# data[].attributes.headline
1039 สารีเป๊าะดายู ไซดอูเซ็ง

# data[].attributes.subject
1039 สารีเป๊าะดายู ไซดอูเซ็ง

# data[].attributes.body
เป็นผู้นำต้องมีจิตใจที่เด็ดเดี่ยว มั่นคง และหนักแน่น โดยวิเคราะห์จากเหตุการณ์ที่ภรรยาของครูใหญ่ได้มาเยี่ยมที่โรงเรียน และได้เห็นสภาพความเป็นอยู่และการทำงาน ก็ได้พยายามพูดจาหว่านล้อมให้เลิกความตั้งใจเหล่านั้นเสีย แต่ครูใหญ่ก็ไม่ลดความพยายาม และความมุ่งมั่นที่จะพัฒนาและเปลี่ยนแปลงความเป็นอยู่ รวมถึงการศึกษาของหมู่บ้านแห่งนี้

# data[].attributes.headline
1005นายชวนการ จบสุบิน

# data[].attributes.subject
1005นายชวนการ จบสุบิน

# data[].attributes.body
หนังสั้นเกาหลีเรื่องนี้ เสียงกู่จากครูใหญ่ การพัฒาสามารถทำได้ตลอดชีวิต ครูใหญ่มีความมุ่งมั่นที่จะพัฒนา และส่งเสริมคุณภาพชีวิตของผู้คนผ่านการศึกษา การสอนที่ดี คือการทำให้ดูเป็นแบบอย่าง

# data[].attributes.headline
1036นางสาวธมนวรรณ ใสสะอาด 

# data[].attributes.subject
1036นางสาวธมนวรรณ ใสสะอาด 

# data[].attributes.body
จากที่เป็นบุคคลที่ชาวบ้านไม่ยอมรับ กลับเริ่มพัฒนาตัวเองจนเป็นที่น่ายอมรับของชาวบ้าน การพัฒนางาน ต้องเริ่มต้นที่ตนเอง ค่อยๆคิด วางแผน ตัดสินใจทำ จรรยาบรรณวิชาชีพครูเต็มเปี่ยม ครูใหญ่เหมือนเป็นครูในดวงใจเลย เป็น มีความอดทน ต่อสู้กับความยากลำบากต่างๆนานา ไม่ย่อท้อต่อความยากลำบาก นำเป็นแบบอย่างที่ดี เห็นประโยชน์ส่วนรวมเป็นที่หนึ่ง และใช้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มุ่งเป้าหมายที่เด็กและเยาวชนเป็นหลัก

# data[].attributes.headline
1064 อัจฉรา สุภาพ

# data[].attributes.subject
1064 อัจฉรา สุภาพ

# data[].attributes.body
จากคำขวัญของครูใหญ่ที่ว่า "การทำงานหนักเป็นดอกไม้ของชีวิต" เปรียบเสมือน คำขวัญปลุกใจ เป็นวิสัยทัศน์ สร้างแรงจูงใจให้เกิดแรงขับเคลื่อน ด้วยการใช้ศาสตร์และศิลป์การจูงใจ ให้ทุกคนที่มีส่วนเกี่ยวข้องได้ร่วมกันปฏิบัติงานให้บรรลุเป้าหมายได้ในที่สุด ด้วยความอดทน มุมานะและมีความพยายาม

# data[].attributes.headline
1040 นางสาวชมพูนุท ช

# data[].attributes.body
1040 นางสาวชมพูนุท ชัยวิชิต

การพัฒนาไม่มีที่สิ้นสุด เพราะโลกเราหมุนอยู่ทุกวันไม่ได้หยุดและเวลาก็ยังคงเดินไปเรื่อยๆ เราก็ควรที่จะพัฒนาตัวเราและสังคมให้ทันกับโลกที่เปลี่ยนแปลงไป หากเราหยุดอยู่กับที่เราก็จะเป็นคนที่ล้าหลัง ไม่ทันคนอื่น และก็ไม่เกิดการพัฒนา เมื่อมีปัญหาเกิดขึ้นเราก็จะไม่รู้วิธีแก้ไขเพราะเราไม่มีทักษะในการพัฒนา

