# data[].attributes.body
El Reglamento LOEI 2023, en donde se especifican cuales son los aspectos a tomar en cuenta en torno a las dificultades del aprendizaje, mismas que garantizan la inclusión dentro de una educación regular, respetando las diferencias de cada uno de los estudiantes que conforman la institución educativa.

# data[].attributes.headline
Para funcionarios DECE o estudiantes de psicopedagogía

# data[].attributes.subject
Para funcionarios DECE o estudiantes de psicopedagogía

# data[].attributes.body
En la presente infografía se presentan algunos puntos clave a tomar en cuenta para intervenir en cualquier problema de adquisición del aprendizaje como consecuencia de necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad.

# data[].attributes.attachment_link.title
Infografia educativa guia de productividad rosa y amarillo pastel

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Infographic designed by Maria Lar.

# data[].attributes.headline
¿Qué son las necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad?

# data[].attributes.subject
¿Qué son las necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad?

# data[].attributes.body
Informe Warnock (1978) Considerando que un estudiante presenta necesidades educativas especiales cuando su dificultad requiera de una atención educativa especial otorgada a lo largo de su vida para lograr un aprendizaje significativo y por ende una estimada adaptación al medio.
Las necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad pueden ser cognitivas, sensoriales o motoras y afectan gravemente la realización de tareas cotidianas.

Ministerio de Educación. (2016)Instructivo para la evaluación y promoción de estudiantes con necesidades educativas especiales. Subsecretaría de Educación Especializada e Inclusiva.
https://educarecuador.gob.ec/anexos/ayuda/sasre/instructivo_de_evaluacion_de_estudiantes_con_nee.pdf

# data[].attributes.body
Intervención Psicopedagógica centrada en el curriculum y su ajuste en el alumnado

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Infographic designed by Maria Lar.

# data[].attributes.headline
Guía de Orientación para padres de niños con discapacidad intelectual

# data[].attributes.subject
Guía de Orientación para padres de niños con discapacidad intelectual

# data[].attributes.body
Se ha puesto en consideración está guía para los padres de los estudiantes con discapacidad intelectual con la finalidad de sensibilizarlos acerca de la importancia de conocer las características de ésta condición, así como también aspectos importantes a tomar en cuenta para conllevar una convivencia enfocada en la empatía y en el amor.

# data[].attributes.headline
Los Sistemas de Comunicación con Ayuda, creados para facilitar la inclusión, expresión y correcta comunicación para personas con trastornos del habla o Dificultades del lenguaje.

# data[].attributes.subject
Los Sistemas de Comunicación con Ayuda, creados para facilitar la inclusión, expresión y correcta comunicación para personas con trastornos del habla o Dificultades del lenguaje.

# data[].attributes.body
Éste póster indica de manera detallada pero con información relevante de instrumentos utilizados dentro de las insticuciones de educación especial, con la finalidad de que cualquier persona pueda tener acceso a la misma y pueda utilizarla en la práctica diaria como un medio de aceptación y respeto por la diversidad existente en las aulas escolares.

# data[].attributes.body
Considerados de baja tecnología debido a que no requieren de un gran gasto de recursos económicos para su elaboración y pueden ser adecuados acorde a las necesidades del estudiante.
Presento a continuación:
Pictogramas: que son cartas que representan imágenes en las cuales el estudiante se puede sustentar para expresar o transmitir su mensaje. Son utilizados por personas con dificultad para escuchar (acusia nula).

Lenguaje de señas: este sistema requiere del manejo de las manos en reemplazo del lenguaje verbal representando signos, letras o frases, mismas que requieran ser expresadas tanto por el emisor como por el receptor.

Elaboración de caritas emocionales: en donde los estudiantes pueden interactuar independientemente de si poseen la condición de sordera, pueden elaborar caritas felices, tristes, de frustración, de enojo, etc. lo que les permitirá a los estudiantes involucrarse inclusivamente en las actividades del aula escolar.

Adaptaciones de primer grado: que requieren de la modificación tanto estructural, metodológica, textual, etc. como por ejemplo:
-adaptación de los pupitres para estudiantes que no poseen discapacidad visual de más del 70 por ciento y para personas zurdas.
-Adaptación de iluminación en el caso de que existan estudiantes con baja visión.
-Adaptación de rampas o desniveles para estudiantes que se movilicen en sillas de ruedas.

# data[].attributes.body
Discapacidad Sensorial: es la limitación en cualquiera de los sentidos (vista, oído, olfato, gusto o tacto). Dificultando la correcta interacción del individuo con el medio que lo rodea.

Discapacidad motriz: Dificultad para que el cuerpo lleve un determinado funcionamiento, movimiento, equilibrio y coordinación.

European School. (2020) Discapacidad sensorial en la Infancia. Forma Infancia. https://formainfancia.com/que-es-discapacidad-sensorial-tipos/

Sarto, M. Vedia, N. (2013) Discapacidad Motora. https://www.auditoriamedicahoy.com.ar/biblioteca/Discapacidad%20Motora%202013.pdf.

# data[].attributes.headline
Tipos de necesidades educativas especiales y adaptación curricular correspondiente

# data[].attributes.subject
Tipos de necesidades educativas especiales y adaptación curricular correspondiente

# data[].attributes.body
Es imprescindible que dentro de las instituciones educativas se elaboren las adaptaciones curriculares de forma individualizada, solo así se garantizará una educación de calidad.

[Rafaela Miranda] (24 de enero de 2021). Necesidades Educativas Especiales asociadas a la Discapacidad. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=kMF6WelNlso

# data[].attributes.attachment_link.title
Necesidades Educativas Especiales asociadas a la Discapacidad