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Flyer Kinderlachen Eifel e.V. Teamer*in werden + Aktionen

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Flyer Kinderlachen Eifel e.V. Teamer*in werden + Aktionen

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Ich möchte einfach gerne unseren Flyer noch teilen, um unsere Arbeit und Verein sichtbar zu machen, teilen erwünscht :)

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Ich möchte einfach gerne unseren Flyer noch teilen, um unsere Arbeit und Verein sichtbar zu machen, teilen erwünscht :)

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2022-03-04 Inklusions-Flyer Leichte Sprache 6 Seiten

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Haltungen werden sicht- und vergleichbar - Knopf-Modell

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Hier noch ein Tipp für ein Spiel, was als Gesprächsanalss, für Perspektivwechsel und auch als Altwernative zu Stadtteilspaziergängen funktioniert, für Menschen, die zb nicht so mobil sind: https://wallandspace.org/projects/stadtgeschichten/

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(Online-)Kurs für alle Eltern von Kindern mit Behinderung ⁄ chronischer Erkrankung

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Als eine Freundin mich auf diesen Kurs aufmerksam machte, war ich mir sicher, dass mir der Kurs absolut nichts bringen würde. Meine Tochter ist bereits elf Jahre alt, ich bin gut informiert, psychisch stabil, toll vernetzt und so gut organisiert, dass ich regelmäßig Zeit für mich habe. Also jede Menge selfcare & empowerment. Aber: Das Argument, dass der Kurs nichts kostet, überzeugt mein Schwabenherz, und ich meldete mich an. Zum Glück! Denn es stellte sich heraus, dass ich mich geirrt hatte: Der Kurs bracht mir eine ganze Menge! In erster Linie eine tolle Zeit mit tollen Menschen. Allen voran unsere Kursleiterin Anja, die mir ihrer ruhigen Art einfühlsam auf jede*n Teilnehmer*in und jedes Problem, jede Sorge einging und kompetent Informationen zu verschiedenen Themenbereichen gab. Einmal quer durch die Hilfsangebote, die uns als pflegenden Eltern zur Verfügung stehen, bis hin zu den Phasen der Bewältigung, die wir durchlaufen. Siehe da: Ich wusste doch noch nicht alles. Und manches hatte ich schon wieder vergessen. Und dann waren da noch meine wundervollen Mit-Kursler*innen - wir waren eine tolle Truppe, haben uns von Beginn an gut verstanden und intensiv über unsere Sorgen und Herausforderungen ausgetauscht, einander unterstützt und geholfen. Also, wenn du jetzt noch zögerst: Go for it! Mach den Kurs! Es ist auf jeden Fall die richtige Entscheidung!

Als eine Freundin mich auf diesen Kurs aufmerksam machte, war ich mir sicher, dass mir der Kurs absolut nichts bringen würde. Meine Tochter ist bereits elf Jahre alt, ich bin gut informiert, psychisch stabil, toll vernetzt und so gut organisiert, dass ich regelmäßig Zeit für mich habe. Also jede Menge selfcare & empowerment. Aber: Das Argument, dass der Kurs nichts kostet, überzeugt mein Schwabenherz, und ich meldete mich an. Zum Glück! Denn es stellte sich heraus, dass ich mich geirrt hatte: Der Kurs bracht mir eine ganze Menge! In erster Linie eine tolle Zeit mit tollen Menschen. Allen voran unsere Kursleiterin Anja, die mir ihrer ruhigen Art einfühlsam auf jede*n Teilnehmer*in und jedes Problem, jede Sorge einging und kompetent Informationen zu verschiedenen Themenbereichen gab. Einmal quer durch die Hilfsangebote, die uns als pflegenden Eltern zur Verfügung stehen, bis hin zu den Phasen der Bewältigung, die wir durchlaufen. Siehe da: Ich wusste doch noch nicht alles. Und manches hatte ich schon wieder vergessen. Und dann waren da noch meine wundervollen Mit-Kursler*innen - wir waren eine tolle Truppe, haben uns von Beginn an gut verstanden und intensiv über unsere Sorgen und Herausforderungen ausgetauscht, einander unterstützt und geholfen. Also, wenn du jetzt noch zögerst: Go for it! Mach den Kurs! Es ist auf jeden Fall die richtige Entscheidung!

