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Buenas tardes, elegí compartir esta imagen de la obra de Antonio Berni Primeros Pasos, se refleja en esta imagen ambiciones de superación de los trabajadores de la clase media que mandaban a sus hijos para aprender danza, piano o canto, mientras la madre contribuía a la economía doméstica cosiendo ropa. Me sentí muy identificada. Reviví momentos de mi infancia. 

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Buenas tardes, elegí compartir esta imagen de la obra de Antonio Berni Primeros Pasos, se refleja en esta imagen ambiciones de superación de los trabajadores de la clase media que mandaban a sus hijos para aprender danza, piano o canto, mientras la madre contribuía a la economía doméstica cosiendo ropa. Me sentí muy identificada. Reviví momentos de mi infancia. 

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https://www.youtube.com/watch?v=OkClZOcO6ow
Buenas noches, elegí el lenguaje musical ya que es uno de los favoritos de mis alumnos, desde principio de año pongo música en la sala y a ellos les encanta y los tranquilizan y lo mejor de todo es que se saben las mayorías de las canciones. En el repertorio hay varias de Maria Elena Walsh y venimos trabajando el recorrido lector de los cuentos cantados de la autora y la verdad resulta una experiencia extraordinaria ya que solo conocían las canciones y ahora las aprecian en los poemas. Sus producciones plásticas son bellas gracias a que las tienen bien incorporadas en sus aprendizajes por la escucha desde hace tiempo de las mismas. Esta autora nunca dejara de ser recordada, sus poemas - canciones reflejan la infancias de todos los tiempos, asi tambien sentimientos e imaginacion. Las recomiendo. Gracias

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Las Canciones de María Elena Walsh (2) - Enganchados Infantiles

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https://padlet.com/loyolaclauale/muroimagenesinfanciaylenguajesIcurso/wish/2274433322

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Elegí esta obra para socializar con mis colegas, del artista Jackson Pollock donde se puede apreciar mucho su personalidad, el motivo de mi elección es que me puedo sentir identificada en su forma de expresarse de forma espontáneas e inmediatas y disfrute de la misma.

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Hola ,soy Rosana Parra .Despues de recorrer la galeria virtual ,seleccione este collage del artista Pablo Llana ,quien realizo esta obra utilizando como recurso ,elementos reciclados .
Estos materiales utilizados eran recortes de envoltorios de diferentes productos de alimentos .
Personalmente me gusta mucho reciclar y la tecnica del collage ,uniendo en esta foto las dos acciones .
Resignificando estos insumos ,genero este artista una obra que me cautivo con recursos que estan a nuestro alacance...
invitandome a pensar tambien en el cuidado del planeta y en la eleccion de ciertos alimentos ,pura y exclusivamente por su "presentacion o envoltorio ".
Seguramente nos encontremos en otra ronda para seguir compartiendo y aprendiendo.

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Buenas, les comparto este corto animado que nos muestras la expresión, los colores el esfuerzo , la igualdad, la música, el diseño el arte desde la vida cotidiana en este tiempo de reencuentro, el reconocimiento del sujeto de derecho al arte y a la expresión, ponderando su capacidad para ir apropiándose y construyendo poder sobre el mundo material y simbólico en el que vive.

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https://youtu.be/gsNFfpgK_yc

Hola, ¿Cómo están? comparto esta charla del artista Milo Lockett, que es muy trabajado en los jardines de Córdoba, en el Nivel Inicial. Es un pintor y artista plástico que utiliza colores vivos y se identifica con diseños infantiles. Lo elegí porque cuenta su experiencia de vida y como llega a ser muy reconocido por sus obras, además porque considera que el arte es compañía.
Saludos.
Vilche Maria Alejandra.

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Como ser un artista exitoso por Milo Lockett en Espacio (á)

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https://youtu.be/ljja7clZo_8

Buenas noches colegas al finalizar el recorrido seleccione este video porque me encanto . Se los mostre a mis niños y se divertieron  mucho .Realmente es maravilloso que con  pocos elementos podes realizar esta hermosa obra , tanto como la música , la marioneta , el espacio, las luces.  te lleva a interpretar lo que le sucede al personaje.
Realmente se la recomiendo y espero que la disfruten como la disfrutamos nosotros. buenas noches.

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https://youtu.be/ljja7clZo_8
buenas noches colegas al finalizar el recorrido seleccione este video porque me encanto . Se los mostre a mis niños y se divertieron  mucho .Realmente es maravilloso que con  pocos elementos podes realizar esta hermosa obra , tanto como la música , la marioneta , el espacio, las luces.  te lleva a interpretar lo que le sucede al personaje.
Realmente se la recomiendo y espero que la disfruten como la disfrutamos nosotros. buenas noches.

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Elegí compartir el Trap de PakaPaka, ya que la música presenta distintos tipos de género que se complementan con el baile, una expresión corporal que lleva al niño/a a experimentar el movimiento de su cuerpo, desarrollando un lenguaje expresivo, como así también permite la coordinación y la conversación intuitiva.

El cuerpo en movimiento establece vínculos con otros pares que tiene valor para la constitución subjetiva de modo que es central considerar las condiciones para favorecer su despliegue.

