# data[].attributes.headline
3.2 มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
3.2 มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

# data[].attributes.subject
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.subject
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.headline
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา 

# data[].attributes.subject
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา 

# data[].attributes.headline
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 

# data[].attributes.subject
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 

# data[].attributes.headline
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.subject
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.headline
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน 

# data[].attributes.subject
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน 

# data[].attributes.headline
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ 

# data[].attributes.headline
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ 

# data[].attributes.headline
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.headline
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 

# data[].attributes.subject
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 

# data[].attributes.headline
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ 

# data[].attributes.headline
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ 

# data[].attributes.headline
วีธีดำเนินงาน

# data[].attributes.subject
วีธีดำเนินงาน

# data[].attributes.headline
ประวัติการศึกษา

# data[].attributes.subject
ประวัติการศึกษา

# data[].attributes.headline
ประวัติการทำงาน

# data[].attributes.subject
ประวัติการทำงาน

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย : บรรจุวันที่ 4 ตุลาคม พ.ศ.2562
โรงเรียนบ้านวังทองแดง
ตำแหน่ง ครู : วันที่ 9 ธันวาคม พ.ศ.2564 โรงเรียนบ้านวังทองแดง

# data[].attributes.headline
นวัตกรรมที่ได้

# data[].attributes.subject
นวัตกรรมที่ได้

# data[].attributes.headline
ด้านการวัดและกระเมิน

# data[].attributes.body
ด้านการวัดและกระเมินผล

# data[].attributes.headline
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร

# data[].attributes.subject
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร

# data[].attributes.body
จัดทำหลักสูตรสถานศึกษาให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2564) และบริบทของชุมชน และพัฒนาหลักสูตรรายวิชาให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาและท้องถิ่น

# data[].attributes.body
ผู้เรียนได้รับการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรของสถานศึกษา และมีผลการเรียนเฉลี่ยตามที่หลักสูตรสถานศึกษากำหนด

# data[].attributes.body
ผู้เรียนร้อยละ 65 มีผลการเรียนเฉลี่ยตามหลักสูตรไม่น้อยกว่า 3.00

# data[].attributes.headline
แผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
แผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้ที่

# data[].attributes.body
- วิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษา มาตรฐาน การเรียนรู้ ตัวชี้วัด และผลการเรียนรู้ เพื่อนำไป ออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้ แบบสืบสวนสอบสวน (Inquiry-Based Learning)

- จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต

# data[].attributes.body
มีรูปแบบกิจกรรมการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning นักเรียนได้เรียนรู้แก้ปัญหาด้วยตนเอง โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้ แบบสืบสวนสอบสวน (Inquiry-Based Learning)

# data[].attributes.body
ผู้เรียนร้อยละ 70 แก้ไขปัญหาโดยการสืบเสาะ หาข้อมูลด้วยตนเอง และวิเคราะ สังเคราะห์ข้อมูลจากการจัดการเรียนรู้ แบบสืบสวนสอบสวน (Inquiry-Based Learning)

# data[].attributes.body
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้ แบบสืบสวนสอบสวน (Inquiry-Based Learning)

เน้นให้ผู้เรียนได้ศึกษาความรู้จากสื่อเทคโนโลยี เช่น PowerPoint คลิปวีดิโอ หรือเว็บไซต์ในอินเทอร์เน็ต เป็นต้น แล้วให้นักเรียนสังเกต คิด วิเคราะห์ข้อมูลออกมา นำมาสรุปองค์ความรู้เป็นของตนเอง แล้วนำเสนอข้อมูลหน้าชั้นเรียน

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนมีความรู้ตามมาตรฐานและตัวชี้วัดตามวัตถุประสงค์

2. ผู้เรียนมีทักษะการอ่าน การเขียน การคิดวิเคราะห์

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลการประเมินตามที่สถานศึกษากำหนด

2. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีทักษะการอ่าน การเขียน การคิดวิเคราะห์ตามที่สถานศึกษากำหนด