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TEMA:
“El héroe hombre y blanco”: La representación del salvador blanco simbolizado en el personaje Tim Ballard, en la película “Sound of freedom”, durante los hechos de violencia debido a la trata de niños y pornografía infantil.

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN: ¿Cómo se representa al personaje Tim Ballard y su actuar ante las problemáticas de trata de niños y pornografía infantil?

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primera idea:  el individuo queer como el principal antagonista en su propia persecución del amor romántico

2)  enfoque temático:
- amor romántico

3) objeto de estudio:
Película - Llámame por tu nombre (2017)

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segunda idea: los paradigmas culturales como medio de justificación de la homofobia

2) enfoque temático:
- familia: relación padre-hijo y nuevas masculinidades
- violencia

3)objeto de estudio:
Película - Retablo (2017)

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2. VIOLENCIA:

Discurso de odio interno (Bobby) y externo (sociedad)

Representación del intento de absorción de rasgos occidentales (cambiarse físicamente - alienarse)

Rechazo a la identidad peruana

Marginalización del cuerpo del otro

Representación de una jerarquía en base a la raza

3. Cine: Cortometraje
https://youtu.be/Ei6JRR8Zjm8?feature=shared

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2. Violencia y enfermedad.
3. Objeto de estudio:
- Película Vals con Bashir
Ideas:
1. Construcción de la identidad personal en el contexto de las experiencias traumáticas de la guerra (traumas de guerra, efectos psicológicos, culpa, responsabilidad) y representación del victimario en ciclos de conflicto.

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Tema: La representación de la relación padre-hija en el contexto de la búsqueda paterna experimentada por Reina tras ser víctima de violencia y trata.

Idea: Analizar las expectativas o estereotipos en la relación entre padres e hijas, específicamente, en una situación de vulnerabilidad.

Enfoque temático:

Violencia: víctimas de trata, marginalización del cuerpo

Familia: relación padre-hija

Objeto de estudio: Película “La pampa” (2022)

Tema 2: La representación de la represión policial y su relación con los jóvenes en la película francesa “La haine (El odio)” (1995)

Idea: Relacionarlo con las protestas del 2020 en Lima o las recientes protestas en París (Aún no estoy segura)

Enfoque temático:

Violencia: representación de la víctima y victimario, discursos de odio

Objeto de estudio: Película “La haine” (1995)

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Tema: Explicar el impacto de la burocracia en la sociedad con Sísifo ya que Sísifo no es dueño de su destino; no puede dar sentido a su castigo ni encontrar alegría en su calvario.

2) Escoge uno de los posibles enfoques temáticos del curso:

Violencia: Representación de la víctima y victimario en periodos de violencia.

Soportar las diferentes pruebas o castigos a los que eran impuestos para conseguir libertad o ser acreedores a ciertos beneficios.

3) Escoge un objeto de estudio cultural:

Cuentos

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Idea: Explicar cómo el personaje de Anne se describe como un adolescente adelantada a su época, con un enfoque resiliente, capaz de superar las dificultades generadas en su contexto.

2)
- Violencia: Atribución de los roles de género, discriminación (concepción única de la belleza).
- Amor Romántico: Construcción de la idea del amor. Estereotipos del amor romántico.

Ambos enfocados a cómo afectan en el desarrollo de adolescentes(en etapa escolar) del siglo XXI .

3) Serie:
Anne with an “E”
Se puede encontrar en Netflix

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1. Tema: La construcción de la masculinidad hegemónica alrededor de la figura del militar en la película "La boca del lobo" (1988)
- Idea:
La imagen del militar despiadado (crueldad y abuso de autoridad hacia la población ayacuchana) como una forma ocultar el miedo. Ahondar en personajes que desarrollan este concepto y que personajes lo trasgreden

2. Enfoque temático:
- Violencia: Representación de víctima y victimario, marginalización del cuerpo (el otro), discursos de odio

3. Objeto de estudio:
Película "La boca del lobo" (1988)

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Objeto de estudio: Familia Moderna

Familia

Nuevas masculinidades

-Del aprendizaje en las nuevas generaciones (Phil )

-Deconstruidas ( Jay)

Relación padre-hija

Masculinidades tóxicas (Jay y Claire)

Masculinidades deconstruirás (Phil y Hailey)

Nuevos roles familiares

Los deberes de los padres en el siglo XXI

En familias no hegemónicas (CAM y MITCHELL)
Papel de las mascotas en la dinámica familiar

