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Vista de Aportes de la sociología al estudio de la educación (Autores clásicos) | Revista Educación

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Volver a los detalles del artículo Aportes de la sociología al estudio de la educación (Autores clásicos)

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Ssociólogos | Blog de Actualidad y Sociología

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Las Inquietudes Sociológicas de Mafalda (1ª parte)

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Las Inquietudes Sociológicas de Mafalda sobre Cultura, Género y Rural

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Aprende y diviértete realizando distintas actividades de Sociología 

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Aprende y diviértete realizando distintas actividades de Sociología 

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la sociologia y su relacion con otras ciencias

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la sociologia y su relacion con otras ciencias

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Actividad online de La Sociologia y su relacion con otras ciencias para Sociologia. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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https://unate.org/instituciones-educativas/cuales-son-las-perspectivas-sociologicas-de-la-educacion.html

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8. ¿Principales enfoques de la sociología de la educación y ejemplificación?

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8. ¿Principales enfoques de la sociología de la educación y ejemplificación?

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Existen así tres aspectos centrales para la educación en su teoría sociológica, a saber, la relación estructural Iglesia-escuela, los diferentes tipos de educación (según la élite en el poder) y las relaciones entre la escuela y la burocracia.
Ejemplificación:
El alumno que no saluda a la bandera porque su religión no se lo permite.
Los estudiantes de colegio que se creen superiores a los de escuela publica.

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9. MI PAPEL COMO DOCENTE, DESDE EL MARCO DE LA SOCIOLOGIA Y PRINCIPALMENTE DE LA EDUCACION.

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9. MI PAPEL COMO DOCENTE, DESDE EL MARCO DE LA SOCIOLOGIA Y PRINCIPALMENTE DE LA EDUCACION.

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6. Relación entre Sociología y Educación

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6. Relación entre Sociología y Educación

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La relación entre sociología y educación es indisoluble; ya que, ambas ciencias son interdependientes una de otra y se complementan mutuamente. De hecho, sin educación sería imposible crear la sociedad que deseamos tener y, de la misma forma, no podríamos organizar un sistema educativo óptimo sin una sociedad organizada. Por ende, ambas disciplinas son imprescindibles para impulsar el aprendizaje y crecimiento pleno de los individuos. Además, la educación nos ayuda a obtener los conocimientos necesarios para tener una mejor calidad de vida y saber cómo debemos conducirnos dentro de grupos comunitarios; entonces, la educación es un agente de cambio social.

Naturalezas disímiles y vinculadas

Antes de describir la relación entre sociología y educación, examinaremos la naturaleza de estas dos esferas interconectadas, pero a la vez disímbolas. Empezaremos por abordar el tema de la educación para posteriormente profundizar en la naturaleza de la sociología.

Naturaleza de la educación

Los especialistas en las consideran que el aprendizaje es un proceso activo orientado a enseñar a aprender para permitir a las personas descubrir por sí mismas, mediante el ejemplo y la consistencia, los principios y valores sociales que rigen las relaciones interpersonales a lo largo de la vida. Una vez que este propósito se ha cumplido a cabalidad, con base en la edad, costumbres y necesidades del estudiante, los proceden a impartir los conocimientos técnicos e información indispensable para desenvolverse apropiadamente en el terreno laboral como adulto. Este es un claro ejemplo de la relación entre sociología y educación y su importancia para estimular el de estudiantes motivados y comprometidos; así como, para empoderarlos para convertirse en que puedan crear una sociedad más justa y equitativa.

Del mismo modo, las personas adquieren muchas mediante la interacción social con los individuos con quienes comparten su entorno cotidiano. Por lo tanto, la adquisición de aptitudes y competencias depende en gran medida de cimientos sociales y culturales robustos en los que la convergencia de elementos comunitarios y las conexiones personales son imperiosas para el desarrollo intelectual de los individuos. Por ejemplo, las funciones de un son muy distintas de las de un ; ya que, el nivel de socialización que sucede durante estos años de la adolescencia es mucho más intenso en comparación con otras etapas de la vida.

