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La paz debe de ser entendida como un proceso continuo de búsqueda de justicia social.

La educación para la paz se ubica en un plano ético y de corresponsabilidad que se expresa en procesos tan imperativos en nuestra sociedad como es la igualdad de género, que aporta a la conceptualización de la paz desde la perspectiva del desarrollo de los seres humanos, se relacionan dos campos de análisis, la cultura de paz y la igualdad de género lo que ha sido poco abordado desde la perspectiva del desarrollo de los seres humanos. Se esboza el concepto de paz y se argumenta que es posible instaurar la cultura de la paz porque está conformada por representaciones sociales, como sistema de ideas que pueden ser utilizados para configurar la sociedad. Se argumenta sobre el papel de las instituciones, ideologías, reglas y normas sociales en el proceso de construcción de paz. Se identifican los vínculos entre justicia social y desarrollo humano, se establecen relaciones vinculantes entre la cultura de paz y la igualdad de género, se determina la necesidad de desnaturalizar el Patriarcado, como primer sistema de dominación, para construir sociedades en donde hombres y mujeres se erijan en igualdad.

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Campaña de concientización, prevención, difusión de la cultura de paz, llamada “DiNo” (juego de palabras entre decir “no” y una mascota de DINOsaurio), dirigida a niños de entre 11 a 12 años contra la violencia, drogas, etc.

Denota acción (concientizar, prevenir, difundir) para promover la paz.

*Nota: en la captura se puede observar que la publicación en redes sociales tiene poca audiencia, siendo desde la misma página oficial del Ministro de Gobierno de Bolivia (Ministro del Interior).

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Construir una cultura de paz implica un proceso social que debe contextualizarse en un tiempo y en un espacio. Este proceso debe ser coherente con la cultura de la sociedad de que se trate, con su inconsciente colectivo, su historia y, también, con su visión de futuro. Pero, esa diversidad cultural, lejos de negar la posibilidad de formar una cultura de paz, debe constituirse en un elemento enriquecedor que facilite la elaboración de un programa de educación o promoción adecuado que le de perfiles particulares.

Advirtiendo que una cultura de paz se logra mediante la concientización de los miembros de la sociedad, obvio es que la educación constituye un elemento de especial utilidad para alcanzar y mantener la paz. Por medio de la educación se puede impartir, de la manera más amplia posible, una iniciación a los valores, las aptitudes y los conocimientos que fundan el respeto de los derechos humanos y los principios democráticos, el rechazo de la violencia y el espíritu de tolerancia, el entendimiento y la apreciación mutua entre personas, grupos y naciones.

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El discurso de odio "deshumaniza a las personas y a las comunidades"

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El discurso de odio "deshumaniza a las personas y a las comunidades"

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El discurso de odio incita a la violencia, menoscaba la diversidad y la cohesión social y "amenaza los valores y principios comunes que nos unen"; promueve el racismo, la xenofobia y la misoginia, dijo el titular de la ONU en su mensaje para el primer Día Internacional para Contrarrestar el Discurso de Odio.

Internet y las redes sociales han contribuido a su difusión

Guterres destacó que las palabras pueden llegar a convertirse en “un arma y causar daños físicos” y añadió que la escalada de violencia que conlleva el discurso de odio jugó un destacado papel en los crímenes más horribles y trágicos de la era moderna, “desde el antisemitismo que impulsó el Holocausto hasta el genocidio de 1994 contra los tutsis en Ruanda”.

Un peligro que nos afecta a todos

Del mismo modo, destacó que la propagación del discurso de odio contra las minorías durante la pandemia de COVID-19 nos ha demostrado “que muchas sociedades son muy vulnerables al estigma, la discriminación y las conspiraciones que promueve”.

En respuesta a esta amenaza creciente, Guterres lanzó la Estrategia y el Plan de Acción de las Naciones Unidas sobre el Discurso del Odio, un marco para apoyar a los Estados Miembros en la lucha contra este flagelo, respetando al mismo tiempo la libertad de expresión y de opinión.

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¿Conoces la pirámide del odio? Nos hace ser conscientes de la importancia de promover la Cultura de Paz y la convivencia pacífica. Porque con odio no habrá paz

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Acciones para construir una cultura de paz

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Acciones para construir una cultura de paz

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Obra con el ejemplo: Construir una cultura de paz siempre empieza por nosotros mismos, es por esto que ser personas congruentes es esencial. Procura mantener una buena actitud, saludar a tus vecinos, ayudarles dentro de tus posibilidades y siempre ser una persona agradecida.

