# data[].attributes.headline
Межкультурная школа обычно предоставляет ученикам знания о различных культурах, традициях, и языках. Она способствует их пониманию и уважению к разнообразию и содействует развитию межкультурных навыков и толерантности.

# data[].attributes.subject
Межкультурная школа обычно предоставляет ученикам знания о различных культурах, традициях, и языках. Она способствует их пониманию и уважению к разнообразию и содействует развитию межкультурных навыков и толерантности.

# data[].attributes.headline
Учитель - поддерживает ученика  

# data[].attributes.subject
Учитель - поддерживает ученика  

# data[].attributes.headline
Мы вас любим 

# data[].attributes.body
Мы вас любим

# data[].attributes.headline
Каждый человек - индив

# data[].attributes.body
Каждый человек - индивидуальная личность у которой уже есть свои ценности и цели, нужно его лишь направлять

# data[].attributes.headline
Раскрыть сильные качества ученика 

# data[].attributes.subject
Раскрыть сильные качества ученика 

# data[].attributes.headline
4_Межкультурная школа

# data[].attributes.subject
4_Межкультурная школа

# data[].attributes.body
Родители такие же активные участники образовательного процесса

# data[].attributes.headline
4_Традиционная школа

# data[].attributes.subject
4_Традиционная школа

# data[].attributes.body
В традиционной модели (по крайней мере, в условиях нашей страны) семейные отношения со школой практически отсутствуют или носят неформальный, эпизодический характер.

# data[].attributes.headline
3_Межкультурная школа

# data[].attributes.subject
3_Межкультурная школа

# data[].attributes.body
мы вас любим

# data[].attributes.headline
3_Традиционная школа 

# data[].attributes.subject
3_Традиционная школа 

# data[].attributes.body
В традиционной модели учитель считается авторитетом, который придерживается истины и в процессе обучения делится этой истиной с учениками.

# data[].attributes.headline
2_Межкультурная школа

# data[].attributes.subject
2_Межкультурная школа

# data[].attributes.body
Важно, чтобы учащиеся чувствовали себя включенными и поддержанными в процессе обучения, независимо от их культурного или этнического происхождения.

# data[].attributes.headline
2_Традиционная школа  

# data[].attributes.subject
2_Традиционная школа  

# data[].attributes.body
В традиционной модели школа рассматривается как место, где происходит обучение, без заботы детей перед тем объемом знаний, который необходимо безоговорочно усвоить и впоследствии воспроизвести.

# data[].attributes.headline
1_Межкультурная школа

# data[].attributes.subject
1_Межкультурная школа

# data[].attributes.body
В межкультурной школе учащиеся

могут иметь возможность участвовать в программах культурного обмена, праздновать культурные праздники и мероприятия, а также участвовать в

проектах или мероприятиях, которые

способствуют межкультурному пониманию и оценке.Цель

# data[].attributes.headline
1_Традиционная школа

# data[].attributes.subject
1_Традиционная школа

# data[].attributes.body
Традиционная школа рассматривает учеников как личностей, «которые ничего не знают и должны учиться всему, что им дают (ребенок подобен пустой коробке, которую нужно заполнить)» (Jenkinson, 1997).