# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dans cette partie, vous pouvez travailler:

- passé composé ou imparfait? Ecrire un récit au passé.

- le conditionnel présent.

- les temps composés avec le présent: passé récent, présent progressif, futur proche et futur imminent.

si vous ne trouvez pas, vous aurez peut-être plus de chance dans l 'index des notions.

# data[].attributes.attachment_link.description
Dans cette partie, vous pouvez travailler: - le passé composé - l'imparfait - passé composé ou imparfait? Ecrire un récit au passé. - le futur simple; -le conditionnel présent. - le gérondif - les temps composés avec le présent: passé récent, présent progressif, futur proche et futur imminent.

# data[].attributes.attachment_link.description
POURQUOI LE SUBJONCTIF ? Il exprime : la nécessité : il faut que tu viennes, il est nécessaire/indispensable que tu viennes. la volonté : je veux que tu viennes le souhait : j’aimerais / je souhaiterais / je voudrais que tu viennes / Pourvu que tu viennes ! le conseil : je conseille que tu viennes,…

# data[].attributes.headline
Mise en relief Ce que/qui... c'est (exercices en bas de la page)

# data[].attributes.subject
Mise en relief Ce que/qui... c'est (exercices en bas de la page)

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La mise en relief : c'est ... qui/c'est... que - Grammaire du niveau intermédiaire

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Pour mettre en relief un nom ou un groupe nominal dans la phrase, il est courant de détacher l'élément en tête de phrase et de l'encadrer par " c'est ... qui ", s'il s'agit d'un sujet, et de " c'est que " dans les autres cas : C'est Marianne qui a les clés.C'est le livre que tu voulais.

# data[].attributes.body
- Subjonctif après les verbes de volonté
- La mise en relief  "Ce qui/que ... c'est
- Conditionnel présent
- il faut que + subjonctif des verbes en -er
(- Les pronoms possessifs)
(- La cause)
(-L'impératif des verbes pronominaux)

# data[].attributes.attachment_link.description
Une question sur le passé composé, les prépositions ou la négation ? Ces aides vous permettent de réviser vos conjugaisons et de connaître sur le bout des doigts des règles de la grammaire française.

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Une question sur le passé composé, les prépositions ou la négation ? Ces aides vous permettent de réviser vos conjugaisons et de connaître sur le bout des doigts des règles de la grammaire française.

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Une question sur le passé composé, les prépositions ou la négation ? Ces aides vous permettent de réviser vos conjugaisons et de connaître sur le bout des doigts des règles de la grammaire française.

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Dresseur animalier : faire de l'animal un acteur | Apprendre le français avec TV5MONDE

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Dresseur animalier : faire de l'animal un acteur - 4 exercices niveau B1 intermédiaire, thème(s) Cinéma, collection "C'est du belge"

# data[].attributes.attachment_link.title
Les Enfants de la Terre feat. Yannick Noah - Les lionnes | Apprendre le français avec TV5MONDE

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Les Enfants de la Terre feat. Yannick Noah - Les lionnes - 4 exercices niveau B1 intermédiaire, thème(s) Musique, collection "Paroles de clips"

# data[].attributes.attachment_link.title
Fleuriste : adopter un comportement écoresponsable | Apprendre le français avec TV5MONDE

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Comment s’organise la journée d’un fleuriste bio ? Retrouvez Amandine et travaillez sur le vocabulaire de l’agriculture avec 4 exercices #FLE B1.

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Maître fromager : sublimer des produits simples

# data[].attributes.attachment_link.description
Vous aimez le fromage ? Alors découvrez le métier passionnant de Vincent Verleyen. Écoutez le reportage et remettez dans l'ordre les propositions.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
[Angèle]

N'existe pas sans son contraire qui lui semble facile à trouver

Le bonheur n'existe que pour plaire, je le veux

Enfin, je commence à douter d'en avoir vraiment rêvé

Est-ce une envie ? Parfois, j'me sens obligée

Le spleen n'est plus à la mode, c'est pas compliqué d'être heureux

Le spleen n'est plus à la mode, c'est pas compliqué

[Refrain : Angèle et Roméo Elvis]