Der Empowermentkurs hat mir gerade, der sich um eine bereits erwachsene behinderte Tochter zu sorgen habe, nocheinmal vor Augen geführt welche Wegstrecke ich hinter mich gebracht habe. Der Kurs beinhaltet die Möglichkeit die Auf und Abs in den Beziehungen zum behinderten Kinde, das inzwischen erwachsen geworden ist, wertschätzend einordnen zu können. Die gut ausgearbeiteten Übungsblätter ermöglichen auch einen Blick zurück auf bereits bewältigte Lebensphasen richten zu können. Das was einst sich in Verzagtheit gezeigt hat wandelt sich im Rückblick zu Zukunftsstärken. Zum Schluss des Kurses hatte ich gelernt wie wichtig es ist sich seine Zeiten für das Empowerment einzuteilen. Wann sind die Momente wo die Kraftzehrer zu Energieträgern gewandelt werden können?

Für mich als Vater, der mit Zuversicht in seine Rentenzeit gehen will, war es eine willkommene Gelegenheit teilzuhaben an dem was heute Selbstfürsorge bewirken kann.

Der Empowermentkurs hat mir gerade, der sich um eine bereits erwachsene behinderte Tochter zu sorgen habe, nocheinmal vor Augen geführt welche Wegstrecke ich hinter mich gebracht habe. Der Kurs beinhaltet die Möglichkeit die Auf und Abs in den Beziehungen zum behinderten Kinde, das inzwischen erwachsen geworden ist, wertschätzend einordnen zu können. Die gut ausgearbeiteten Übungsblätter ermöglichen auch einen Blick zurück auf bereits bewältigte Lebensphasen richten zu können. Das was einst sich in Verzagtheit gezeigt hat wandelt sich im Rückblick zu Zukunftsstärken. Zum Schluss des Kurses hatte ich gelernt wie wichtig es ist sich seine Zeiten für das Empowerment einzuteilen. Wann sind die Momente wo die Kraftzehrer zu Energieträgern gewandelt werden können?

Für mich als Vater, der mit Zuversicht in seine Rentenzeit gehen will, war es eine willkommene Gelegenheit teilzuhaben an dem was heute Selbstfürsorge bewirken kann.

Ich war mir anfangs nicht sicher, ob der Kurs etwas für mich ist, da meine behinderte Tochter schon 16 Jahre alt ist und ich durch viele Höhen und Tiefen schon durch bin. Aber da ich gerade dabei bin, mich und meine Rolle zu reflektieren, und mich Renate auch ermutigte teilzunehmen, meldete ich mich dann doch an und konnte noch spontan mitmachen. Und tatsächlich kam der Kurs für mich genau zum richtigen Zeitpunkt. Ich hatte viele Aha-Effekte und fühlte mich verstanden. Der Austausch untereinander war sehr intensiv und vertrauensvoll. Ich konnte mich durch die positive Atmosphäre, die im Kurs herrschte, öffnen und über meine, tlw. auch unangenehmen Gefühle sprechen. Auch wenn jede individuelle Situation anders ist, so fühlte ich mich hier in dem geschützten Raum absolut verstanden. Renate gab uns auch viele nützliche Tipps für den Alltag, z.B. Entspannungs- bzw. Achtsamkeitssübungen oder auch Hinweise für weitere Unterstützungsmöglichkeiten bzw. Hilfen.

Renate hat uns mit ihrer sympathischen Art und ihrer Erfahrung gut durch den Kurs geleitet und war aber auch selbst als pflegende Mutter Teil der Kursgemeinschaft. Ich kann den Kurs wärmstens empfehlen.

Ich war mir anfangs nicht sicher, ob der Kurs etwas für mich ist, da meine behinderte Tochter schon 16 Jahre alt ist und ich durch viele Höhen und Tiefen schon durch bin. Aber da ich gerade dabei bin, mich und meine Rolle zu reflektieren, und mich Renate auch ermutigte teilzunehmen, meldete ich mich dann doch an und konnte noch spontan mitmachen. Und tatsächlich kam der Kurs für mich genau zum richtigen Zeitpunkt. Ich hatte viele Aha-Effekte und fühlte mich verstanden. Der Austausch untereinander war sehr intensiv und vertrauensvoll. Ich konnte mich durch die positive Atmosphäre, die im Kurs herrschte, öffnen und über meine, tlw. auch unangenehmen Gefühle sprechen. Auch wenn jede individuelle Situation anders ist, so fühlte ich mich hier in dem geschützten Raum absolut verstanden. Renate gab uns auch viele nützliche Tipps für den Alltag, z.B. Entspannungs- bzw. Achtsamkeitssübungen oder auch Hinweise für weitere Unterstützungsmöglichkeiten bzw. Hilfen.

Renate hat uns mit ihrer sympathischen Art und ihrer Erfahrung gut durch den Kurs geleitet und war aber auch selbst als pflegende Mutter Teil der Kursgemeinschaft. Ich kann den Kurs wärmstens empfehlen.

