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El psicoanálisis es una teoría que busca la causa inconsciente de la conducta de las personas por medio de una terapia donde el objetivo es liberar emociones y recuerdos reprimidos de modo que estos conduzcan a la solución de cualquier problema mental.

El fundador de esta teoría psicológica es Sigmund Freud. Nacido en Austria en 1856. Se graduó de medicina en 1881, y poco más tarde comenzó una investigación acerca del sistema nervioso de los peces. Luego de esto, comenzó a trabajar en el Hospital General de Viena, en donde empieza a desarrollar la teoría del psicoanálisis. Tiempo después, gracias a una beca, tuvo la oportunidad de trabajar con el reconocido neurólogo Jean-Martin Charcot, donde finalmente conoció la hipnosis, para luego ponerlo en práctica en los estudios de su teoría. Freud fallece en 1939.

Algunos aportes del psicoanálisis son los siguientes:

Profundizó el estudio de la estructura de la mente y su funcionamiento.

Se rompieron esquemas en cuanto a la sexualidad humana, lo cual permitió un adentramiento a este campo de estudio.

El descubrimiento de la vida psíquica y los beneficios hacia tratamientos de diferentes enfermedades mentales.

La idea del inconsciente reprimido.

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Esta teoría psicológica se centra en el estudio de fenómenos externos observables que  pueden determinar el comportamiento humano y animal, más que en las predisposiciones internas. Algunos conceptos básicos que pueden ayudarnos a comprender mejor esta teoría serían: estímulo, respuesta, condicionamiento, refuerzo y castigo.

Su fundador es John B. Watson. Nacido en Greenville, Estados Unidos, en 1878. Primeramente, Watson se vio muy interesado en la filosofía; sin embargo, tiempo después comenzó a interesarse en la psicología, por lo que en 1903 obtuvo su doctorado. En 1907 empieza a trabajar para la Universidad Johns Hopkins, en donde inicia un estudio sobre los procesos sensoriales en animales, lo que lo llevaría a profundizar en lo que hoy conocemos como conductismo.

Otro reconocido es Iván Pavlov. Fisiólogo ruso nacido en 1849. Pavlov es reconocido por la formulación de la ley del reflejo condicionado, la cual pudo crearse gracias a una experimentación con la salivación de un perro condicionada al sonido de una campana. Gracias a esta ley se abrieron nuevos caminos para la psicología, impulsando el conductismo de Watson.

Algunos de sus aportes son:

Abrió paso al estudio de las conductas que se adquieren según el hombre interactúa con su entorno.

Identificó que los estímulos (refuerzos y castigos) son factores importantes para condicionar el comportamiento humano y animal.

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Esta teoría se centra en el estudio de la persona a nivel global. Valora los sentimientos, pensamientos, emociones y comportamientos para ofrecer tratamientos a los problemas mentales. Hay dos tipos de humanismo: el antropocéntrico y el teocéntrico.

Abraham Maslow es conocido como el padre de la psicología humanista. Nacido en Brooklyn, Nueva York, Estados Unidos en 1908, de una infancia difícil puesto que sufrió de constante discriminación por sus orígenes judíos; muchos creen que haber tenido estas vivencias le motivaron a estudiar la mente humana. Estudió psicología en la Universidad de Wisconsin, donde tiempo después comenzaría a estudiar el comportamiento sexual y de manada de los primates. No fue sino hasta que trabajó en la Universidad de Brooklyn que descubrió una inminente pasión por ayudar a los demás a dar pasos en su realización personal, por lo que creó lo que conocemos hoy en día como La Pirámide de Maslow, en la cual se condensan los principales ejes de su teoría.

Entre los principales aportes de esta teoría encontramos:

La terapia centrada en la persona.

La pirámide de Maslow.

Se comienza a profundizar el estudio en base a los términos: autorrealización, autoconcepto, autoestima, y libre albedrío.

Consideración positiva incondicional.

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La psicología cognitiva estudia los procesos de la mente involucrados en la capacidad humana de resolver problemas, pensar, adquirir conocimientos, aprender procesos, y demás.

Su principal exponente es Ulric Neisser, un psicólogo alemán nacido en la ciudad de Kiel en 1928. Debido a que su familia era judía, se vieron forzados a mudarse a Estados Unidos, en donde Neisser tuvo la oportunidad de estudiar en la prestigiosa Universidad de Harvard. Al inicio quiso enfocarse en estudiar Física, pero con el tiempo se dio cuenta que lo que verdaderamente le apasionaba era la psicología. Luego de graduado, estudió su master en la Universidad de Swathmore, y posteriormente estudió un doctorado nuevamente en Harvard. A lo largo de su carrera ejerció durante varios años como profesor, se relacionó con otros reconocidos psicólogos como Abraham Maslow, y escribió varios libros, uno de los más reconocidos siendo Cognitive Psychology, publicado en 1967.

Principales aportes:

Esta teoría tuvo grandes aportes al área de aprendizaje y desarrollo de las personas.

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La neurociencia basa su estudio del comportamiento humano y sus funciones mentales por medio de fundamentos biológicos sobre el funcionamiento del sistema nervioso y la interacción entre las neuronas.

Santiago Ramón y Cajal es llamado el padre de la neurociencia. Fue un médico español nacido en 1852, especializado en histología y anatomía patológica. Sus estudios de medicina se vieron interrumpidos debido a que fue llamado a filas para el servicio militar obligatorio. Sin embargo, una vez que regresó a España continuó con sus estudios hasta obtener un doctorado. Aportó mucho a los estudios del sistema nervioso central y periférico, lo cual le convirtió en el creador de la neuroanatomía moderna. A lo largo de su vida recibió numerosos reconocimientos por todos sus aportes a dicho campo de la medicina y psicología.

Aportes de la neurociencia:

Profundizó en los estudios del cerebro.

Valora la importancia del contacto con la naturaleza.

Valora la motivación como motor de aprendizaje.

Principalmente, aportó con conocimientos biológicos al estudio de enfermedades mentales.