Tout, il faudrait tout oublier

Pour y croire, il faudrait tout oublier

On joue, mais là, j'ai trop joué

Ce bonheur, si je le veux, je l'aurai

N'existe pas sans son contraire, une jeunesse pleine de sentiments

L'ennui est inconditionnel, je peux ressentir le malaise des gens qui dansent

Essaie d'oublier que tu es seul, vieux souvenir comme l'ADSL

Et si tout l'monde t'a délaissé, ça s'est passé après les soldes

[Refrain : Angèle et Roméo Elvis]

Le spleen n'est plus à la mode, c'est pas compliqué d'être heureux

Le spleen n'est plus à la mode, c'est pas compliqué

Le spleen n'est plus à la mode, c'est pas compliqué d'être heureux

C'est simple, sois juste heureux, si tu l'voulais, tu le s'rais

Ferme les yeux, oublie que tu es toujours seul

Oublie qu'elle t'a blessé, oublie qu'il t'a trompé

Oublie que t'as perdu tout ce que t'avais

C'est simple, sois juste heureux, si tu l'voulais, tu le s'rais

[Refrain : Angèle et Roméo Elvis] (x2)

Le spleen n'est plus à la mode, c'est pas compliqué d'être heureux

Le spleen n'est plus à la mode, c'est pas compliqué

Le spleen n'est plus à la mode, c'est pas compliqué d'être

C'est simple, sois juste heureux, si tu l'voulais, tu le s'rais (x3)

# data[].attributes.attachment_link.description
Angèle] N'existe pas sans son contraire qui lui semble facile à trouver Le bonheur n'existe que pour plaire, je le veux Enfin, je commence à douter d'en avoir vraiment rêvé Est-ce une envie ?

# data[].attributes.attachment_link.title
Destination Melbourne (Australie) | Apprendre le français avec TV5MONDE

# data[].attributes.attachment_link.description
Quelle place fait-on à la francophonie en Australie ? @DFrancophonie vous emmène à Melbourne, dans les locaux de la radio australienne SBS, tournée vers le monde francophone. 4 exercices #FLE B1

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Il est temps d'aller pousser on a des rêves à soulever
Ta balance fait trop la gueule il va falloir éliminer
Faut souffrir pour être beau pour pas se faire Photoshoper
Ne t'arrête pas quand t'as mal mais plutôt quand t'as tout donné, oui tout donné
Toujours se relever, toujours recommencer
Interdit d'abandonner hey, hey, hey, hey

[Pont]
Faut taffer le cardio pour mieux endurer
Faut taffer les abdos pour mieux encaisser
La vie c'est musclé ouais, ouais, ouais
La vie c'est musclé

[Refrain]
Il est temps d'aller pousser on a des rêves à soulever
Allez, allez, allez, allez
Relève-toi c'est dans la tête on est ensemble on va y aller
Allez, allez, allez, allez

Y a que des hommes, y a que des guerrières (x3)
T'as les hommes
On est sur le pied de guerre, on n'est pas venu déserter
Me vend plus tes fausses excuses ma patience n'a plus de monnaie
Prouve-moi que t'es une machine en enchaînant les fractionnés
Ne t'arrête pas quand t'as mal mais plutôt quand t'as tout donné, oui tout donné
Toujours se relever
T'as déjà fait le plus dur donc impossible d'abandonner hey, hey, hey, hey, hey

Pont

Refrain

Abdos, dips, pompes, barre, abdos, dips, pompes, barre
Enchainer les squats, enchaîner les squats
Enchaîner les squats, squats, squats
Abdos, dips, pompes, barre, abdos, dips, pompes, barre
Frapper au sac, frapper au sac
Frapper au sac, sac, sac

Allez va chercher le chrono, hashtag va chercher le chrono
Tous ensemble à la ligne d'arrivée, tous ensemble à la ligne d'arrivée
On va taper dans le cardio, on va taper dans le cardio
On va viser dans le coche, tu vas savoir qui est le coach