# data[].attributes.body
เป็นเรื่องราวชีวิตจริงของครูใหญ่ผู้หนึ่ง ซึ่งได้อุทิศตนไปทำงานเพื่อพัฒนาชุมชนในโรงเรียน ณ ชนบทแห่งหนึ่ง ท่ามกลางขุนเขาใกล้ชายแดน ซึ่งห่างไกลความเจริญ โรงเรียนแห่งนี้ไม่มีครูใหญ่ ครูใหญ่นักพัฒนาท่านนี้จึงได้รับอาสาไปสอนที่โรงเรียนแห่งนี้

# data[].attributes.headline
1052 อัสมะ  ตาเละ

# data[].attributes.subject
1052 อัสมะ  ตาเละ

# data[].attributes.body
สรุปบทความ จากการดูเรื่อง “ เสียงกู่จากครูใหญ่”
หนังเกาหลีเรื่อง “เสียงกู่จากครูใหญ่” เรื่องมีอยู่ว่า ครูใหญ่คนหนึ่งได้รับคำสั่งให้ไปสอนหนังสือที่หมู่บ้านทุรกันดารครูใหญ่ได้เดินทางไปกับรถโดยสารเก่าๆ บนเส้นทางที่แสนจะธุระกันดาร ครูใหญ่ที่ออกไปพัฒนาโรงเรียนและชุมชนในชนบทที่สังคมมีแต่ความเห็นแก่ตัว เกียจคร้าน และยากจน ทรัพยากรธรรมชาติก็ถูกปล้นชิงไปในช่วงสงคราม ไม่มีแม้ต้นไม้ ครูใหญ่ใช้วิญญาณของนักพัฒนา ดำเนินการด้วยจิตวิญญาณ จนสำเร็จและยั่งยืน

# data[].attributes.headline
1003 จีรนันท์ สมประสงค์

# data[].attributes.subject
1003 จีรนันท์ สมประสงค์

# data[].attributes.body
การตัดสินคน คนเราส่วนใหญ่มักจะมองคนแค่รูปลักษณ์ภายนอก แค่หน้าตา การแต่งตัว แต่ในความเป็นจริงเราจะรู้ได้อย่างไรว่าคนคนนั้นเค้าเป็นอย่างไร ในบางครั้งคนที่แต่งตัวดี ภายนอกดูดีแต่ความเป็นจริงแล้วข้างในเค้าอาจจะไม่ได้เป็นอย่างที่เห็นก็ได้ ฉะนั้นเวลาเราจะตัดสินใครควรดูที่การกระทำ และคุณค่าจากข้างในมากกว่าที่จะตัดสินคนคนหนึ่งแค่ภาพลักษณ์ที่เค้าสร้างขึ้น

# data[].attributes.headline
นางสาวรติมา ทองจริง 1052

# data[].attributes.subject
นางสาวรติมา ทองจริง 1052

# data[].attributes.body
"เสียงกู่จากครูใหญ่" เป็นเรื่องราวชีวิตจริงของครูใหญ่ผู้หนึ่ง ซึ่งได้อุทิศตนไปทำงานเพื่อพัฒนาชุมชนในโรงเรียน ณ ชนบทแห่งหนึ่ง ท่ามกลางขุนเขาใกล้ชายแดน ซึ่งห่างไกลความเจริญ โรงเรียนแห่งนี้ไม่มีครูใหญ่ ครูใหญ่นักพัฒนาท่านนี้จึงได้รับอาสาไปสอนที่โรงเรียนแห่งนี้ ข้าราชการหรือนักพัฒนานั้นต้องเป็นผู้ทำงานด้วยความเสียสละ ไม่เรียกร้องความดี ความชอบ หรือผลประโยชน์ไดๆเป็นพิเศษตอบแทน เพราะมิฉะนั้นจะกลายเป็นนักฉวยโอกาส

