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Los niños con trastornos del aprendizaje pueden sentirse frustrados por no poder dominar un tema a pesar de su esfuerzo, y pueden comportarse mal, sentirse desamparados o abstraerse. El trastorno del aprendizaje también puede presentarse con trastornos conductuales o emocionales, como el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) o ansiedad

SÍNTOMAS DE TRASTORNOS DEL  APRENDIZAJE

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Dificultad para distinguir entre derecha e izquierda

Invertir letras, palabras o números después de primer o segundo grado

Dificultad para reconocer patrones, o clasificar objetos por su tamaño o forma

Dificultad para entender y seguir instrucciones, o mantenerse organizado

Dificultad para recordar lo que se acaba de decir o lo que se acaba de leer

Falta de coordinación al moverse

Dificultad para realizar tareas con las manos, como escribir, cortar o dibujar

Dificultad para entender el concepto del tiempo

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RECOMENDACIONES PARA MOTIVAR EL APRENDIZAJE DESDE LA POTENCIACIÓN DE LA MEMORIA Y LA NEURODIDÁCTICA

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RECOMENDACIONES PARA MOTIVAR EL APRENDIZAJE DESDE LA POTENCIACIÓN DE LA MEMORIA Y LA NEURODIDÁCTICA

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Para que el cerebro funcione adecuadamente y estimule la memoria es necesario tener una alimentación equilibrada y rica en frutas y vegetales así como muy baja en grasa. Está comprobado que las dietas altas en grasas reducen la plasticidad cerebral

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La actividad física regular contribuye a la mejora de la memoria y a la velocidad de procesamiento de la información. Cuando nos ejercitamos se libera una proteína en el cerebro que aumenta la capacidad de las neuronas de interconectarse. Basta con una caminata a buen ritmo de al menos 30 minutos diarios para mejorar nuestra salud.

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Dislexia: dificultad con la lectura.

Discalculia: dificultad con las matemáticas.

Disgrafia: dificultad con la escritura

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La lectura es el mejor ejercicio para el cerebro, ya que estimula tanto el hemisferio izquierdo como el derecho. El izquierdo se ve forzado a trabajar en momentos en los que hay que hacer razonamientos, emplear la memoria o hacer conexiones con nuestro lado social y emocional. Se activa el hemisferio derecho cuando transformamos los códigos de las letras en imágenes

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Dormir bien antes de procesos de aprendizaje

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Dormir bien antes de procesos de aprendizaje

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Dormir las 8-10 horas recomendadas durante la noche es ideal para tener un buen nivel de descanso y un cerebro listo para aprender nuevos conocimientos. Sin embargo, se ha comprobado también que aún durmiendo durante ese número concreto de horas una persona puede alcanzar un mejor nivel de memoria, un cerebro intuitivo y un alto nivel de creatividad tras una siesta previa a un proceso de aprendizaje

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Crear métodos para recordar lo aprendido. 

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Crear métodos para recordar lo aprendido. 

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Existen varios métodos para estimular la memoria a largo plazo, como por ejemplo hacer preguntas sobre lo aprendido. Este método puede implementarlo un profesor en clase con sus alumnos al terminar un debate sobre algún tema. La lectura en voz alta es otro método que ayuda al cerebro a enfocarse y a aumentar los períodos de atención.

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Se le llama memoria de trabajo a aquella que nos ayuda a razonar, a pensar, a planificar, a la toma de decisiones… Por tanto, está estrechamente relacionada con el hemisferio izquierdo del cerebro y se cultiva cuando desarrollamos las matemáticas, la filosofía o jugamos al ajedrez