GÉNERO

heteronormativos (jay y Gloria vs Phil y Claire)

Estereotipos de la comunidad LGBTIQ+

Objetivo:deconstruir a los personajes de los roles y papeles heteronormativos

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Tema:
1. "Empoderamiento de la protagonista y la representación de género en el kdrama: Strong Woman Do Bong Soon" (*)
2. "La representación social de género, la violencia de género y el empoderamiento de la protagonista en el kdrama: Strong Woman Do Bong Soon" (Actualizada)
3. "La representación de género junto con los prejuicios y estereotipos convencionales en el kdrama: Strong Woman Do Bong Soon"
4. "Tratamiento de la justicia policial y la venganza motivdada por intereses de una sociedad patriarcal en el kdrama: Strong Woman Do Bong Soon"
5. "La influencia de la salud psicológica infantil en los protagonistas y su vínculo con las convenciones de género en el kdrama: Strong Woman Do Bong Soon".

Pregunta:
¿Cuál es la representación social de género, la violencia de género y el empoderamiento de la protagonista en el kdrama: Strong Woman Do Bong Soon?

Enfoques temáticos:
- Familia (relación disfuncional entre la madre - hija)
- Enfermedad (Traumas infantiles, transtornos mentales - psicopata)
- Violencia (Marginalización del cuerpo y representación de las víctimas y el victimario)
*Actualizado:
- Discurso de género (Familia)
- Discurso de género con violencia (Violencia)

Objeto de estudio:
Serie asiatica - kdrama: Strong Woman Do bong soon (16 capitulos)

Objetivo e ideas del esquema:

1. La representación de la protagonista (traumas familiares) (influencia en las dinamicas de género seguido de su trauma de la niñez) (La representación de género y la violencia de género)

2. La manera en la que usa su poder para encontrar justicia en medio de una convención tradicional de género(analisis de su desarrollo personal ejerciendo justicia) (empoderamiento de la protagonista)

* https://doramasflix.co/doramas/strong-woman-do-bong-soon

Objetivo:
Analizar la representación social de género junto con la violencia de género presente y el proceso del empoderamiento de la protagonista desencadenado por la injusticia y violencia en la serie coreana: “Strong Woman Do Bong Soon”

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Enfoque temático: enfermedad (representación de la enfermedad)/ violencia (discursos de odio)

Objeto de estudio: Película “Mi nombre es Khan”

Tema: La representación del síndrome de Asperger en el personaje Rizvan Khan: Análisis de la película “Mi nombre es Khan”.

Pregunta: ¿De qué manera se representa el síndrome de Asperger en el personaje de Khan de la película "Mi nombre es Khan de 2010?

Idea de esquema:
1.- Asperger (Definición del síndrome de Asperger, características) (La representación del Síndrome de Asperger en el cine)
2.- Análisis de la película (síndrome de Asperger y trabajo) (síndrome de Asperger y relaciones afectivas)

Objetivos: Definir el síndrome de Asperger, explicar su representación en el cine y analizar la película "Mi nombre es Khan", específicamente a su personaje principal que padece el trastorno.

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(ACTUALIZADO)

Enfoque temático:
- Familia: Relación madre- hijo, nuevos roles familiares
- Violencia: segregación urbana, abandono, crimen juvenil, explotación infantil
- Enfermedad: traumas

IDEA:
* Analizar la precarización del sistema económico y cómo influye a los roles familiares en dicho contexto.
Considero que todo gira en torno al abandono ya sea por parte del Estado hacia las familias y de los padres de familias a sus hijos. Esto en primer lugar, implicaría analizar la precarización del sistema económico (Abandono estatal), luego el efecto o las consecuencias que trae lo anterior hacia las familias (segregación urbana, salarios mínimos, explotación laboral infantil, abandono infantil, delincuencia juvenil) y por parte de los padres ( la madre de Pedro da a entender que este hijo fue producto de una violación, representando el abandono que ella misma sufrió, traumas). Y finalmente, los hijos como receptores de todo este abandono (pérdida de la inocencia, traumas psicológicos)

Pregunta:
- ¿De qué manera se presenta la segregación urbana en la película "Los olvidados" y cómo influye psicológica y socialmente a las familias (más que nada a los jóvenes - adolescentes) al vivir en ese contexto?