Respeta las reglas: Sí, sabemos que hay reglas que a veces resultan absurdas, sin embargo, la mayoría de ellas están para generar una sana convivencia entre nosotros. Así que siempre respeta a los sitios para personas con discapacidad y embarazadas. Es necesario aprender a ceder el paso a los peatones, respetar el uno por uno, no estacionarse en doble fila, no pitar de una forma inadecuada al carro que se atraviesa. No tirar basura.

Di no al bullying y al acoso: Prácticas como el bullying en las escuelas o el acoso en lugares de trabajo y en la calle parece ser que son más comunes. Si eres víctima denuncia, si eres testigo ¡denuncia! y procura no ser victimario, respeta a los demás como quieres ser respetado tu.

Cero discriminación: Todas las personas tenemos los mismos derechos y oportunidades, dile no a la discriminación por género, edad, posición económica o religión.

Únete a campañas o acciones positivas: Y por último, pero no menos importante, únete a campañas o acciones positivas. En tu ciudad debe haber cientos de asociaciones o instituciones que trabajan a favor, intenta comunicarte, contactarlos y forma parte de sus acciones.

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El odio ha sido la causa de muchos problemas pero hasta la fecha no ha solucionado ninguno "Maya Angelou (1928-2014)"

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Nadie nace para odiar: combatir los discursos de odio a través de la educación

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Fuente: Medios digitales locales e internacionales en Facebook

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A diario vemos noticias de "crónica roja", tales como; asesinatos, homicidios, asaltos, suicidios, violaciones. Con una alta audiencia.

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Algo desigual es algo diferente. En el ámbito humano, se habla de desigualdad cuando hay una falta de equilibrio entre dos o más personas.
La desigualdad no es única ni afecta a un solo aspecto de la vida de las personas, sino que se puede  hablar de varios tipos:

Desigualdad social. Se produce cuando una persona recibe un trato diferente como consecuencia de su posición social, su situación económica, la religión que profesa, su genero, la cultura de la que proviene o sus preferencias sexuales, entre otros aspectos.

Desigualdad económica. Se refiere a la distribución de la riqueza entre las personas. Las diferencias de ingresos entre las personas más ricas y las más pobres supone un problema de acceso a bienes y servicios para las personas con menos recursos.

Desigualdad educativa. Está en la base de la desigualdad social y económica, puesto que supone que las personas no tengan las mismas oportunidades para acceder a una formación.

Desigualdad de género. Se produce cuando una persona no tiene acceso a las mismas oportunidades que una persona de otro sexo.

Desigualdad legal. Se produce cuando las leyes o el funcionamiento de los tribunales favorecen a unos individuos frente a otros. Por ejemplo, se puede dar el caso de que los requisitos legales de acceso a la sanidad o a la educación no sean los mismos para los nacionales de un país que para los refugiados.

La desigualdad del tipo que sea, trae graves consecuencias, tanto en el ámbito personal como en el ámbito social. La pobreza es la principal consecuencia junto con problemas como la desnutrición o el hambre.

La educacion es la base para acabar con la desigualdad y para que todos tengamos las mismas oportunidades.

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La violencia se define como todo acto que guarde relación con la práctica de la fuerza física o verbal sobre otra persona, animal u objeto originando un daño sobre los mismos de manera voluntaria o accidental. El elemento principal dentro de las acciones violentas, es el uso de la fuerza tanto física como psicológica para el logro de los objetivos y en contra de la víctima. Adicional a esto, puede ser catalogada una agresividad patológica cuando en ocasiones el ser humano utiliza los impulsos de agresividad con la intención de causar daño a otra persona.

La violencia puede ser clasificada en tres grandes grupos o categorías de acuerdo a las características de quienes cometen estos actos ellos son:

La interpersonal: En este grupo se ubica la violencia familiar de pareja y ancianos así como la violencia hacia menores y personas sin parentesco.

La autoinfligida: Se refiere al comportamiento suicida y las autolesiones.

La colectiva: En ella se encuentra la violencia política, social y económica.

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𝐋𝐚 𝐕𝐢𝐨𝐥𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚“Tod

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𝐋𝐚 𝐕𝐢𝐨𝐥𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚
“Toda forma de interacción humana en la cual, mediante la fuerza, se produce daño a otro para la consecución de un fin”(Franco 1989).
La violencia es una conducta aprendida que se transmite de generación en generación entendida como el uso de la fuerza para la resolución  de conflictos interpersonales.
Así también podemos decir que la violencia se entiende como el uso deliberado de la fuerza física y psicológica o el uso de una posición de poder, en contra de otra persona.

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para Formar igualdad no tiene que haber rasismo, tiene que haber personas con conocimiento e informadas para poder pensar de mejor manera y así hacer respetar sus derechos