Eine gute Freundin hat mich überredet an diesem Kurs teil zu nehmen. Meine Energie reichte am Ende des Tages oft nicht mehr aus, um mich mit all meinen Fragen im Internet schlau zu machen. Wo bekomme ich welche Unterstützung, was steht uns und unserer Tochter zu und gibt es noch andere Eltern denen es so geht wie uns und wie bewältigen sie den Alltag. All meine Fragen habe ich in diesem Kurs beantwortet bekommen und noch so viel mehr. Erst dachte ich, dass ich Abends nicht auch noch die Kraft habe an diesem Kurs teil zu nehmen, aber es hat sich gelohnt. Ich bin gestärkt und voller Energie aus diesem Kurs hervor gegangen. Renate führt mit ihrer souveränen, authentischen, humorvollen und lieben Art durch den Kurs und war mir von Anfang an sympathisch. Neben den wertvollen Themen die besprochen werden, bleibt auch Raum um sich auszutauschen mit Gleichgesinnten. Das schöne daran war, dass man sich einfach nicht erklären musste, hier haben alle die Situation verstanden und ich habe mich dadurch so verbunden gefühlt und nicht mehr allein. Ich bin unendlich dankbar, dass Renate sowas ins leben gerufen hat, es hat unser Leben um einiges leichter, glücklicher und auch bewusster gemacht:-)

Eine gute Freundin hat mich überredet an diesem Kurs teil zu nehmen. Meine Energie reichte am Ende des Tages oft nicht mehr aus, um mich mit all meinen Fragen im Internet schlau zu machen. Wo bekomme ich welche Unterstützung, was steht uns und unserer Tochter zu und gibt es noch andere Eltern denen es so geht wie uns und wie bewältigen sie den Alltag. All meine Fragen habe ich in diesem Kurs beantwortet bekommen und noch so viel mehr. Erst dachte ich, dass ich Abends nicht auch noch die Kraft habe an diesem Kurs teil zu nehmen, aber es hat sich gelohnt. Ich bin gestärkt und voller Energie aus diesem Kurs hervor gegangen. Renate führt mit ihrer souveränen, authentischen, humorvollen und lieben Art durch den Kurs und war mir von Anfang an sympathisch. Neben den wertvollen Themen die besprochen werden, bleibt auch Raum um sich auszutauschen mit Gleichgesinnten. Das schöne daran war, dass man sich einfach nicht erklären musste, hier haben alle die Situation verstanden und ich habe mich dadurch so verbunden gefühlt und nicht mehr allein. Ich bin unendlich dankbar, dass Renate sowas ins leben gerufen hat, es hat unser Leben um einiges leichter, glücklicher und auch bewusster gemacht:-)

Der Kurs war toll! Er hat mir viel gegeben und ich habe mich sehr gefreut, wieder so tolle Menschen kennen lernen zu dürfen. Der Kurs hat nochmal neue Denkanstöße gegeben bzw. alte nochmal neu angestoßen.
Die Kursleiterin ist ein verdammt sympathischer Mensch. Sie hat den Kurs sehr authentisch und unaufgeregt geleitet, das hat mir sehr gut gefallen!
Ich weiß, dass dieser Kurs für viele Familien soooo wichtig ist.

Der Kurs war toll! Er hat mir viel gegeben und ich habe mich sehr gefreut, wieder so tolle Menschen kennen lernen zu dürfen. Der Kurs hat nochmal neue Denkanstöße gegeben bzw. alte nochmal neu angestoßen.
Die Kursleiterin ist ein verdammt sympathischer Mensch. Sie hat den Kurs sehr authentisch und unaufgeregt geleitet, das hat mir sehr gut gefallen!
Ich weiß, dass dieser Kurs für viele Familien soooo wichtig ist.

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(self) care & Empower­­ment­­kurs mit Renate Weyrich

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Du bist stärker als du denkst. Dein kostenloser 6 Wochen (Online) Kurs für Eltern von Kindern mit Behinderung. Jetzt anmelden!

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Nach dem sog. Basistraining können die Teilnehmenden das Foto-Interview anwenden, haben ein Verständnis für den theoretischen Hintergrund und sind nun berechtigt, die Foto-Interview-Box zu kaufen.

Foto-Interview - Mit Kindern und Jugendlichen lösungsfokussierte und ressourcenorientierte Ziele setzen

Donnerstag, 28.September 2023

Kursbeitrag: CHF 230,-

Anmeldung: Pluspunkt Zentrum (Schweiz)

Foto-Interview - Ich bestimme meine Ziele selbst

Freitag, 6.Oktober 2023

Kursbeitrag: EUR 160,-

Anmeldung: Kind und Wissen

Foto-Interview - Ich bestimme meine Ziele selbst

Donnerstag, 12.Oktober 2023

Ort: Deutsche Akademie für Entwicklungsförderung und Gesundheit des Kindes und Jugendlichen e.V.