ทำให้เห็นว่าคนเดียวแท้ๆ หอบของเดินเข้าหมู่บ้านและสอนให้เขารู้จักคุณค่าของการขยันอย่างฉลาดปราศจากอบายมุข พึ่งตนเองร่วมมือกันทำงาน เห็นความยากจนของเพื่อนบ้านเป็นหน้าที่ของเราต้องช่วยกันแก้ไข มีเพื่อนบ้านที่ดี แล้วก็ไม่ต้องมีรั้วบ้าน เดี๋ยวนี้ฐานะของเขามีความมั่นคง แล้วลูกหลานก็มีอนาคตอันแจ่มใส่ นั่นคือความเจริญก้าวหน้าของความมั่นคงของประเทศชาติ ซึ่งพวกเขาได้มีส่วนในการสร้างขึ้นมานั่นเอง

# data[].attributes.headline
1026 ภัทรพล สมเขาใหญ่

# data[].attributes.subject
1026 ภัทรพล สมเขาใหญ่

# data[].attributes.body
จากคำขวัญครูใหญ่ที่ว่า "การทำงานหนักเป็นดอกไม้ของชีวิต" เปรียบเสมือน คำขวัญปลุกใจ เป็นวิสัยทัศน์ สร้างแรงจูงใจให้เกิดแรงขับเคลื่อน ด้วยการใช้ศาสตร์และศิลป์การจูงใจ ให้ทุกคนที่มีส่วนเกี่ยวข้องได้ร่วมกันปฏิบัติงานให้บรรลุเป้าหมายได้ในที่สุด ด้วยความอดทน มุมานะและมีความพยายาม

# data[].attributes.headline
1033 นางสาวกนกวรรณ ฤทธิโชติ 

# data[].attributes.subject
1033 นางสาวกนกวรรณ ฤทธิโชติ 

# data[].attributes.body
ความพยายามอยู่ที่ไหน ความสำเร็จก็มักจะอยู่ที่นั่น" กล่าวคือ เมื่อแรกเริ่มเดิมทีที่ครูใหญ่ได้เดินทางเข้ามาในหมู่ย้านแห่งนี้ ครูใหญ่ไม่ได้รับการต้อนรับหรือยอมรับจากชาวบ้านในหมู่บ้าน แต่ด้วยความที่ครูใหญ่มีภาวะผู้นำที่มุ่งพัฒนาการศึกษา ยังผลต่อประโยชน์แก่ผู้เรียนอย่างแท้จริง ในภายหลังครูใหญ่ท่านนี้จึงได้รับการยอมรับในที่สุดสุดท้ายนี้ จะเห็นได้ว่าคุณลักษณะและคุณสมบัติของผู้บริหารที่มีภาวะผู้นำนั้น มีอยู่มากมาย ขึ้นอยู่กับการเลือกนำไปปรับใช้ในสถานการณ์ต่างๆให้เหมาะสม ครูใหญ่ท่านนี้ จึงจัดได้ว่าเป็น "ผู้บริหารที่มีคุณลักษณะและคุณสมบัติของผู้นำที่มุ่มพัฒนาการศึกษาผ่านนวัตกรรมทางความคิด ความอดทน และความพยายามอย่างสร้างสรรค์

# data[].attributes.headline
จิราภรณ์  ไชยขาว  2003

# data[].attributes.subject
จิราภรณ์  ไชยขาว  2003

# data[].attributes.body
จะเห็นได้ว่าคุณลักษณะและคุณสมบัติของผู้บริหารที่มีภาวะผู้นำนั้น มีอยู่มากมาย ขึ้นอยู่กับการเลือกนำไปปรับใช้ในสถานการณ์ต่างๆให้เหมาะสม ครูใหญ่ท่านนี้ จึงจัดได้ว่าเป็น "ผู้บริหารที่มีคุณลักษณะและคุณสมบัติของผู้นำที่มุ่มพัฒนาการศึกษาผ่านนวัตกรรมทางความคิด ความอดทน และความพยายามอย่างสร้างสรรค์ ปฏิบัติงานภายใต้ข้อจำกัดต่างๆ แต่ก็ดำเนินงานได้จนประสบความสำเร็จและได้รับการยกย่องในที่สุด"