Pont

Refrain

Allez, allez, allez, allez
Relève-toi c'est dans la tête, on est ensemble on va y aller
Allez, allez, allez, allez
Abdos, dips, pompes, barre, abdos, dips, pompes, barre
Allez, allez, allez, allez
Abdos, dips, pompes, barre, abdos, dips, pompes, barre
Allez, allez, allez, allez

Allez, dix secondes de récup et on repart

Refrain
​

# data[].attributes.attachment_link.description
Il est temps d'aller pousser on a des rêves à soulever Ta balance fait trop la gueule il va falloir éliminer Faut souffrir pour être beau pour pas se faire Photoshoper Ne t'arrête pas quand t'as mal mais plutôt quand t'as tout donné, oui tout donné Toujours se relever, toujours

# data[].attributes.attachment_link.title
France : du déchet à l'œuvre d'art | Apprendre le français avec TV5MONDE

# data[].attributes.attachment_link.description
Et si l'art permettait de sensibiliser à la pollution des mers ? C'est le défi réussi de @cleanartplanet. 4 exercices #FLE #ecologie B1 @Shamengo

# data[].attributes.attachment_link.title
L'urgence climatique | Apprendre le français avec TV5MONDE

# data[].attributes.attachment_link.description
Crise sanitaire, changement climatique : le monde est-il capable de s'adapter ? Le point de vue de la coordinatrice de l'Association des Femmes Peules Autochtones du Tchad @hindououmar #FLE #Françaispro

# data[].attributes.attachment_link.description
Connaissez-vous Frida Kahlo et son œuvre The Frame ? Regardez cet épisode de Quèsaco jusqu'à 0'46 pour les découvrir.

# data[].attributes.attachment_link.title
Un sac à main unique en son genre | Apprendre le français avec TV5MONDE

# data[].attributes.attachment_link.description
Un sac à main unique en son genre - 4 exercices niveau A2 élémentaire, thème(s) , collection "Diplôme de français des affaires"

# data[].attributes.attachment_link.title
Recette de la flamiche picarde | Apprendre le français avec TV5MONDE

# data[].attributes.attachment_link.description
Vous aimez cuisiner ? Le Chef Guy Martin nous donne la recette d'un plat du nord de la France. Exercices #FLE A2 pour apprendre les ingrédients et les quantités en cuisine.

# data[].attributes.attachment_link.title
Filet de rouget, ratatouille, sauce vierge | Apprendre le français avec TV5MONDE

# data[].attributes.attachment_link.description
Apprenez à cuisiner un plat à base de poisson avec le @ChefGuyMartin ! Exercices #FLE A2 pour apprendre les ingrédients utilisés dans une recette.

# data[].attributes.attachment_link.title
Joyce Jonathan - Les p'tites jolies choses | Apprendre le français avec TV5MONDE

# data[].attributes.attachment_link.description
Joyce Jonathan - Les p'tites jolies choses - 4 exercices niveau A2 élémentaire, thème(s) Musique, collection "Paroles de clips"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
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Marathon : la place des femmes | Apprendre le français avec TV5MONDE

# data[].attributes.attachment_link.description
Marathon : la place des femmes - 4 exercices niveau A2 élémentaire, thème(s) Sport, collection "À vos marques !"

# data[].attributes.attachment_link.title
Paddle : une nouvelle discipline | Apprendre le français avec TV5MONDE

# data[].attributes.attachment_link.description
Vous êtes sportif ? Vous aimez l'eau ? Prenez votre paddle et venez participer à l'Ard' River Paddle ! #FLE A2

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France : les objets recyclés | Apprendre le français avec TV5MONDE

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Un supermarché zéro déchet, c'est possible ? Alain Marois, @smicval, vous explique comment dans ces 4 exercices #FLE A2 @Shamengo

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Grand Corps Malade & Suzane - Pendant 24h | Apprendre le français avec TV5MONDE

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Et si vous changiez de genre " Pendant 24h " ? @grandcorpsmalad et @Suzanemusique vous montrent le résultat. Une série d'exercices #FLE A2 pour mieux comprendre la question du #genre.