Kursbeitrag: EUR 125,-(Frühbucher), EUR 135,- (Normalpreis)

Anmeldung: Akademie München

Foto-Interview - Ich bestimme meine Ziele selbst

Donnerstag, 25.Jänner 2024

Kursbeitrag: EUR 120,-

Anmeldung: Ergotherapie Wolf

Foto-Interview - Ich bestimme meine Ziele selbst

Freitag, 3.Mai 2024

Ort: Deutsche Akademie für Entwicklungsförderung und Gesundheit des Kindes und Jugendlichen e.V.

Kursbeitrag: Info folgt demächst

Anmeldung: Link demnächst verfügbar

Foto-Interview - Ich bestimme meine Ziele selbst

Donnerstag, 14.Juni 2024

Kursbeitrag: EUR 120,-

Anmeldung: Ergotherapie Wolf

Foto-Interview - Ich bestimme meine Ziele selbst

Donnerstag, 17.September 2024

Kursbeitrag: EUR 120,-

Anmeldung: Ergotherapie Wolf

Foto-Interview - Ich bestimme meine Ziele selbst

Freitag, 11.Oktober 2024

Ort: Deutsche Akademie für Entwicklungsförderung und Gesundheit des Kindes und Jugendlichen e.V.

Kursbeitrag: Info folgt demächst

Anmeldung: Link demnächst verfügbar

„SMARTI! - Und dann? Foto-Interview 2" als weiterführender Kurs unterstützt die Teilnehmenden darin, jene Fragen zu klären, die sich im Zuge der Anwendung des Foto-Interviews in ihrem Praxisalltag ergeben und ihre Erfahrungen in der Therapiezielerreichung in Theorie und Praxis zu erweitern.

SMARTI und dann? Foto-Interview 2

ONLINE

Donnerstag, 19.Oktober 2023

Kursbeitrag: EUR 75,- (Mitlied ET Austria), EUR 150,- (Nichtmitglied)

Anmeldung: Ergotherapie Austria

SMARTI und dann? Foto-Interview 2

ONLINE

Donnerstag, 17.Oktober 2024

Kursbeitrag: EUR 120,-

Anmeldung: Ergotherapie Wolf

Im Einzel- oder Kleingruppentraining haben die Teilnehmenden Raum und Zeit ihre ganz persönlichen Fallbeispiele und Fragen rund um den Zielerreichungsprozesses mit dem Foto-Interview einzubringen und Inspirationen für Theorie und Praxis mitzunehmen.

Nach Vereinbarung online oder in Präsenz

Kostenbeitrag pro 45-Minuten-Einheit: EUR 92,-

Für Fragen und zur Organisation weiterer Foto-Interview-Trainings kontaktieren Sie mich gerne per Mail: foto-interview@ergotherapie-wolf.at

Die Kurse werden laufend erneuert. Schauen Sie bald wieder vorbei!

Weitere deutschsprachige Kurse und Webinare finden Sie hier:

https://datkanx11.nl/deutschsprachige-kurse-foto-interview/

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Ergotherapie und Entwicklungsförderung Maria Wolf, MEd - Foto-Interview-Kurse

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Kurse, Fortbildung und Seminare zum Foto-Interview in Präsenz und als Onlineveranstaltung

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Barbara Giel

Teilhabeförderung durch transdisziplinäre Vernetzung

Teilhabe nur gemeinsam
Wie kann transdisziplinäre Zusammenarbeit unter Beteiligung der Betroffenen und Angehörigen kreativ und zielorientiert gestaltet werden? Das Konzept der Moderierten Runden Tische (MoRTi) hilft dabei, transdisziplinäre Treffen in Einrichtungen wie Kita, Schule oder therapeutischer Praxis konstruktiv zu gestalten - beispielsweise Teilhabekonferenzen oder Förderplangespräche. Anhand eines Moderationszyklus werden bei MoRTi konkrete ICF-basierte Ziele verfolgt. Lösungsorientierte Moderationsmethoden werden anhand von Beispielfragen, Arbeitsblättern und Checklisten vermittelt. Fallbeispiele aus der Praxis sowie ein umfassendes Glossar runden das Praxisbuch ab. Mit Vorlagen zur Vorbereitung und Dokumentation als Online-Zusatzmaterial.