# data[].attributes.body
เรื่องราวของครูใหญ่ ที่เมื่อแรกเริ่มเดิมทีที่ครูใหญ่ได้เดินทางเข้ามาในหมู่บ้าน ครูใหญ่ไม่ได้รับการต้อนรับหรือยอมรับจากชาวบ้านในหมู่บ้าน แต่ด้วยความที่ครูใหญ่มีภาวะผู้นำที่มุ่งมั่นพัฒนาการศึกษา พัฒนาชาวบ้าน จึงทำให้ครูใหญ่ได้รับการยอมรับในที่สุด

# data[].attributes.headline
1046สุภาภรณ์ เพ็ชรแดง

# data[].attributes.subject
1046สุภาภรณ์ เพ็ชรแดง

# data[].attributes.body
"ความพยายามเป็นหนทางแห่งความสำเร็จ" ในการสร้างโรงเรียนนั้น ผู้ปกครองและชุมชน รวมถึงนักเรียนยังไม่เห็นความสำคัญ อีกทั้งยังไม่ให้การสนับสนุนหรือความร่วมมือใดๆ แต่ครูใหญ่ก็ไม่ยอมละความพยายาม มุ่งมั่นดำเนินการสร้างโรงเรียนต่อไปด้วยแรงที่มีกับมือสองมือ คนวันหนึ่งที่มีนักเรียนเข้ามาช่วยเหลือ ก็ทำให้ชาวบ้าน ผู้ปกครอง และนักเรียนคนอื่นๆ ทนดูต่อไปไม่ไหว ก็ได้เข้ามาร่วมมือร่วมใจกันสร้างจนประสบความสำเร็จ ส่วนหนึ่งนั้นก็มาจากครู ที่ศรัทธาต่อครูใหญ่ท่านนี้ที่เห็นแล้วว่า มีความตั้งใจ มุ่งมั่นเพื่อโรงเรียนอย่างแท้จริง

# data[].attributes.headline
1062นางสาวอรนุช ใบยูโซ่

# data[].attributes.subject
1062นางสาวอรนุช ใบยูโซ่

# data[].attributes.body
ครูใหญ่เป็นคนที่กำพร้าพ่อมาตั้งแต่เด็กอยู่กับแม่เพียงสองคนมีฐานะยากจน ต้องทำงานหนักกว่าจะได้เรียนหนังสือด้วยความยากลำบาก ความลำบากในวัยเด็กนี่แหละที่หล่อหลอมให้ครูใหญ่เป็นคนเข้มแข็งและยอมอุทิศชีวิตกับการพัฒนาชุมชน การทำงานเพื่อพัฒนาสังคมก็คือการทำงานให้กับคนจำนวนมากซึ่งยังมีความคิดเห็นแตกต่างกัน ให้มีการประสานความคิด ประสานจิตใจ และการประสานอีกวิธีหนึ่งก็คือการประชุม ครูใหญ่จึงเริ่มงานด้วยการเรียกประชุมครูทั้งโรงเรียนและเมื่อครูมาประชุมกันแล้วครูใหญ่ก็เสนอที่ประชุมว่าให้คิดหาคำขวัญ เพื่อที่จะปลุกเร้าจิตใจให้ชาวบ้านตื่นตัวขึ้นร่วมมือกันพัฒนากันอีกครั้งง

# data[].attributes.headline
ปริชญา ฤทธิโสม 1046

# data[].attributes.subject
ปริชญา ฤทธิโสม 1046

# data[].attributes.body
เรื่องราวของครูใหญ่ท่านหนึ่งที่สะท้อนให้เห็นถึง การปลุกพลังผู้เสียสละ เพื่อการศึกษาและอนาคตของชาติ เป็นแบบอย่างที่ดีต่อนักศึกษามากๆ