Naturaleza de la sociología

La sociología como disciplina de estudio se centra en los comportamientos, actividades y relaciones de los individuos dentro de una comunidad y como parte de las está estrechamente vinculada con la historia de la humanidad, las ciencias políticas, la economía y, por supuesto, la educación.

La sociología basa sus fundamentos en la categorización, no es una disciplina normativa; es decir, se limita a relatar lo que sucede, no lo que debería de suceder, su enfoque no es moral ni inmoral sino amoral. Desde un punto ético es neutral y se considera una ciencia pura no una ciencia aplicada; ya que, su objetivo principal es la adquisición de conocimientos sobre los patrones del comportamiento humano que otras disciplinas utilizan para mejorar sus procesos, como es el caso de la educación. Lo que se traduce en términos llanos de la siguiente manera: los sociólogos proporcionan a los educadores un balance general objetivo e imparcial del estado de la educación. Con esta información en mano, los pueden mejorar no solo el sistema educativo sino también la forma en que se imparten los conocimientos.

Relación entre sociología y educación

Esencialmente, la relación entre sociología y educación tiene el propósito de construir una mejor sociedad a través de la educación, pero desde distintas trincheras y enfoques. A continuación, analizaremos cómo la sociología y la sociedad impactan a la educación y viceversa:

La educación evoluciona de la mano de la sociedad.

Las normas, costumbres y tradiciones sociales afectan la educación que se imparte y la forma de impartirla.

La sociedad por sí misma es una institución educativa en la que aprendemos constantemente.

La educación da forma a nuestros valores personales e, inevitablemente, transforma a nuestras comunidades y a la sociedad en su conjunto en la misma proporción.

Aprendemos de nuestro entorno y nuestras experiencias sociológicas tanto o más que en las aulas.

La sociedad nos provee un plataforma para aprender y enriquecer nuestras vidas. La educación nos facilita los conocimientos para desempeñar un trabajo y mejorar a la sociedad para las siguientes generaciones.

Una sociedad bien estructurada se construye con ideales sólidos que, de forma natural, impulsan la educación.

Todas las personas en la sociedad contribuyen como educadores y moldean el futuro de forma continuada.

La sociedad influye en gran medida en las condiciones políticas que, a su vez, impactan a la educación. Todos los procesos sociales están interconectados.

La sociología tiene una dinámica interacción con la educación debido a que el rol de los profesores habitualmente tiene una perspectiva social de la formación. Tanto los educandos como los educadores aprenden unos de otros. Esto crea una experiencia de aprendizaje tanto subjetiva como objetiva donde los valores, la cultura y los antecedentes personales de los maestros y de sus alumnos juegan un papel fundamental en la adquisición de conocimientos.

A través de actividades sociales los niños aprenden a apreciar su cultura y el lenguaje los conecta con su comunidad y trasciende las barreras generacionales.

Los conocimientos adquiridos en entornos educativos y compartidos en ámbitos sociales son los pilares esenciales de la sociedad.

No podemos restringir la relación entre sociología y educación al sistema educativo, puesto que la sociedad contribuye enormemente al desarrollo de los individuos. Incluso antes de que formemos parte del sistema de educación formal, aprendemos de nuestro ámbito social y de las personas a nuestro alrededor. Y durante nuestra educación académica constantemente adquirimos conocimientos "no formales" de nuestros grupos comunitarios.

Podemos concluir que el proceso de aprendizaje es una constante en la vida y aunque los docentes, empezando por los hasta los , ejercen una gran influencia sobre nuestra personalidad y sentido de pertenencia; las normas sociales nos preparan para enfrentar los altibajos de la vida, mientras que los conocimientos adquiridos nos permiten conformar una mejor sociedad. Por lo tanto, la estrecha relación entre la sociología y la educación es vital para forjar ciudadanos del mundo que hagan de este mundo un planeta mejor.

