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Se refiere a un enfoque o marco teórico que guía las prácticas educativas y define los contenidos y las técnicas utilizadas en el proceso de enseñanza-aprendiza

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Este modelo se basa en las corrientes behavioristas, comportamelistas y técnicas, se lo concibe como un instrumento funcional en la educación este articulo es desarrollado por especialistas y profesores

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Desde este enfoque no existe una concepción del currículo.

-Composición de múltiples interrelaciones y de sus dinámicas de acción.

-Se centra en valores de cooperación y solidaridad, desarrollando el respeto a las diferencias y a la elaboración de consensos.

-Esta profundamente enraizada en la cotidianeidad del sujeto y al mismo tiempo situada en el mundo.

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Se fundamenta en la teoría de Vigostky.
Desarrollo social y cognoscitivo de los niños.
La incorporación activa de la conducta en un grupo.

Enlace: Modelo pedagógico socio-interaccionista (1).pptx

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Este modelo pedagógico se centra en los contenidos que serán transmitidos y el curriculum se organizara en función de disciplinas estancas. y se basa en la autoridad del profesor.

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Se basa en la participación proactiva de los menores con el entorno que les rodea, siendo el desarrollo cognoscitivo fruto de un proceso colaborativo con su contexto social.
Los niños desarrollan paulatinamente su aprendizaje mediante la interacción social  en la que adquieren nuevas y mejores habilidades cognoscitivas como proceso lógico de su inmersión a un modo de vida rutinario, familiar, educativo y social.
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El modelo pedagógico constructivista se enmarca en una corriente pedagógica que prioriza la necesidad de proporcionar al estudiante las herramientas necesarias para que pueda tomar las riendas de su propia educación. En la educación constructivista se tiene muy en cuenta el conocimiento previo de cada alumno o alumna.

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Se centra en el desarrollo del ser y en el crecimiento personal que se basa en valores, emociones, actitudes y características personales. Formando un ser activo y social transformador de la realidad.

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Organizador Gráfico Idea Central y Seis Ideas Secundarias Relacionadas con Flechas Moderno Profesional Blanco y Multicolor (3)

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Pedagogía Histórico-crítica se refiere a transformar a partir de la comprensión de los condicionantes sociales y de la visión que la sociedad ejerce.

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            Modelo pedagógico histórico-crítico

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            Modelo pedagógico histórico-crítico

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Modelo pedagógico crítico es una propuesta alternativa de solución del problema científico planteado cuya estructura está constituida por los siguientes componentes: postulados, leyes, conceptos didácticos y estrategias de enseñanza aprendizaje, razón por la cual consideramos un aporte teórico conceptual y metodológico de utilidad institucional y social.
Modelo pedagógico histórico propone superar aquellas tendencias psicológicas tradicionales que han dirigido su interés, sobre todo, a la esfera cognoscitiva del hombre, y lo traslada al desarrollo integral de la personalidad.

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Modelo pedagógico que consiste en describir propósitos, contenidos, secuencias estrategias y métodos de evaluación en educación. 

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El modelo educativo se refiere al conjunto de directrices generales que guían a una institución en términos del tipo de ciudadano y sociedad que busca formar. Esto implica establecer los espacios educativos, definir los lineamientos didácticos y evaluativos, así como los principios filosóficos subyacentes. Además, el modelo educativo también abarca el enfoque de calidad que se busca alcanzar a través de estos elementos.
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Presentación de Gráficos de Desarrollo de Proyecto Geométricos Modernos Multicolor (1)