# data[].attributes.body
Burda öğrenci beklentileri ile beklentilerini elde etmek için göstermiş oldukları çabanın arasında bir bağlantı bulamadıklarında mativasyon kaybına uğrayabilirler bundan dolayı bu strateji öğrencilerin motivelerinin devam etmesi gerektiğini söyler.

Doğal sonuçlar
Olumlu sonuçlar
Eşitlik

# data[].attributes.body
Yukarıda ARCS MOTİVASYON MODELİ ŞABLONU YER ALMAKTADIR.

# data[].attributes.body
Burda amaç öğrencilerin başarıları için olumlu düşünce geliştirmesine yardımcı olmaktır.

Başarı beklentisi
Güç deneme durumu
Destekleme durumu

# data[].attributes.body
Bu aşamada öğrencinin ilgisi, beklentisi ve ihtiyaçları ile bağlantı kurup, öğrendikleri şeyler hakkında bilgilendirilmeleri amaçlanır.

Yakınlık- Aşinalık
Hedefe yöneltme
Güdü uygunluğu

# data[].attributes.body
Bu motivasyonun İlk basamağıdır. Burda amaç öğrencinin ilgisini dersin başında çekmek ve bu ilgiyi ders boyunca sürdürmek amaçlanmaktadır.
Bu stratejinin 3 alt başlığı vardır

Algısal uyarılma
Araştırmaya yönelik uyarılma
Değişkenlik

# data[].attributes.body
Yukarıdaki makaleyi okuyunuz, ARCS MOTİVASYON MODELİNİN öğrencilerin akademik başarılarını ne yönde etkilediğine dikkat ediniz.

# data[].attributes.body
Öğretimde motivasyon faktörünün ön planda olduğu, hatta öğretim merkezine konulduğu modele denir.
Bu modelde amaçlanan eğitimciler tarafından, öğrencilerin derse karşı meraklarının uyandırılması ve sürdürülmesi için imkân sağlaması önemlidir.