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DOCENTE INNOVADOR A  TRAVÉS DE LA LUDICA Y LA DIDÁCTICA 

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DOCENTE INNOVADOR A  TRAVÉS DE LA LUDICA Y LA DIDÁCTICA 

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Las 7 características de un DOCENTE INNOVADOR I Didáctica y pedagogía.

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LA DIDÁCTICA COMO DIRECCIONADOR ESTRATÉGICO DE LA LÚDICA

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LA DIDÁCTICA COMO DIRECCIONADOR ESTRATÉGICO DE LA LÚDICA

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JUEGOS ESTIMULADORES DEL PENSAMIENTO DIVERGENTE

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JUEGOS ESTIMULADORES DEL PENSAMIENTO DIVERGENTE

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ESTRATEGIAS LÙDICAS Y PEDAGÓGICAS PARA LA EDUCACIÓN MEDIA

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ESTRATEGIAS LÙDICAS Y PEDAGÓGICAS PARA LA EDUCACIÓN MEDIA

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ESTRATEGIAS LÚDICAS PEDAGÓGICAS, PARA LA EDUCACIÓN MEDIA

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Mapa mental sobre los autores de la pedagogía moderna y su concepción frente a la realidad educativa. 

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Mapa mental sobre los autores de la pedagogía moderna y su concepción frente a la realidad educativa. 

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Lúdica y pedagogía!!

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Planeación de clase con la estrategia pedagógica clase invertida en la cual interactuamos con nuestros estudiantes por medio de la plataforma classroom con el fin de hacer uso de la tecnología  y contribuir a la construcción  de conocimiento.

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Planeación de clase con la estrategia pedagógica clase invertida en la cual interactuamos con nuestros estudiantes por medio de la plataforma classroom con el fin de hacer uso de la tecnología  y contribuir a la construcción  de conocimiento.

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las estrategias didácticas lúdicas en el aula tienen una influencia positiva en los estudiantes, las cuales se contemplan en todos los niveles del aprendizaje, logrando un método de trabajo eficaz.

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las estrategias didácticas lúdicas en el aula tienen una influencia positiva en los estudiantes, las cuales se contemplan en todos los niveles del aprendizaje, logrando un método de trabajo eficaz.

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La ludiexpresión es el juego en acción, una manera de desarrollar la creatividad y compartir el conocimiento desde lo lúdico; esto es posible mientras el niño juega y desarrolla las habilidades de pensamiento. Es jugando donde el niño hace que intervengan todos los sentidos, sentimientos, pensamientos, la motricidad, la expresión corporal, el, movimiento y ritmo, la postura corporal y el sentido del espacio tiempo; es en la práctica del juego con los niños y las niñas donde piensa y se divierte, mejorando su vinculación consigo mismo y la vinculación con los demás.

Creatividad es la capacidad de ver nuevas posibilidades y hacer algo al respecto. Cuando una persona va más allá del análisis de un problema e intenta poner en práctica una solución se produce un cambio. Esto se llama creatividad: ver un problema, tener una idea, hacer algo sobre ella, tener resultados positivos. Los miembros de una organización tienen que fomentar un proceso que incluya oportunidades para el uso de la imaginación. Experimentación y acción.

La ludiexpresión es el juego en acción, una manera de desarrollar la creatividad y compartir el conocimiento desde lo lúdico; esto es posible mientras el niño juega y desarrolla las habilidades de pensamiento. Es jugando donde el niño hace que intervengan todos los sentidos, sentimientos, pensamientos, la motricidad, la expresión corporal, el, movimiento y ritmo, la postura corporal y el sentido del espacio tiempo; es en la práctica del juego con los niños y las niñas donde piensa y se divierte, mejorando su vinculación consigo mismo y la vinculación con los demás.

Creatividad es la capacidad de ver nuevas posibilidades y hacer algo al respecto. Cuando una persona va más allá del análisis de un problema e intenta poner en práctica una solución se produce un cambio. Esto se llama creatividad: ver un problema, tener una idea, hacer algo sobre ella, tener resultados positivos. Los miembros de una organización tienen que fomentar un proceso que incluya oportunidades para el uso de la imaginación. Experimentación y acción.

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La ludiexpresión es el juego en acción, una manera de desarrollar la creatividad y compartir el conocimiento desde lo lúdico; esto es posible mientras el niño juega y desarrolla las habilidades de pensamiento.

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la lúdica genera acciones transformadoras desde el aula y la escuela, logra intensificar la toma de conciencia de los niños y la sensibilidad hacia su propio ambiente. 

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la lúdica genera acciones transformadoras desde el aula y la escuela, logra intensificar la toma de conciencia de los niños y la sensibilidad hacia su propio ambiente. 

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La lúdica como estrategia permite que los estudiantes refuercen y fortalezcan su autoconfianza y autonomía, además  permite el desarrollo de su personalidad por medio de actividades recreativas.

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La lúdica como estrategia permite que los estudiantes refuercen y fortalezcan su autoconfianza y autonomía, además  permite el desarrollo de su personalidad por medio de actividades recreativas.

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Estrategias lúdicas dentro del proceso de enseñanza aprendizaje: del área de lenguaje y literatura del nivel básica media con los estudiantes del quinto año

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La presente investigación tiene por objeto estudiar las estrategia lúdicas en el proceso de enseñanza aprendizaje del área de Lengua y Literatura, con lo que se pretende obtener un adecuado grado de efectividad y se llegue a alcanzar los objetivos propuestos, desarrollar hábitos, incrementar habi...

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La lúdica contribuye al desarrollo psicosocial del individuo y a su vez contribuye a la construcción de conocimiento.

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La lúdica contribuye al desarrollo psicosocial del individuo y a su vez contribuye a la construcción de conocimiento.

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En la siguiente Jamboard encontraras el resumen, algunas estrategias didácticas y conclusiones

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En la siguiente Jamboard encontraras el resumen, algunas estrategias didácticas y conclusiones

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