Bibliographie

Barbara Giel
Moderierte Runde Tische in der pädagogischen und therapeutischen Arbeit
Teilhabeförderung durch transdisziplinäre Vernetzung
Unter Mitarbeit von Uta Hellrung, Andrea Liehs und Barbara Telgen. Mit Online-Zusatzmaterial.
2021. 169 Seiten. 30 Abb. 4 Tab. Innenteil farbig.
(978-3-497-03054-5) kt
€ [D] 29,90 / € [A] 30,80

Erscheinungsdatum

06.09.2021

Dr. Barbara Giel, Dipl.-Sprachheilpädagogin und syst. Familientherapeutin, ist Leiterin des Zentrum für Unterstützte Kommunikation (ZUK) Moers. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind die systemisch-lösungsorientierte Beratung, Unterstützte Kommunikation und Teilhabe von Menschen mit Neurodiversität.

Fach- und Leitungskräfte in der (Heil-)Pädagogik, Sozialen Arbeit und Medizin, weitere therapeutische Berufe

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Moderierte Runde Tische in der pädagogischen und therapeutischen Arbeit

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The store will not work correctly in the case when cookies are disabled. JavaScript scheint in Ihrem Browser deaktiviert zu sein. Um unsere Website in bester Weise zu erfahren, aktivieren Sie Javascript in Ihrem Browser. Barbara Giel Teilhabeförderung durch transdisziplinäre Vernetzung Teilhabe nur gemeinsam Wie kann transdisziplinäre Zusammenarbeit unter Beteili­gung der Betroffenen und Angehörigen kreativ und ziel­orientiert gestaltet werden?

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GESUND! - Der Forschungsverbund PartKommPlus

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Der Forschungsverbund PartKommPlus untersucht mit dem Ansatz der Partizipativen Gesundheitsforschung, wie integrierte kommunale Strategien der Gesundheitsförderung erfolgreich entwickelt und umgesetzt werden können.

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Ziele und Visionen – Netzwerk Inklusion Bremerhaven (netzwerk-inklusives-bremerhaven.de)

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Ein Netz spannen, das jeden trägt, mit engen Maschen, die niemanden durchfallen lassen - das hat sich das Netzwerk Inklusives Bremerhaven zur Aufgabe gemacht.

Barrieren abschaffen, nicht nur im baulichen Sinne, sondern auch in den Köpfen der Menschen, dafür setzen sich die Mitglieder des Netzwerks ein.

Ein selbstbestimmtes und gleichberechtigtes Leben für alle in der Gesellschaft ermöglichen - das ist nicht nur in der UN-Behindertenrechtskonvention verankert, sondern auch eine wichtige Grundlage für die Netzwerkarbeit. ​​ ​

Jede:r von uns bringt ein ganz persönliches Talent und Können mit, das hilfreich für uns alle ist und seinen Platz in unsere Gesellschaft finden sollte. Und genauso erleben wir es täglich in unserer Netzwerkarbeit.​

Mehr Informationen über unsere Zusammenarbeitrbeit, unsere Werte und unsere Ziele finden Sie hier in unserem Inklusionsleitbild.

Video zum Netzwerk Inklusives Bremerhaven

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Ziele und Visionen - Netzwerk Inklusion Bremerhaven

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Barrieren abschaffen, nicht nur im baulichen Sinne, sondern auch in den Köpfen der Menschen. Ein selbstbestimmtes und gleichberechtigtes Leben für alle in der Gesellschaft ermöglichen.

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ISBN-10 ‏ : ‎ 3893704418

ISBN-13 ‏ : ‎ 978-3893704415

Handbuch für Netzwerk- und Kooperationsmanagement: Theorie, Praxiswissen, Praxisbeispiele, Tools Martina Helmcke

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https://easy-feedback.de/umfrage/1688951/wit55D

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Umfrage zur Online Schulung "Kooperative Planung"

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Arbeitshilfe Phase 0 - Analyse der Ausgangslage für ev. Familienbildungswerk Ratingen

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Arbeitshilfe Phase 0 - Analyse der Ausgangslage

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Inklusionscafé & barrierefreies Gästehaus 

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Inklusionscafé & barrierefreies Gästehaus 

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Unsere Vision für das alte Jagdhaus im Voralpenland auf dem über 3000 qm großen Grundstück ist ein inklusives Café als Begegnungsstätte und ein daran anschließendes Familienferienhaus mit Förderzentrum für Kinder und Jugendliche mit besonderem Förderbedarf. Kinder, Jugendliche mit und ohne Behinderung, deren Eltern und Großeltern können hier zusammen einen sorgenfreien, gemeinsamen Urlaub verbringen, u. a. indem wir helfen wir bei Pflege und Betreuung helfen. Urlaub mit einem behinderten Kind ist keine Selbstverständlichkeit, denn es fehlen oft die finanziellen Mittel, ein ausreichendes Angebot barrierefreier Unterkünfte, Zeit und Kraft.

