# data[].attributes.body
1. JULKIRIA BIN ABDURAHIM
2. HAMDAN BIN JULI
3. JIMBUN AK MASAM
4. MOHAMMAD LATIF BIN RAPILI
5. LAI JIA LING
6. MOH HENG YIING

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/presentation/d/1_tmxc6Iu5IkCVHttPoxGnNSLL9a4Qsiu94e8wZKLx4Q/edit?usp=sharing

# data[].attributes.body
1. Winston Thomas Nyadang
2. Faridah
3. Mohd Firdaus
4. Dayang Suraya
5. Zamren
6. Zakry

# data[].attributes.body
Anda sebagai seorang Pengetua, apakah yang perlu anda laksanakan untuk membina kebitaraan atau kecemerlangan dalam aktiviti kokurikulum.

Kongsikan pendapat anda dalam ruangan yang disediakan mengikut kumpulan masing-masing (perbincangan).

# data[].attributes.body
Apakah kepentingan Pembangunan Profesionalisme Guru?

# data[].attributes.body
Mengapa penyeliaan kokurikulum penting?

# data[].attributes.body
1. AWANG ABAS BIN AWANG LAWI
2. BENYAMIN BIN MATUSIN
3. DALI ANAK RAIN
4. RAHMAH BINTI JUNAIDI
5. SYLVESTER ROY ANAK DAUD
6. SIDEK BIN PAWI

# data[].attributes.headline
Aktiviti 2: Langkah membina kebitaraan / kecemerlangan: dalam aktiviti kokurikulum:

# data[].attributes.subject
Aktiviti 2: Langkah membina kebitaraan / kecemerlangan: dalam aktiviti kokurikulum:

# data[].attributes.body
Plan (P)
1. Kenalpasti kepakaran, sumber tenaga, ibu bapa & agensi
2. Kenalpasti bakat murid, potensi murid
3. Sediakan kemudahan & peralatan yang sesuai
Do (D)
4. Dapatkan sokongan PIBG, badan korporat & agensi
5. Laksanakan program latihan yang sistematik & terancang
Check (C)
6. Menilai keberkesanan program / aktiviti
Act (A)
7. Penambahbaikan program / aktiviti  untuk pembudayaan

# data[].attributes.headline
Aktiviti 3: Apakah kepentingan Pembangunan Profesionalisme Guru?

# data[].attributes.subject
Aktiviti 3: Apakah kepentingan Pembangunan Profesionalisme Guru?

# data[].attributes.body
1. Memantapkan keupayaan guru dalam melaksanakan tugas dengan cekap & berkesan
2. Membaiki kemahiran prestasi kerja
3. Membaiki keterampilan diri
4. Menambah pengalaman untuk perkembangan kerjaya
5. Membina pengetahuan profesional dan pemahaman guru
6. Membolehkan guru menjangka dan bersedia untuk berubah

# data[].attributes.headline
Aktiviti 4: Mengapa penyeliaan kokurikulum penting?

# data[].attributes.subject
Aktiviti 4: Mengapa penyeliaan kokurikulum penting?

# data[].attributes.body
1. Meningkatkan profesionalisme dalam penyeliaan (merancang, mengorganisasi, mengawal, mengarah, mengelola)
2. Mengukuhkan hubungan profesionalisme sesama rakan sebagai penasihat, pemimpin, pendorong, fasilitator
3. Menjalankan tugas dengan berkesan / efektif. Cth Positif walaupun dalam keadaan tertekan
4. Berkongsi ilmu & pengalaman
5. Menjamin kualiti pelaksanaan kokurikulum

# data[].attributes.body
1. HAMDAN BIN BUJANG
2. HADIZAH BINTI DOL
3. LINDA LIAU
4. MICHEAL AK ENDOK
5. LING MEE JOW

# data[].attributes.body
Plan;
1. Perancangan Strategik Kokurikulum
2. Mengenal pasti potensi dan bakat murid
3. Mengenal pasti sumber tenaga iaitu kemahiran dan kepakaran guru/ibu bapa/ komuniti

Do;
1.  Menubuhkan Jawatankuasa
2. Menyediakan peralatan dan kemudahan yang diperlukan.
3. Melaksanakan program latihan guru dan murid.
4. Mendapat sokongan PIBG/ Sektor Korporat/ Agensi berkaitan.

Check;
1. Memantau pelaksanaan program
1. Menilai keberkesanan program

Action;
1. Penambahbaikan program latihan secara berterusan

# data[].attributes.body
Kepentingan Pembangunan Profesionalime Guru;

Merupakan keperluan dalam usaha memantapkan keupayaan Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PPP) melaksanakan tugas dengan cekap dan berkesan dalam pelbagai peringkat kerjaya.

Meningkatkan prestasi dan kompentensi guru dalam kokurikulum.

# data[].attributes.body
Pembangunan Profesionalisme Guru merupakan pendekatan yang penting untuk memastikan guru mampu bergerak seiring dengan perubahan zaman. Dalam memastikan PPG ini berkesan, guru perlu mahir dalam
1. ilmu kehakiman
2. Sijil kejurulatihan
3. undang-undang

# data[].attributes.body
1. Merujuk & menganalisis data rekod pencapaian aktiviti kokurikulum.
2. Mengenal pasti sumber sekolah - bakat guru dan murid, kemudahan, peluang jaringan dan jalinan
3. Analisis skor PAJSK - untuk melihat kecenderungan dan potensi murid.
4. Kongsikan dan promosikan aktiviti kebitaraan kepada warga sekolah.
5. Perancangan - pendek dan panjang
6. Sediakan prasarana, upayakan kepakaran guru, laksanakan keperluan latihan.
7. Libatkan kerjasama luar - kepakaran, sumber dan Kewangan (JNJ)
8. Laksanakan
9. Penyeliaan dan penilaian
10. Tambah baik.
11. Kongsikan kejayaan dengan warga sekolah dań komuniti luar

# data[].attributes.body
Aktiviti 4
1. Memastikan SOP dipatuhi supaya tiada sebarang perkara yang tidak diingini berlaku
2.Mempertingkatkan daya profesionalisme
3. Memperkukuhkan hubungan profesional
4. Membantu guru menjalankan tugas harian dengan lebih berkesan.

# data[].attributes.body
1. Penyeliaan merangkumi semua aspek.
- pemantauan, pencerapan dan penilaian
2. Menggunakan OPPM
3. Proses penyeliaan ada merancang, melaksana, perbincangan dan menganalisis
4. Penambahbaikan aktiviti yang dijalankan

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/presentation/d/112U1JYChlIV5emWya8pTJ8pc4SVES_fCSmgss26Q6Y0/edit#slide=id.g1333b9a1de2_0_110

# data[].attributes.attachment_link.title
Sumato Neko_WORKBOOK 2_ Kokurikulum NPQEL  2022