Posibles temas tentativo:
- La representación de la segregación urbana en la película “los olvidados” y la influencia al comportamiento de los roles en la familia (relación filio - parental)

- La representación de la familia y la conducta social en la película “Los olvidados” en contexto de precariedad.

OBJETO DE ESTUDIO:
PELICULA: "Los olvidados" (Luis Buñuel, 1950)
https://www.youtube.com/watch?v=hSGlpXcLtY8
P elícula escogida por la UNESCO como tesoro cinematográfica

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1. Tema: Representaciones de problemas que afectan a la juventud en el siglo XXI a través del material audiovisual que envuelve el Bangtan Universe (2015)

Idea: Analizar los problemas identificados en el bangtan universe y evaluar la alta exposición a estos por parte de la juventud actual

Intento hipotesis:
¿De que manera la representación de personajes vulnerables en series dirigidas a la juventud puede ayudar a estos a buscar interes por cuidar su salud mental?

Resumen historia:
El bangtan universe, es un univero paralelo donde los integrantes de bts (namjoon, jin, yoongi, hobi, jimin, tae y jk), a traves de bucles en el tiempo buscan la manera de dar solución a sus problemas y salir con vida. Desarrolla problemas tales como salud mental, violencia, abandono, adicciones, etc; problemas lamentablemente comunes entre la juventud actual. A través de los viajes en el tiempo se trata de reflejar la manera de como una pequeña decisión puede desencadenar diferentes escenarios, de igual forma algunos no dependen de ellos, pues son victimas de sus circunstancias. Trata de demostrar lo elemental que es la amistad, como apoyo, y busca generar una reflexión sobre las imágenes de juventud representadas.

https://www.youtube.com/watch?v=NxUMNM4dXig

2. Enfoque temático:
- Violencia:
* Segregación urbana, abuso de figuras poder:

- Familia:
* Violencia familiar

*falta de representación paterna, abandono

- Enfermedad:
*enfermedades mentales (depreción, suicidio), traumas

- Amor:
*relaciones de amistad

3. Objeto de estudio:

Los 3 objetos de estudio narran la misma historia. El bangtan universe esta construido a modo de rompecabeza, por lo cual los 3 materiales son complementarios entre si.

- Webtoon "Save Me"
https://listenmyheart97.wixsite.com/websitesavemepdf/post/save-me-webtoon

- Cronologia de videos y canciones:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLqBXAQO0QqYWUxV1zBCFTmtbfM3ATV2D7

- HYYH THE NOTES (notas):
(traducción)
https://www.wattpad.com/849249762-bangtan-universe-hyyh-the-notes-espa%C3%B1ol-hyyh-the

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ACTUALIZACIÓN:

TEMA TENTATIVO 2:

TEMA: Bts y su campaña “love myself”: la importancia del discurso sobre salud mental entre los jóvenes a través de diferentes medios y contradicciones de este en relación a la industria Kpop

https://www.love-myself.org/eng/campaign-list/

ENFOQUE TEMÁTICO:

* enfermedad:
- enfermedades mentales (depresión, ansiedad)
- problemas baja autoestima

* violencia:
- bullying
- explotación laboral: violencia física y mental
- sexualización

* Amor:
- relación fan - idolo
- amor propio

IDEA: Analizar el impacto de la campaña "love myself" entre los jóvenes y desarrollar las contradicciones del discurso de la campaña en relación a la industria de Kpop

PREGUNTA: ¿Por qué es importante que artistas de gran alcancé entre la juventud actual, BTS, realicen campañas sobre salud mental como “Love Myself”, y cómo su discurso de concientización es contradictorio entre la industria Kpop a la que pertenecen?

HIPOTESIS:

La campaña “Love Myself” tuvo inicio durante en el año 2019 y se dio en colaboración de BTS y UNICEF, como forma de apoyo y mayor visibilidad a la ya existente campaña #ENDviolence lanzada en 2013 (Uniceft 2019). Esta campaña tenía como objetivo ayudar y brindar un mensaje de esperanza a los jóvenes y niños expuestos a problemas de violencia sea por bullying, ambiente familiar, etc, todo esto por medio de mensajes de apoyo a través de sus medios y sobre todo su música (Love Myself Org). La participación de BTS fue de suma importancia pues dada su gran popularidad lograron recaudar una alta cifra en beneficio de la causa (Love Myself Org). Del mismo modo,  así como también a través de la alta difusión de música sus mensajes de motivación hacia la juventud en pro de mejorar su salud mental fue muy bien recibido, y ayudó a mejorar su relación consigo mismos, tal como lo expresa Melany A. Diaz, por medio de “voices of youth”, quién relata cómo mejoró su autoestima tras recibir los mensajes de la campaña (2021).

