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Cómo armar equipos de trabajo

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ppt inclusivos

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3 formas de realizar reflexión  en la clase

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Evaluaciones

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Evaluaciones bajo modelo DUA

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Usar el contrato de equipo

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Diversidades y sus diferencias

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Importancia de las etapas de la fase de generación y sus acciones. !Compartamos buenas prácticas!

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Importancia de las etapas de la fase de generación y sus acciones. !Compartamos buenas prácticas!

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Implementación de Pictogramas en el aula.

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Algunas técnicas para trabajar con los diferentes tipos de discapacidad de los estudiantes

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Algunas técnicas para trabajar con los diferentes tipos de discapacidad de los estudiantes

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Cómo gestionar buenas conversaciones entre los equipos

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Qué es el PAEDIS?

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Cómo evaluar actividades sin entrega sino que presentación en vivo.

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¿Cómo hacer buenas preguntas generadoras de diálogo?

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¿Cómo hacer buenas preguntas generadoras de diálogo?

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Evaluación de proceso en trabajo en equipo

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Activación fisica y voccal para iniciar las clases. Que se muevan!

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Cómo desarrollar feedbacks efectivos

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ACBD e inclusión

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¿Si identifico a un alumno/a con NEE, qué hago? 

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¿Si identifico a un alumno/a con NEE, qué hago? 

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Ejercicios de relajación
Hábitos saludables

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Actividades prácticas.

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¿Cercanía? qué y cómo actuar para generar buen clima y enfrentar posibles problemáticas.

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¿Cercanía? qué y cómo actuar para generar buen clima y enfrentar posibles problemáticas.

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Estrategias para captar la atención en los alumnos.

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Bienestar emocional y físico de los docentes

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Bienestar emocional y físico de los docentes

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Oratoria para docentes

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Cómo retroalimentar generando autoconfianza en los estudiantes

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Cómo retroalimentar generando autoconfianza en los estudiantes

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Poner una pizarra libre para conocer inquietudes de los docentes.

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Colocar una pizarra a tiza, tipo cafetería, anunciando el tema del día

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Colocar una pizarra a tiza, tipo cafetería, anunciando el tema del día

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Pequeños momentos de actividades para beneficiar la salud mental de los profesores