Im „Von Gugel Haus“ soll ein inklusives Café als Begegnungsstätte für Kinder und Jugendliche mit und ohne Behinderung entstehen, wo Menschen mit und ohne Behinderung auf Augenhöhe zusammenarbeiten. Es ist uns ein Anliegen Arbeitsplätze für Menschen mit Behinderung am ersten Arbeitsmarkt zu bieten, ihnen so einen selbstbestimmten Platz in der Gesellschaft zu ermöglichen und damit mehr zur sozialen Gerechtigkeit beitragen.

Der Schwerpunkt des angebundenen Bildungszentrums liegt dagegen auf einem differenzierten Angebot im Bereich Bildung, Freizeit und Kultur für Kinder und Jugendliche mit und ohne Behinderung. Speziell für Kinder mit Behinderung wird im Rahmen des Bildungsprogramms, Konduktive Förderung nach Dr. Andras Petö angeboten.

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1. Fachreferentin für Inklusion, Public und Nonprofit Studien (M.Sc.)
2. Projektkoordination (Inklusion vor Ort - Kreis Segeberg), beim gemeinnützigen Träger Regenbogen e.V.
3. Mail: jessica.steenbock@regenbogen-kaltenkirchen.de
4. "Es sind all die Kleinigkeiten, die Zusammen die Welt verändern."

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1. UK-Coach und Logopädin
2. Projektleitung der Beratungsstelle für Unterstützte Kommunikation der Lebenshilfe Saarbrücken
3. l.scheitza@lebenshilfe-sb.de

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1. Ina Treihse
2. Wall & Space e.V.  --> wir sind ein Kulturverein und Bildungsträger, der an der Schnittstelle zwischen kultureller Bildung, Kunst und Stadtentwicklung arbeitet. Vor allem arbeiten mit wir großen Wandgestaltungen.
3. Kulturpädagogin
4. Organisation von Urban-Art-Festivals, verschiedenste Workshopsformate, Arbeit mit Kindern, Jugendlichen in verschiedensten Kontexten, Spielentwicklung, Kommunikation mit Akteur*innen aus Kultur, Stadt, Zivilgesellschaft, dies und jenes.
5. Die Welt ist doch gleich so viel schöner, wenn sie ein bisschen bunter ist.
6. ina.treihse@wallandspace.org

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1. Ann Katrin Schaefer-Pniwczak
2. Pro Inklusion e.V.
3. Mitarbeiterin im Projekt "Netzwerk Inklusion und Teilhabe in Freizeit, Kultur und Sport im Landkreis Northeim
4. Aktuelle Position seit 11/2022. Vorher ca. 4 Jahre als Beraterin in der Ergänzenden unabhängigen Teilhabeberatung (EUTB), davor 6 Jahre beim Integrationsfachdienst (IFD).
5. Be kind, it's gangster.
6. schaefer-pniwczak@proinklusion-northeim.de

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Wir wollen in unserem Verein Kinderlachen Eifel e.V. (besteht seit 2014) mehr inklusive Tagesangebote und Ferienfreizeiten für Kindern/Jugendlichen mit und ohne Beeinträchtigung anbieten. Mitglied im Reisenetz Deutschland. Es arbeiten hauptsächlich ehrenamtliche mit, da sind wir regelmäßig auf der Suche und würden das gerne ausbauen wollen. Bisher gibt es ein paar Tagesangebote z.B. Kreativtag, Survivaltag, Reitangebot in Planung.
Ideen:
- inklusive Ferienfreizeiten ausbauen - Austausch mit wem? Was können wir leisten?
- ein Kursangebot für Familien mit einem beeinträchtigten Kind
- Vernetzung und Zusammenarbeit mit anderen Institutionen/Vereine im Umfeld - Was kann man zusammen machen? Kann man was inklusives zusammen machen/anbieten?
- Suche neuer ehrenamtlichen Mitarbeiter*innen/Teamer*innen sowie Förderungen
- Workshops/Seminare außerschulischen Bildungsarbeit anbieten z.B. zu versch. Krankheitsbildern, zum Thema Inklusion
- Podcast Inklusion/ inklusiver digitaler Adventskalender mit anderen Institutionen
- Zusammenarbeit mit Förderschulen allerdings sehr schwierig
- Vernetzung bereits zu FASD Beratungs- und Informationsnetzwerk und Selbsthilfegruppe
- Tagesangebote unter der Woche und am Wochenende anbieten - Wie erreichen wir die Familien und Kids? Was brauchen sie?
- inklusive Erlebnispädagogik ausbauen
Wünschenswert :)

Projektplanungsmethode kennenlernen – Kooperative Planung

Inklusionsprojekte/Ideen adressatengerecht vorbereiten, Projektpartner*innen beteiligen

