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Te invito a que observes este vídeo, de esta manera tendrás mas claro que son y para que sirven las habilidades motrices básicas.

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😱QUÉ son las HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS y PARA QUÉ sirven al SER HUMANO, EDUCACIÓN FÍSICA en CASA🤸

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Divirtiéndome y moviéndome conozco mi cuerpo.

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Divirtiéndome y moviéndome conozco mi cuerpo.

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Objetivo/Competencia a desarrollar

Desarrollar las habilidades motrices básicas, en un proceso consiente de las posibilidades de movimiento corporal.

Competencia Cognitiva.

Identifico las habilidades motrices básicas.

Conozco la importancia del desarrollo de las habilidades motrices básicas y los beneficios que aportan a las actividades que realizo diariamente.

Competencia Laboral.

Ejecuto diferentes clases de movimiento, utilizando al máximo mis posibilidades de movimiento corporal.

Realizo diferentes actividades donde uso gran parte de mis segmentos corporales.

Competencia ciudadana.

Valoro la importancia del trabajo en equipo para conseguir más y mejores aprendizajes.

Colaboro a mis compañeros y al docente en la realización de las actividades en clase.

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Esta unidad se desarrollara en un tiempo de (6) horas de (55) minutos, divididas en 4 cesiones de clases.

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Conceptos clave

Lograr el máximo desarrollo de las habilidades motrices básicas, esto en un proceso consiente de conocimiento del propio cuerpo, teniendo claridad de las distintas posibilidades de movimiento corporal para el pleno desenvolvimiento en las actividades cotidianas.

Temas.

Segmentos corporales.

Espacio temporalidad. (Conciencia corporal).

Lateralidad.

Habilidades Locomotrices (Desplazamientos, saltos y giros).

Habilidades Manipulativas (Lanzamientos y recepciones).

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El presente recurso educativo digital se desarrollara bajo el socio crítico, este enfoque es el usado en la institución educativa pica pica viejo, lugar donde se aplicara el recurso.

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Esta unidad se desarrollara bajo una metodología mixta, alternando en actividades virtuales y actividades presenciales.

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AMBIENTACIÓN.

Actividad individual.

El alumno accederá a google sites a través de un link suministrado por el docente.
Al realizar esto encontrara dos videos que haran la presentación del tema.

Vídeo 1.  Esquema y conciencia corporal.
Vídeo 2. Que y para que son las habilidades motrices básicas.

De igual forma se contendrá un enlace para acceder a una sopa de letras en la herramienta busca palabras, esto con el objetivo de mirar los conocimientos previos sobre el tema.

RECURSOS
Video en YouTube.  Esquema y conciencia corporal.

https://www.youtube.com/watch?v=BNINGhbFCeE

Video en YouTube, qué y para qué son las habilidades motrices básicas. https://www.youtube.com/watch?v=OI62iNg7H14

Sopa de letras, busca palabras.

https://buscapalabras.com.ar/sopa-de-letras.php

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| Desarrollo

Actividad grupal.
Esta actividad inicia con un documento pdf que deberán leer los alumnos sobre el concepto y clasificación de las habilidades motrices básicas.  El acceso a este documento será a través de un enlace dispuesto a los alumnos para que dispongan de el cuándo quieran aclarar dudas y conceptos.

Los alumnos se ubicarán en grupos de a tres, necesariamente uno de los tres integrantes del grupo tendrá que tener un teléfono celular que pueda tomar fotografías y grabar vídeos.   Los alumnos saldrán al patio o cancha del colegio, cada alumno tomara una pelota de tenis y la lanzara, mientras otro de los integrantes del grupo le tomara una fotografía mientras ejecuta este movimiento.

Posterior a esto, los alumnos se dispondrán frente a una escalera didáctica y cada uno pasara por ella saltando con un solo pie (el pie que el alumno decida). Mientras hace esto, otro integrante del grupo le tomara un video mientras ejecuta esta acción.

Para finalizar, los alumnos tendrán una colchoneta, cada uno realizara un roll hacia adelante, otro de los integrantes del grupo gravara un video mientras realiza esta acción.

RECURSOS.

Google sites. https://sites.google.com/u/0/new?hl=es_419&pli=1&authuser=0

Documento pdf, habilidades motrices básicas..pdf

Teléfono celular.

Tablet.

Fotografías.

Vídeos.

Colchonetas, pelotas.

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| Practica y transferencia.

Actividad grupal.
Nuevamente los alumnos se reunirán en los grupos de tres que realizaron las fotos y vídeos de acciones motrices. Mirando y analizando tanto fotos como vídeos de todos los integrantes del grupo de trabajo, responderán las siguientes preguntas.
¿Qué acción te costó más trabajo realizar?
¿Menciona las partes de tu cuerpo que te ayudaron a realizar estos movimientos?
¿En qué crees que fallo alguno de tus compañeros a la hora de realizar los movimientos?
¿Cuál de las acciones que realizaste, usas más en las actividades que realizas en tu casa?

Seguidamente en el sites se dispondrá un enlace que te llevara a realizar una actividad en educaplay, entra a través de este enlace y completa las frases que encontraras aquí.

RECURSOS.
Google sites. https://sites.google.com/u/0/new?hl=es_419&pli=1&authuser=0

Educaplay. https://es.educaplay.com/

Celulares

Videos

Fotografí

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Evaluación y cierre.

Actividad individual.
Usando un enlace contenido en el sites, dará acceso a cahoot, aquí se evaluará la apropiación de los temas trabajados en el recurso.

Se usaran, cuestionarios, imágenes, encuestas, preguntas de selección, Falso y verdadero.