Sin embargo, estos mensajes de preocupación alrededor de la salud mental  y búsqueda de ambientes sin violencia son totalmente contradictorios dentro de la industria del kpop a la que pertenecen. Es de conocimiento público que detrás de algunos grupos de idols se esconden contratos de explotación, donde estos son expuestos a violencia tanto física como mental. BTS siendo parte de esta industria, resulta contradictoria su posición de hacerle frente a la violencia, siendo ellos también víctimas de este sistema que año tras años cobra la vida de jóvenes.

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CRONOLOGIA DEL BTS UNIVERSE | PREPARACION PARA EL COMEBACK DE BTS | COMPARTIR CON ARMY

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2) Violencia.
3) Objeto de estudio:
- Star Wars: La amenaza fantasma (bloqueo en Naboo por la federación de comercio)
- Star Wars: El ataque de los clones (presentación del Conde Dooku y el comienzo de la guerra de los clones)
- Star Wars: the clone wars (algunos episodios claves)
- Star Wars: La veganza de los Sith (desenlacede la guerra)

Tema: Factores que impulsaron la recesión democrática del regímen de la República Galáctica al Imperio en el universo cinematográfico de Star Wars

Idea: explicar cómo el personaje de Palpatine/ Darth Sidiuos organizó la guerra de los clones a partir de la teoría del autoritarismo competitivo de Levistky.

Ideas para desarrollar
1. Descripción de la política en la primera trilogía de SW
1.1   Articulación de poderes fácticos para la mina de la democracia desde dentro de la República Galáctica  - qué pasó
1.2 Erosiones democráticas a partir de las guerras de la rebelión y el constante retorno a regímenes autoritarios - qué pasó despúes  -- no estoy muy segura

2. Reflexión -- ayuda ¿símil con la realidad (fujimori y olas democráticas)?

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TEMA:

“Reprimir mi panda y ser perfecta": La violencia patriarcal en el modelo familiar chino y su influencia en las relaciones filiales y desarrollo autónomo de las adolescentes chinas representados en la película estadounidense Turning red

La migración china

Enfoque de género

Relación filial

Trasmisión intergeneracional

Adaptación a la nueva cultura

Cambios físicos y psicológicos en la adolescencia

Aprobación y perfeccionismo

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN: ¿Cómo influye el modelo familiar patriarcal chino en las relaciones filiales y el desarrollo autónomo de las adolescentes chinas?

HIPOTESIS:

OBJETIVO:

Demostrar la influencia del modelo familiar patriarcal chino en las relaciones filiales y desarrollo autónomo de las adolescentes chinas

ENFOQUES TEMÁTICOS:

-      Sobreexigencia/ perfeccionismo

-      Cambios en la transición de niño a adolescente: nuevos sentimientos/ emociones/ cambios físicos

-      Validación/ aprobación familiar

-      Búsqueda de identidad

-      Represión emocional

-      Sobreprotección familiar

-      Trauma generacional

-      Trabajo infantil: las chicas trabajan para conseguir entradas para el concierto (no estoy segura)

OBJETO CULTURAL: Película estadounidense “Red”

BIBLIOGRAFIA:
https://www.aperturas.org/imagenes/archivos/ap2022%7Dn070a12.pdf : EL DAÑO QUE SE HEREDA

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1) Coloca de "Asunto" tu nombre y apellido

2) Escoge uno de los posibles enfoques temáticos del curso:

Amor romántico

Familia

Enfermedad

Violencia

Recuerda que es posible que encontremos temas con propuestas que unan más de un enfoque, tal y como lo hemos visto en clase. En esos casos, es posible vincular los enfoques.

3) Escoge un objeto de estudio cultural:

Cuentos

Novelas

Piezas teatrales

Poemas

Canciones

Películas

Series

Pinturas

Fotografías

Caricaturas

Videojuegos

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2. Posibles enfoques:
- Amor romántico:
Estereotipos del amor y  el amor desde el feminismo.
- Enfermedad:
Trauma y enfermedades mentales
3. Película
- Cincuenta sombras de Grey (2015)
- Cincuenta sombras más oscuras (2017)
- Cincuenta sombras liberadas (2018)
Psdt: Las puede encontrar las tres en Prime Video.