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La evaluación esta ligada por medio de actividades interactivas y quizes. Evaluaciones sencillas a comparación de las evaluaciones tradicionales. Esto con el fin de que el alumno no sienta tedioso o se estrese al momento de realizarlas. La idea de las evaluaciones se plantea que después de una serie de ejercicios de practicas, los alumnos realicen las evaluaciones y no sientan tan pesados de acordarse de que fue lo que vieron durante la realización de los ejercicios.

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Dado que el EVA está diseñado para un propósito de aprendizaje, se pretende alcanzar un dicho objetivo relacionado con esto. Por lo que para determinar si se alcanzaron estas metas, es necesaria la implementación de una estrategia evaluación, continua y final.

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El ple está diseñado con el propósito de que los estudiantes aprendan de manera autónoma realizando actividades, las cuales serán para ayudar a mejorar sus habilidades.
Yal final será evaluado.

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Un instrumento de evaluación son criterios que se consideran para dar valor a cada sección de la prueba del estudiante. Es decir, son pasos que se deben de seguir para desarrollar un buen trabajo y poder calificar al alumno. Por ejemplo, un instrumentos se usan para checar si el alumno cumplió con lo que se pide en el trabajo o evaluación.

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Los instrumentos de evacuación sirven para evaluar las actividades que los estudiantes van realizando durante el curso. El profesor puede crear sus propios instrumentos de evaluación para evaluar a sus alumnos.

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Es una herramienta que contiene criterios de evaluación. El instrumento también forma parte de una estrategia de evaluación. Un instrumento puede ser cualitativo o cuantitativo. También, el instrumento contiene los aspectos que se van a evaluar.

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Una estrategia de evaluación es un plan sistematizado y adecuado según las necesidades de los alumnos. Para crear una estrategia de evaluación depende del contexto de los alumnos para saber que tipo de evaluación son los más adecuados para ellos.

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Una estrategia de evaluación es la técnica o método que se utiliza para valorar el aprendizaje del estudiante.
Son los métodos y las técnicas y recursos qué utiliza un profesor.

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Es un plan metodológico y sistemático por el cual se desarrolla un proceso de evaluación.

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Le evaluación es conocida como el proceso de evaluar las habilidades de un estudiante. Con ella se mide el nivel de desempeño, conocimientos y actitud del estudiante por afrontar un problema. Al final, la evaluación proporcionará un valor al estudiante, el valor estará dentro de una escala de calificaciones. Esto nos ayudará para checar el progreso del estudiante si hay más evaluaciones, o que sea el mismo estudiante quien mida su progreso.
Existen 3 tipos de evaluación:
Dignostico. Sirve para saber con que información previa cuenta el alumno.
Formativa. Sirve para medir de cual es el conocimiento que ha logrado el alumno hasta ese momento del curso.
Sumativa. Sirve para dar un valor a lo que el alumno ha logrado tomando el curso.

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Es un proceso donde se monitorean los conocimientos adquiridos. En otras palabras, es un juicio de valor para medir lo aprendido. En cuestión de educación, existe la evaluación diagnóstica, la sumativa y la formativa. Además, en este contexto puede ocurrir la autoevaluación, la coevaluación o la heteroevaluación. Por último, regula el proceso de aprendizaje, es decir el evaluado adquiere una retroalimentación para trabajar sus áreas de oportunidad (feedback).

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TeamDiamond.
La evaluación es un método que se utiliza para valorar el conocimiento del estudiante.
Dependiendo de las actividades que se van realizando en un curso.