# data[].attributes.headline
1050นางสาวอักลีมา ศรีเจริญ 

# data[].attributes.subject
1050นางสาวอักลีมา ศรีเจริญ 

# data[].attributes.body
ครูใหญ่ที่ออกไปพัฒนาโรงเรียนและชุมชนในชนบทที่สังคมมีแต่ความเห็นแก่ตัว เกียจคร้าน และยากจน ทรัพยากรธรรมชาติก็ถูกปล้นชิงไปในช่วงสงคราม ไม่มีแม้ต้นไม้ ครูใหญ่ใช้วิญญาณของนักพัฒนา ดำเนินการด้วยจิตวิญญาณจนสำเร็จและยั่งยืน
จะเห็นได้ว่าคุณลักษณะและคุณสมบัติของผู้บริหารที่มีภาวะผู้นำนั้น มีอยู่มากมาย ขึ้นอยู่กับการเลือกนำไปปรับใช้ในสถานการณ์ต่างๆให้เหมาะสม ครูใหญ่ท่านนี้ จึงจัดได้ว่าเป็น "ผู้บริหารที่มีคุณลักษณะและคุณสมบัติของผู้นำที่มุ่มพัฒนาการศึกษาผ่านนวัตกรรมทางความคิด ความอดทน และความพยายามอย่างสร้างสรรค์ ปฏิบัติงานภายใต้ข้อจำกัดต่างๆ แต่ก็ดำเนินงานได้จนประสบความสำเร็จและได้รับการยกย่องในที่สุด"

# data[].attributes.headline
นางสาวลดามาส จินดา 1038

# data[].attributes.subject
นางสาวลดามาส จินดา 1038

# data[].attributes.body
ครูใหญ่คนนึงได้ยอมเสียสละไปทำงาน ณโรงเรียนแห่งหนึ่ง ในชนบทกลางเขาใกล้ชายแดน ซึ่งห่างไกลความเจริญ ครูใหญ่ท่านนี้ทำงานด้วยความเต็มใจ เสียสละ ไม่เรียกร้องอะไร

# data[].attributes.headline
นางสาวยลลดา คชเสนีย์ 1050 (5)

# data[].attributes.subject
นางสาวยลลดา คชเสนีย์ 1050 (5)

# data[].attributes.body
การเรียนรู้เริ่มต้นจากศรัทธา เมื่อเริ่มมีความศรัทธาเราก็จะสร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ <3

# data[].attributes.body
ดั่งสุภาษิตที่ว่า ความพยายามอยูที่ไหน ความสำเร็จอยู่ที่นั้น
แรกเริ่มเดิมทีที่ครูใหญ่ได้เดินทางเข้ามาในหมู่บ้านแห่งนี้ ครูใหญ่ไม่ได้รับการต้อนรับหรือยอมรับจากชาวบ้านในหมู่บ้าน แต่ด้วยความที่ครูใหญ่มีภาวะผู้นำที่มุ่งพัฒนาการศึกษา ยังผลต่อประโยชน์แก่ผู้เรียนอย่างแท้จริง ในภายหลังครูใหญ่ท่านนี้จึงได้รับการยอมรับในที่สุดและครูใหญ่ได้ตั้งคำขวัญโรงเรียนว่า การทำงานหนักคือดอกไม้ของชีวิต

# data[].attributes.body
เริ่มต้นจาก0 สำหรับครูใหญ่ที่ได้แบกสัมภาระขึ้นเขาไปเป็นครูใหญ่ที่รร.ทุรกันดาร ชาวบ้านอยู่อย่างเห็นแก่ตัว อดอยาก ทั้งหมู่บ้านมีรร.เดียว มี2ห้องเรียน มีครูน้อย2คน โดยครูใหญ่ริเริ่มพัฒนารร.พัฒนาผู้เรียน หาเเรงบันดาลใจจากชีวิตของตนที่ผ่านความยากลำบาก เริ่มเรียกประชุมครูประชุมทั้งโรงเรียน ริเริ่มนโบบายต่างๆ ส่งให้ภาครัฐบางส่วน จากนั้นครูใหญ่ริเริ่มสร้างรร.ที่ใหม่ โดยทำตนให้เป็นแบบอย่างจนสุดท้ายปกครองยอมช่วย รวมทั้งนักเรียน อีกทั้งยังช่วยสร้างอาชีพให้กับชุมชนครัวเรือน เช่น เลี้ยงไก่ เลี้ยงวัว ทำให้มีรายได้ไม่อดยากเหมือนเมื่อก่อน ทุกอย่างเป็นไปตามคำขวัญรร.ที่ว่า “การทำงานหนักคือดอกไม้ของชีวิต”