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Mika feat. Soprano - Le Cœur Holiday | Apprendre le français avec TV5MONDE

# data[].attributes.attachment_link.description
Comment rester optimiste dans une situation difficile ? @mikasounds et @Sopranopsy4 nous aident en chanson avec une série d’exercices #FLE A2

# data[].attributes.attachment_link.title
Frida Kahlo ou la peinture de soi | Apprendre le français avec TV5MONDE

# data[].attributes.attachment_link.description
Frida Kahlo ou la peinture de soi - 4 exercices niveau A2 élémentaire, thème(s) Arts, collection "Promenades interculturelles"

# data[].attributes.attachment_link.title
Tester son niveau | Apprendre le français avec TV5MONDE

# data[].attributes.headline
Cette section est faite pour vous auto-évaluer et vous tester.

# data[].attributes.subject
Cette section est faite pour vous auto-évaluer et vous tester.

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Save the Children Association-Nerea Arangüena White

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Copy of Isometric Linear Healthcare Center by Slidesgo

# data[].attributes.headline
Zixiang - Association chinoise pour la protection des animaux

# data[].attributes.subject
Zixiang - Association chinoise pour la protection des animaux

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Association chinoise pour la protection des animaux

# data[].attributes.headline
Utiliser le présent pour parler du futur : cours

# data[].attributes.subject
Utiliser le présent pour parler du futur : cours

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Image par Wokandapix de Pixabay

Pour s'exprimer au futur, la langue française offre plusieurs temps dont un qui peut paraître surprenant. Mais, savoir lequel il faut utiliser, peut te faire douter ou te poser des questions. Nous allons donc voir ensemble, quel temps utiliser en fonction de ce qu'on veut dire.

Je précise bien qu'ici, nous allons voir l'utilisation des temps qui servent à exprimer le futur et non, la conjugaison des différents verbes.

L'indicatif comporte trois temps du futur :
- Le futur proche
- Le futur simple
- Le futur antérieur (nous ne parlerons pas de celui-là dans cet article 🙂)

2. Les temps utilisés pour exprimer le futur

Pour exprimer le futur, en français, on peut utiliser 3 temps : le futur proche , le futur simple et... !

Et là tu me dis : " Quoi le présent ? Mais n'importe quoi ! Le présent c'est pour parler au présent ! ".

Alors oui, mais pas uniquement.
3. Les différences d'utilisation
Voici un exemple de 3 phrases pour que comprennes bien l'une des différence des ces 3 temps (et que tu vois que oui, on peut utiliser le présent pour exprimer le futur) :

Imagine que tu parles de tes projets futur ton ou ta meilleur(e) ami(e). Il/Elle te dit :

① Dans 5 ans j' achèterai une maison.
② Dans 5 ans je vais acheter une maison.
③ Dans 5 ans j' une maison.

D'après toi, quelle est la différence entre ces 3 phrases ?

Voici la réponse : LA CERTITUDE

Et oui, c'est la certitude que possède la personne quand elle parle. Quand ton ami(e) utilise le futur simple, il/elle n'est pas très sûre d'avoir la maison dans 5 ans alors que si ton ami(e) utilise le présent, cela signifie qu'il/elle est sûr(e) et certain(e) d'être propriétaire de sa maison dans 5 ans.
* Le présent
Pour utiliser le présent dans l'expression du futur, il est nécessaire d'utiliser un indicateur de temps (demain, dans 10 ans, la semaine prochaine, etc.). Sinon, utiliser le présent c'est parler au présent.
* Le futur proche
Le futur proche s'utilise aussi pour exprimer l'immédiateté. Pour parler de quelque chose qui va se passer dans un futur proche.

Exemples :
- Attention, le vase va tomber.
- On vient de sonner à la porte, je vais ouvrir.
- Je vais faire les courses (on dit cela au moment où on part faire les courses).
- Etc.

Le futur simple va s'utiliser pour exprimer plusieurs choses différentes :

- La règle général
> La semaine prochaine, les Français voteront pour élire le nouveau Président de la République.
> Le participants devront s'inscrire le lundi 8 mars.

- Un recommandation
> Vous dormirez mieux demain.
> Tu mangeras plus après avoir dormi.

- Ordre poli
> Tu finiras de ranger après avoir mangé.
> Vous jouerez une fois les dents lavées.