Orientierung und Struktur in unserer Planungen und unseren Ideen

Netzwerk/Stammtisch aufbauen mit regelmäßigem Austausch

Arbeitshilfen für die Umsetzung vor Ort

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1. Sophie Morbach
2. Kinderlachen Eifel e.V. in Wolsfeld (Nähe Trier)
3. Ergotherapeutin B.Sc. (NL) - Projektleiterin für inklusive Ferienfreizeiten und Tagesangebote
4. berufliche Erfahrungen: Nachsorgezentrum in Trier Villa Kunterbunt mit vielseitigem Behandlungsangebot, ergotherapeutische Praxis, inklusive Kita, Wohnheim für psychisch erkrankte Erwachsene. In allen Bereichen konnte ich erste Erfahrungen in Netzwerkarbeit sammeln (Kontakt zu versch. Rehaeinrichtungen, Schulen, Kita, Krankenhäuser/Ärzte/Pflegepersonal, Angehörige etc.), Erfahrung in erlebnispädagogischen Angeboten und Ferienfreizeiten, sowie Jugendleiterausbildung.
5. Im Austausch bleiben, sich gegenseitig motivieren, denn gemeinsam erreichen wir mehr Inklusion und Teilhabe.
6. sophie.morbach@jugendreisen54.de

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2. Lebenshilfe Dortmund Wohnen gGmbH
3. Sozialpädagogin und Palliative Care Fachkraft mit Therapiehund im Gruppendienst einer besonderen Wohnform.
4. Seit 1993 tätig in der Unterstützung, Förderung, Begleitung geistig behinderter Erwachsener in einer Einrichtung. Seit 2010 Sterbe- und Trauerbegleitung. Seit Januar Projektkoordination "Teilhabe am Lebensende".
5. Dranbleiben!
6. gelhaus@uni-bremen.de

# data[].attributes.body
1. Projekt: Klar-Text. Büro für Leichte Sprache (Leitung: Bereich Teilhabe)
2. Träger: AWO Landesverband Saarland, WfbM Dillingen (Teilhabe)
3. Partner:
-Projektförderung durch Aktion Mensch
- Kooperation mit der Universität des Saarlandes (Sprachwissenschaften)
3. Ausbildung: Germanistik M.A./Soziale Arbeit und Pädagogik der Kindheit B.A.
4. Kontakt: daria.kramskaja@lvsaarland.awo.org
5. "Die Grenzen meiner Sprache bedeuten die Grenzen meiner Welt."

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1. Christiane Mitsch
2. Johanniter-Unfall-Hilfe e.V., LV Baden-Württemberg
3. Fundraising
6. christiane.mitsch@johanniter.de

# data[].attributes.body
1. Claudia Zenker
2. Evangelisches Familienbildungswerk in Ratingen
3. Leitung der Familienbildung im Kirchenkreis Düsseldorf-Mettmann (seit 2021)
4. Fünf Jahre Leitung der Berufs- und Beschäftigungsförderung mit viel Konzept- und kooperativer Projektarbeit
5. Dabei habe ich gelernt: Ohne produktive Zusammenarbeit und Vernetzung geht es nicht. Unterschätzt habe ich zu Beginn unterschiedliche Sichtweisen und arbeitsweltliche Kulturen.
6. zenker@ev-familienbildung.de

# data[].attributes.body
1. Christina Horovitz
2. Lebenshilfe Rhön-Grabfeld e.V.
3. aktuell Koordinatorin beim Projekt "Wir schaffen inklusive Lebenswelten"
4. (Musiktherapeutische) Förderung, Belgeitung und Unterstützung von Menschen mit Behinderung jeden Alters, seit 12/2019 Projekt-Koordinatorin
5. gegenseitiger Respekt und Akzeptanz von Unterschiedlichkeiten, es ist normal verschieden zu sein.
Ich wehre mich gegen die Einstellung: das war doch schon immer so.
6. projektstelle-inklusion@lh-rg.de

# data[].attributes.body
1. Franziska Solger-Heinz
2. matrix GmbH & Co. KG
3. Prozessbegleiterin und Beraterin
4. seit 2008 praktische Erfahrung in der individuellen, betrieblichen und kommunalen Gesundheitsförderung und im Gesundheitstourismus. Partizipation, Netzwerke und Strukturen in der Kommune. Organisationsentwicklung. Ländlicher Raum.
5. Ich setze mich für Partizipation, Niedrigschwelligkeit und politische Verantwortung ein.
Praxisnähe, Realismus, Respekt und gemeinsames Engagement sind mir besonders wichtig.
6. solger-heinz@matrix-gmbh.de

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Steckbrief Julia Stölzle - Projektleitung