# data[].attributes.headline
นางสาวอาติเราะห์ บากา 1053

# data[].attributes.subject
นางสาวอาติเราะห์ บากา 1053

# data[].attributes.body
ครูใหญ่ที่ออกไปพัฒนาโรงเรียนและชุมชนในชนบทที่สังคมมีแต่ความเห็นแก่ตัว เกียจคร้าน และยากจน ทรัพยากรธรรมชาติก็ถูกปล้นชิงไปในช่วงสงคราม ไม่มีแม้ต้นไม้ ครูใหญ่ใช้วิญญาณของนักพัฒนา ดำเนินการด้วยจิตวิญญาณ จนสำเร็จและยั่งยืน

# data[].attributes.headline
1004ชลธิชา เเก้วกุล

# data[].attributes.subject
1004ชลธิชา เเก้วกุล

# data[].attributes.body
"ความพยายามอยู่ที่ไหน ความสำเร็จก็มักจะอยู่ที่นั่น" กล่าวคือ เมื่อแรกเริ่มเดิมทีที่ครูใหญ่ได้เดินทางเข้ามาในหมู่บ้านแห่งนี้ ครูใหญ่ไม่ได้รับการต้อนรับหรือยอมรับจากชาวบ้านในหมู่บ้าน แต่ด้วยความที่ครูใหญ่มีภาวะผู้นำที่มุ่งพัฒนาการศึกษา ยังผลต่อประโยชน์แก่ผู้เรียนอย่างแท้จริง ในภายหลังครูใหญ่ท่านนี้จึงได้รับการยอมรับในที่สุด

# data[].attributes.headline
นางสาวธิดารัตน์ ทองคำเสน 1008

# data[].attributes.subject
นางสาวธิดารัตน์ ทองคำเสน 1008

# data[].attributes.body
เรื่องราวของครูที่อุทิศตนเพื่อไปพัฒนาชุมชนในโรงเรียนที่อยู่ใกล้ชายแดน ซึ่งห่างไกลความเจริญมีแต่ความลำบาก ครูยอมเสียสละตนเอง เพื่อพัฒนาสิ่งต่างๆให้เจริญจนประสบความสำเร็จและได้รับการยกย่องจากการกระทำของตนเอง

# data[].attributes.headline
นายกฤษฎา เกตุลอย 1035

# data[].attributes.subject
นายกฤษฎา เกตุลอย 1035

# data[].attributes.body
เป็นเรื่องราวชีวิตจริงของครูใหญ่ผู้หนึ่ง  ซึ่งได้อุทิศตนไปทำงานเพื่อพัฒนาชุมชนในโรงเรียน ณ ชนบทแห่งหนึ่ง ท่ามกลางขุนเขาใกล้ชายแดน   ซึ่งห่างไกลความเจริญ  โรงเรียนแห่งนี้ไม่มีครูใหญ่  ครูใหญ่นักพัฒนาท่านนี้จึงได้รับอาสาไปสอนที่โรงเรียนแห่งนี้   ข้าราชการหรือนักพัฒนานั้นต้องเป็นผู้ทำงานด้วยความเสียสละ  ไม่เรียกร้องความดี ความชอบ หรือผลประโยชน์ไดๆเป็นพิเศษตอบแทน  เพราะมิฉะนั้นจะกลายเป็นนักฉวยโอกาส

“การศึกษานั้นต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ไม่ใช่ศึกษาเพื่อที่จะทิ้งถิ่น”