# data[].attributes.body
Proje katılan öğretmenlerin büyük çoğunluğu ilkokul sınıf öğretmenidir. Ayrıca, anasınıfında  görev yapan öğretmende bulunmaktadır.Öğretmenlerin tamamına yakını projeye çevre sorunlarında  yeni yaklaşımlara ilişkin yeterliliklerini arttırmak ve öğrencilerine bu alanda farkındalık  sağlamak amacıyla katıldıklarını ifade etmişlerdir.Öğretmenlerin büyük çoğunluğu daha önce derslerinde yeni yaklaşımlardan drama, müzik ve dansı kullandıklarını belirtmişlerdir.Anket sonuçları incelendiğinde öğretmenlerin büyük çoğunluğu  yeni yaklaşımlardan  web 2.0, orff etkinliklerini derslerinde proje sayesinde daha çok uygulayacaklarını belirtmişlerdir.Öğretmenler proje sonunda, deneyimledikleri yeni yaklaşımlar sayesinde mesleki ve kişisel gelişimlerine katkıda bulunmayı ve  öğrencilerinin farkındalıklarını artırmayı ve çevre sorunlarına duyarlı olmalarını sağlamayı beklemektedir. Ayrıca tüm öğretmenler çevre sorunlarının ders programlarında zorunlu olarak işlenmesi gerektiğini belirtmişlerdir.

# data[].attributes.body
Majority of the teachers participating in the project are primary school classroom teachers. In addition, there is a teacher working in the kindergarten. Almost all of the teachers stated that they participated in the project in order to increase their proficiency in new approaches to environmental problems and to raise awareness of their students in this field. The majority of the teachers stated that they used drama, music and dance in their classes before. The majority of them stated that they would apply web 2.0 and orff activities in their lessons more thanks to the new approaches. In addition, all teachers stated that environmental problems should be compulsory in their curriculum.