# data[].attributes.subject
Steckbrief Julia Stölzle - Projektleitung

# data[].attributes.body
1. Julia Stölzle
2. Dominikus- Ringeisen- Werk
3. Projektleitung Digitalwerkstatt
4. 10 Jahre ambulante Jugendhilfe mit vielen erlebnis- und medienpädagogischen Projekten und viel Netzwerkarbeit, seit Oktober 2022 Projektleitung Digitalwerkstatt am DRW mit Schwerpunkt digitale Teilhabe von Menschen mit Behinderung
5. "Geht nicht, gibt es nicht" und "zusammen schafft man mehr, wie alleine"
6. julia.stoelzle@drw.de

# data[].attributes.body
Seit März 2023 führen wir - das Ev. Familienbildungswerk in Ratingen - gemeinsam mit der Lebenshilfe Kreisvereinigung Mettmann e.V. das Projekt: Familienbildung KUNTERBUNT durch. Hier machen wir Angebote für Familien mit Kind(ern) mit Behinderung(en).
Da der Kontakt zur Zielgruppe oft eher kein direkter ist, sind wir hier - gerade zu Beginn - sehr auf unsere Multiplikatoren angewiesen. Kooperative Planung und Zusammenarbeit stehen also bei uns ganz weit oben. Obwohl wir erst Mitte April so richtig gestartet sind, haben wir unsere vorab formulierten Ziele bereits jetzt erreicht. Es funktioniert also alles - dank guter Vorarbeit und Risikoplanung denke ich - ganz gut. Trotzdem wäre eine strukturierte Planung weiterhin von Vorteil zur Sicherung weiterer Zusammenarbeit, zum Vorteil unserer Zielgruppe und für die Nachhaltigkeit unserer Bemühungen.

# data[].attributes.headline
Präsentation Kooperative Planung vorab für alle TN

# data[].attributes.subject
Präsentation Kooperative Planung vorab für alle TN

# data[].attributes.attachment_link.title
2023_WS_KOP_digital komplett ohne Arbeitshilfen vorab für TN

# data[].attributes.body
1. NAME
2. ORGANISATION
3. BERUF
4. ERFAHRUNG
5. PERSÖNLICHES STATEMENT
6. KONTAKT (falls gewünscht)

# data[].attributes.body
Seit Februar arbeiten wir mit unseren Selbstvertretern an einem Projekt zur Stärkung unserer Selbstvertreter-Gruppe, dem Lebenshilfe-Beirat für Menschen mit geistiger Behinderung. "An uns kommt keiner vorbei - starke Selbstvertreter für eine starke Gemeinschaft" ist ihre Botschaft. Das Projekt wird durch die Aktion Mensch gefördert.

In dem fünfjährigen Projekt soll die Gruppe dahingehend gestärkt werden, dass sie sich weitgehend selbständig für die Belange von Menschen mit Einschränkungen in der Lebenshilfe und in Jena einsetzt. Das Projekt beinhaltet: die eigenen Rollen zu finden, barrierefreie Sprache und Kommunikation, Digitalisierung, Seminare und Workshops zu besuchen, Netzwerke aufbauen und zu pflegen, Rechte wahr zu nehmen und ggfs. in der regionalen Politik mit zu wirken.

Weitere Informationen findet ihr hier:
https://sbw-jena.info/an-uns-kommt-keiner-vorbei

Herzlichen Dank für das Interesse.

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https://opus4.kobv.de/opus4-ash/frontdoor/index/index/start/1/rows/10/sortfield/score/sortorder/desc/searchtype/simple/query/klug/docId/451

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www.aktion-mensch.de/kommune-inklusiv/

# data[].attributes.body
BIG Manual | Big Projekt (big-projekt.de)
www.big-erlangen.de

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KLuG | ASH Berlin (ash-berlin.eu)

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kriterien-fuer-gute-praxis

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Wir werden dann mit der Gruppe drei/vier der gesammelten Beispiele auswählen und in Kleingruppen daran arbeiten. 

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Wir werden dann mit der Gruppe drei/vier der gesammelten Beispiele auswählen und in Kleingruppen daran arbeiten. 

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Steckbrief Zsuzsanna Majzik - Referentin

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Steckbrief Zsuzsanna Majzik - Referentin

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1. Zsuzsanna Majzik

2. matrix GmbH & Co. KG
3. Prozessbegleiterin & Beraterin

4. 11 Jahre praktische Erfahrung mit partizipativen und kooperativen Projekten und Methoden

5. Ich bin eine ambitionierte Kämpferin für Chancengleichheit und Partizipation. Mein Ziel ist, dass Menschen auf Augenhöhe und mit Respekt miteinander kommunizieren und gemeinsam nachhaltige, sinnvolle Ergebnisse zur Zufriedenheit aller Beteiligten produzieren.

6. majzik@matrix-gmbh.de