Récapitulatif :

Présent : expression de temps => certitude
Futur proche : casi certitude / futur immédiat (très proche)
Futur simple : incertitude / règle générale / recommandation / ordre poli

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Image par Wokandapix de Pixabay Pour s'exprimer au futur, la langue française offre plusieurs temps dont un qui peut paraître surprenant. Mais, savoir lequel il faut utiliser, peut te faire douter ou te poser des questions. Nous allons donc voir ensemble, quel temps utiliser en fonction de ce qu'on veut dire.

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Les phrases de condition Exercices et corrigé

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Verbes devoir, pouvoir, savoir, vouloir : cours et exercices

# data[].attributes.subject
Verbes devoir, pouvoir, savoir, vouloir : cours et exercices

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exprime l'obligation en général. Il est immédiatement suivi d'un autre verbe à l'infinitif.

exprime la possibilité en général. Il est immédiatement suivi d'un autre verbe à l'infinitif.

exprime l'intention, le désir. Il peut être employé dans deux structures différentes :
- soit il est immédiatement suivi d'un autre verbe à l'infinitif
- soit il est suivi d'un groupe nominal

Exercices de mise en pratique

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Grammaire / Les verbes " devoir ", " pouvoir " et " vouloir " au présent | Apprendre le français avec TV5MONDE

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Devoir play stop mute max volume repeat Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version. Je dois arriver à l'heure. play stop mute max volume repeat Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version.

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Il faut / il ne faut pas : cours et exercices

# data[].attributes.subject
Il faut / il ne faut pas : cours et exercices

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Le présent (progressif) : cours, exercices, correction

# data[].attributes.subject
Le présent (progressif) : cours, exercices, correction

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Répondre aux questions avec un pronom (le, la, les)

Écouter la question et répondre avec le pronom (le, la, les).
Attention, pour la construction infinitive, placer le pronom devant l'infinitif.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Isabelle Ronfard.

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Répondez aux questions avec un pronom (le, la, les)

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Répondre aux questions avec un pronom (le, la, les) Écouter la question et répondre avec le pronom (le, la, les). Attention, pour la construction infinitive, placer le pronom devant l'infinitif.

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La quantité : cours et exercices (en bas de la page)

# data[].attributes.subject
La quantité : cours et exercices (en bas de la page)

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Lis ou écoute les mots, puis associe-les à l'image qui correspond.

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Le passé composé Exercices et corrigé web

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ils viennent de se marier. (= Ils se sont mariés il n'y a pas longtemps.)

On utilise " venir de + infinitif " pour exprimer un passé récent, sans précision de temps.

Pour insister sur le caractère récent, on peut dire :

Je viens juste de déjeuner. (+)

Je viens tout juste de déjeuner. (++)

Complétez au passé récent :

1. - Tu pars déjà ! Mais tu ................. (arriver)

2. - Vous venez au restaurant avec nous ? - Non, nous ................. (manger)

3. - Mme Martin est là ? - Non, elle ................. (sortir)

4. Attention, ça glisse ! Je ................. le sol. (laver)

5. - Pourquoi ils sont si tristes ? - Ils ................. une mauvaise nouvelle. (apprendre)

6. Ça fait longtemps que tu es dans l'entreprise ? - Non, je ................. (commencer)

Publié dans Débutant, Grammaire, passé récent par .

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Ils viennent de se marier. (= Ils se sont mariés il n'y a pas longtemps.) On utilise " venir de + infinitif " pour exprimer un passé récent, sans précision de temps. Pour insister sur le caractère récent, on peut dire : Je viens juste de déjeuner.

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Les articles définis et indéfinis : exercices

# data[].attributes.subject
Les articles définis et indéfinis : exercices

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Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Eléonore DEGRIGNY.

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- Bonjour, vous connaissez rue de la Paix? C’est rue très chère à Paris.

# data[].attributes.headline
Les articles définis et indéfinis : cours

# data[].attributes.subject
Les articles définis et indéfinis : cours

# data[].attributes.headline
Adjectifs possessifs : cours et exercices

# data[].attributes.subject
Adjectifs possessifs : cours et exercices

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Verbes pronominaux – Exercice en libre accès

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Les pronoms toniques renforcent un nom ou un pronom. (Attention, il ne faut pas les utiliser systématiquement).
On utilise les pronoms toniques :
C'est vous, Monsieur Lambert ? Oui, c'est moi.