Esperamos que esta información sobre la relación entre sociología y educación te sea de utilidad para establecer si una carrera en las o en las ciencias de la educación sería ideal para impulsar tu trayectoria profesional en estas fascinantes ciencias sociales. Para obtener más información con respecto a este tema y tomar una decisión mejor fundamentada, te recomendamos explorar detenidamente y cotidianamente.

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Relación entre sociología y educación | Indeed.com México

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Conoce porqué la relación entre sociología y educación es clave para mejorar el sistema educativo de nuestro país y edificar una sociedad más justa para todos.

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4. Cualidades de la ciencia que son propias en la sociología lo que la define como ciencia

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4. Cualidades de la ciencia que son propias en la sociología lo que la define como ciencia

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Mario Bunge, Las 15 Caracteristicas de la Ciencia

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11. Mi papel como docente, desde el marco de la sociología y principalmente de la Educación 

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11. Mi papel como docente, desde el marco de la sociología y principalmente de la Educación 

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10. Mi papel como docente, desde el marco de la sociología y principalmente de la Educación

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10. Mi papel como docente, desde el marco de la sociología y principalmente de la Educación

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5. DESCRIPCION DE LA RELACION ENTRE LA SOCIOLOGIA Y LA EDUCACIÓN

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5. DESCRIPCION DE LA RELACION ENTRE LA SOCIOLOGIA Y LA EDUCACIÓN

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La relación entre sociología y educación es indisoluble; ya que, ambas ciencias son interdependientes una de otra y se complementan mutuamente. De hecho, sin educación sería imposible crear la sociedad que deseamos tener y, de la misma forma, no podríamos organizar un sistema educativo óptimo sin una sociedad organizada. Por ende, ambas disciplinas son imprescindibles para impulsar el aprendizaje y crecimiento pleno de los individuos. Además, la educación nos ayuda a obtener los conocimientos necesarios para tener una mejor calidad de vida y saber cómo debemos conducirnos dentro de grupos comunitarios; entonces, la educación es un agente de cambio social

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7. ¿EL PORQUÉ Y PARA QUE DE LA SOCIEDAD EN LA EDUCACIÓN?

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7. ¿EL PORQUÉ Y PARA QUE DE LA SOCIEDAD EN LA EDUCACIÓN?

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La sociología como disciplina científica surgió en el siglo XIX en Europa, en un contexto de cambios sociales y políticos importantes, como la Revolución Industrial, la urbanización, la democratización y la globalización. La sociología se desarrolló como una respuesta a estos cambios y como un intento de comprender y explicar los fenómenos sociales que se estaban produciendo.

Los primeros estudiosos de la sociología fueron Auguste Comte, Herbert Spencer y Émile Durkheim. Comte fue el primero en utilizar el término «sociología» y en proponer una teoría general de la sociedad, basada en el positivismo y en la observación empírica. Spencer desarrolló una teoría de la evolución social, basada en el principio de la adaptación y el progreso. Durkheim estudió la estructura y el funcionamiento de la sociedad, y desarrolló la noción de la «consciencia colectiva» y la «anomia».

En el siglo XX, la sociología se consolidó como una disciplina científica y se diversificó en diferentes ramas y enfoques. Algunos de los sociólogos más destacados de este siglo fueron Max Weber, Karl Marx, Georg Simmel, Talcott Parsons, Pierre Bourdieu y Anthony Giddens.

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3. ¿CUAL ES EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGIA?

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3. ¿CUAL ES EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGIA?

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El objeto de estudio de la sociología es la vida social humana, de los grupos y sociedades. La sociología se centra en estudiar las relaciones sociales, interacciones sociales, cultura que rodea al día a día, clases sociales, estratificación social, movilidad social, religión, secularización, la ley y el crimen y la sociología económica: trabajo, empleo e industrial La sociología es una disciplina que estudia cómo se producen los cambios en la sociedad y se ocupa del estudio de las partes constituyentes y las dinámicas internas de las sociedades humanas para comprender los modos en que cambia o se conserva la vida social