia de Hattie vive en una casa suburbana y se dedica a la vida urbana.

La película "Bebés" es un documental que ofrece una visión fascinante de la vida de los bebés en diferentes culturas y entornos. La película muestra cómo los bebés desarrollan sus habilidades físicas y emocionales, y cómo interactúan con su entorno y con las personas que los rodean. También destaca las diferencias culturales y ambientales en las que crecen los bebés, y muestra la importancia de las relaciones familiares en el desarrollo de los bebés. En resumen, la película "Bebés" es una obra que nos hace reflexionar sobre la diversidad y la universalidad del desarrollo infantil, y nos invita a apreciar la belleza y la complejidad de la vida de los bebés.

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En la película Bebés (2010), dirigida por el  francés Thomas Balmés, se  han presentado los siguientes procesos.  

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En la película Bebés (2010), dirigida por el  francés Thomas Balmés, se  han presentado los siguientes procesos.  

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Imitación: Los bebés imitan las acciones y comportamientos de sus cuidadores, como cuando el bebé de Mongolia imita el gesto de su madre al hacer una reverencia.

Aprendizaje social: aprenden a través de la interacción con otros, como cuando el bebé de Japón aprende a jugar con un juguete que su madre le muestra.

Simbolismo: Los bebés utilizan símbolos y lenguaje para comunicarse, como cuando el bebé de Estados Unidos dice "mama" para referirse a su madre.

Juego: Los bebés juegan y experimentan con su entorno, como cuando el bebé de Namibia juega con un juguete que ha encontrado en el suelo.

Interacción con el entorno: Los bebés interactúan con su entorno físico y social, como cuando el bebé de Mongolia explora su entorno y descubre nuevos objetos y texturas.

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Los procesos mediante los cuáles el niño y la niña reproducen y crean la cultura son complejos y multifacéticos, y involucran la interacción con otros, la internalización de normas y valores, la reproducción de prácticas culturales, la creación de significados, la negociación de identidades, la innovación y creatividad, la interacción con la tecnología y la participación en comunidades. Estos procesos les permiten desarrollar una comprensión profunda de la cultura y su papel en ella, y contribuir al desarrollo y la evolución de la cultura.

He analizado la película "Bebés" (2010) y he destacado la importancia de la cultura y el entorno en el desarrollo de los bebés, así como la universalidad del desarrollo infantil.

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Kramer, S. (2005). Infancia, cultura y currículo desafíos para la escuela. Educación, Vol. 14 (27), pp. [33 - 50]. Recuperado de la base de datos Dialnet Plus.

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