J'achète ce livre pour toi.

Ils viennent chez toi ce soir ?

La préposition " chez " signifie " dans la maison, dans l'appartement de " et, parfois, " dans le pays de " ou " dans la culture de " :

Il va chez Marie = Il va dans l'appartement (dans la maison) de Marie.

Nous travaillons chez toi = Nous travaillons dans ta maison (dans ton appartement).

Chez nous, ce sont les femmes qui dirigent = Dans notre pays, notre culture, ce sont les femmes qui dirigent.

# data[].attributes.attachment_link.title
Grammaire / Les pronoms toniques (moi, toi...) et la préposition " chez " | Apprendre le français avec TV5MONDE

# data[].attributes.attachment_link.description
Les pronoms toniques Pronoms sujets Pronoms toniques Exemples je play stop mute max volume repeat Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version. moi play stop mute max volume repeat Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Valerie Maret.

# data[].attributes.body
- Imparfait et passé composé
- Les verbes "pouvoir", "vouloir", "devoir" et "savoir"
- Les adverbes
- La condition avec "si"
- Exprimer le futur avec le présent

# data[].attributes.body
- L'imparfait
- Les indicateurs de temps
- Les pronoms COI
- Le discours rapporté
- Imparfait ou passé composé

# data[].attributes.body
- le futur simple
- les pronoms relatifs "qui", "que" et "où"
- les comparatifs
- les superlatifs
- la négation

# data[].attributes.body
- la quantité (les articles partitifs)
- les pronoms compléments "le", "la", "les"
- le présent progressif
- l'adjectif indéfini "tout"
- il faut / il ne faut pas + infinitif
- le pronom "en"
- l'impératif négatif
- "Pourquoi" "parce que"

# data[].attributes.body
- le passé composé avec "avoir" et "être"
- les prépositions de lieu
- le pronom "y"

# data[].attributes.body
- le féminin des adjectifs
- l'interrogation
- les pronoms toniques
- les verbes pronominaux
- les adjectifs possessifs
- les articles définis, indéfinis et contractés
- le passé récent
- le pluriel des noms et des adjectifs
- le futur proche

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Il est parti se promener alors qu'il pleuvait.

Les deux parties de la phrase expriment une idée opposée, deux logiques différentes, parfois contraires.

ALORS QUE + sujet + verbe :

1. sens d'opposition :

Il est parti se promener alors qu' il pleuvait.

Il a réussi l'examen alors qu'il n'a pas travaillé.

ex : Il a réussi sans travailler, moi, je n'ai pas réussi mais j'ai travaillé.

Il a réussi sans travailler, tandis que moi, je n'ai pas réussi mais j'ai travaillé.

Il fait soleil mais il fait froid.

EN REVANCHE (registre soutenu) = PAR CONTRE (oral ; registre plus familier)

Il est désagréable ; en revanche , il est compétent.

AU CONTRAIRE (proposition affirmative après une proposition négative) :

Je n'étais pas satisfait ; au contraire, j'étais très en colère.

Préposition : AU LIEU DE + INFINITIF ou NOM

Fais tes devoirs au lieu de jouer sur ton portable !

Il a pris des sandales au lieu des bottes...

CONTRAIREMENT À + NOM ou PRONOM TONIQUE

Contrairement à toi, j'ai fini le dossier ...

Exercice 1: Opposition ou pas?

Exercice 2: choisissez la bonne structure.

Exercice 3: mettez les phrases dans l'ordre.

# data[].attributes.attachment_link.description
L'opposition Il est parti se promener alors qu'il pleuvait. Les deux parties de la phrase expriment une idée opposée, deux logiques différentes, parfois contraires. Exprimer l'opposition : ALORS QUE + sujet + verbe : 1. sens d'opposition : Il est parti se promener alors qu' il pleuvait.

# data[].attributes.attachment_link.description
Complétez le texte avec les connecteurs adéquats