# data[].attributes.body
Estrategias que se llevan a cabo con la finalidad de conseguir unos resultados propuestos, estos sugieren procesos y procedimientos de actuación concretos.

# data[].attributes.body
Busca promover el desarrollo personal y académico de los alumnos.

Permite colaborar a todos los agentes educativos.

Relación voluntaria entre dos profesionales con el fin de abordar conjuntamente una mejora educativa.

Ventajas:

Ayuda a afrontar los problemas y deficiencias.

Facilitan la prevención y desarrollo de iniciativas que mejoren el contexto educativo.

Permite capacitar a los orientadores en el desempeño de sus funciones.

Previene y soluciona problemas.

Brinda atención a individuos con necesidades educativas especiales (NEE).

Formación de profesores y asesoramiento a directivos.

Desventajas:

El orientador (consultor) tiene una relación indirecta con el estudiante, lo que puede provocar que algunos datos acerca del alumno sean desconocidos.

Modelo demasiado teórico.

Conseguir un cambio de actitud por parte del profesorado, asumiendo el orientador el rol de agente colaborador.

# data[].attributes.body
- Busca asesorar antes de que aparezcan los problemas o dificultades.
Ventajas:
- Permite detectar rápidamente las dificultades que se pueden presentar para asegurar una intervención efectiva.
- Se concibe al orientador como el encargado de optimizar la organización del centro, por consiguiente, de ayudar a conseguir que el centro educativo alcance el máximo de su potencial con una buena organización y administración.

# data[].attributes.body
-El proceso educativo es más lento, la evaluación no es fácil.

-Falta de motivación por parte del docente.

-Los docentes no están preparados para elaborar actividades de solución de problemas.

-Dificulta la organización de un plan de educación masiva.

# data[].attributes.body
Implica el uso de sistemas tecnológicos y multimedia.

Se trata de un modelo muy participativo, interactivo y motivador, que se adapta fácilmente a personas con dificultades de aprendizaje.

Un apoyo o recurso que pueden utilizar para llevar a cabo la intervención.

# data[].attributes.attachment_link.title
Modelo de consulta (orientación educativa)

# data[].attributes.body
A los orientadores les falta una formación específica en Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación específicas para la orientación están poco desarrolladas.

La intervención puede convertirse en una acción puntual si no se inscribe dentro de un programa comprensivo.

La función de asesoramiento interactivo todavía es más un proyecto que una realidad.

# data[].attributes.body
El orientador se convierte en un consultor o asesor.

Se adapta a los intereses y ritmos personales.

El estudiante puede aprender de sus propios errores.

Facilita el intercambio de toda clase de información.

Favorece la autoorientación personal.