En el campo de la educación, el arte en cualquiera de sus formas, llámese poemas, cuetos música, danza, etc. Son muy propicias para complementar a las prácticas educativas porque los logros que se obtienen implementando el arte son relevantes a la hora de la diversificación de estrategias de comunicación y singularizar las interlocuciones.

Las instituciones se consideran como un espacio a través el cual las niñas/os hacen su arribo en su espacio público donde se puede construir nuevos vínculos, expandir sus interlocutores, fortalecer su autonomía en el marco de la construcción de experiencias de aprendizajes de contenidos culturales significativos  y dejar huellas en el mundo.

El arte se considera un mero medio como vehículo posibilitador de acciones en expansivos de sujetos que logran externalizar lo propio

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Zarate, Vanesa
Buenas tardes!

Elegí este libro entre tantos otros tan lindos para trabajar con los niños, pero este especialmente lo elegí porque con el se puede trabajar las emociones y miedos por lo que muchas veces pasan los niños y no saben como expresarlo. Trabajar también a través de este cuento la confianza en si mismo.

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Finalizo feliz este espacio de capacitación...

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Finalizo feliz este espacio de capacitación...

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Buenas tardes colegas:
Para finalizar este recorrido, quiero compartir la obra Interrupciones de Canal Encuentro, en la cual se hace una presentación  de "Colección de poesía de Juan Gelman".
Me pareció sumamente interesante el modo elegido para contar la obra, recurriendo a una multiplicidad de voces. Dejo aquí el enlace para quienes quieran verlo.
Fue un placer compartir este espacio.

https://youtu.be/I6DVYHQrBv0
Valeria Oviedo.

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https://youtu.be/UD3NN1qDrhM

LA LUNA
La  seleccione porque  me encanto este video de pixar, en cuanto imagen, la animación del  mismo muy llamativo para los niños.

El mensaje y los que nos enseña. Se puede analizar y ver a partir del recorrido de esta capacitación plasmado en diferentes formas de este video

Se  puede observar la relación del niño/padre/abuelo. El niño ejercía de legados culturales previos como leímos desde la perspectiva de reconocimientos de derechos.

El niño se expresa con libertad, exponiendo sus ideas y opiniones. La aceptación por parte de los adultos, concretó la posibilidad de que el niño lograra la solución en ese espacio. Su padre y abuelo, fueron los vínculos de acompañamiento y guía  que actuaron como garantía de su derecho a la libre expresión.

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Luego de recorrer el sitio "excursión Virtual me decidí por regalarle a mis compañer@s una imagen del artista Gabriel Ruso me gustó mucho la técnica que utiliza y creo que es la más adecuada para el nivel donde me desempeño ya que utiliza la técnica de collage en sus obras  me parece la más adecuada para utilizar en nuestro nivel la suma de imágenes o detalles de las diferentes con los que podemos representar las diferentes culturas que se manifiestan en nuestro jardín.

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https://youtu.be/TjNRoFyYBgghttps://youtu.be/TjNRoFyYBgg

Seleccione este musical porque constantemente lo utilizamos a la hora de inicial una clase o muchas veces para entrar en un ambiente armónico, dinámico y con la canción solemos iniciar juego de construcción y  enseñamos las dimensiones.
muchas gracias me costo un poco a la hs de desarrollar esta actividad.

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Buenas noches, elegí a este artista y su obra, porque este mural fue muy significativo para mí. Este mural se pintó en una plaza que queda por mi casa, hace aproximadamente dos años. Personalmente me atrajo muchísimo su estilo tan particular y los colores muy vivos que utiliza en su obra. Este artista es oriundo de Gualeguaychú (que es donde vivo), su obra puede verse en muchos puntos de la ciudad y algunas otras del país.
En el pie de foto colocó estas bonitas palabras: "Amigos son los amigos. Son como el arcoiris que alegra nuestra vida después de que ha pasado una tormenta, cómplices de aventuras, de juegos, de risas, en las buenas y en las malas compañeros, los verdaderos son aquellos que no olvidan los buenos momentos, que la distancia no separa y que la maldad nunca puede destruir. Brindo por todos los amigos, agradezco a la vida que me cruzó con personas hermosas siempre, gracias por ayudarme a cumplir mis sueños, por alentarme y acompañarme, viva la amistad y el amor desinteresado"

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Hola! como están? Soy Tania Jacqueline Fiocchi de cba, Jesús María.
La verdad que son muy significativos sus aportes. Tengo creado un word en que voy guardando ideas, lnks, cuentos, actividades que estan busqueda en el que a lo largo de la formación he incorporado muchas de las cosas que fueron mencionando en los foros y ahora en esta ronda de despedida.
Quería conpartirles a este grupo de musica que conoci en el link de la excusión en nuevas bandas para la infancia.
Los raviolis es una banda de Rock para la infancia, con cuestiones reales de la crianza, con un poco de humor.  Muestran en canciones realidades, cuetiones de la vida cotidiana con musica y teatro para las familias.
Me parecía significativo incorporar un poco mas de música y enriquecer un poco mas este campo en la formación que hemos tenido.
Abrasos

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Elegí éste cuento porque me pareció interesante ya por su portada, no conozco el cuento, pero me lleva a abrir un abanico de posibilidades para trabajar el arte

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Gabriela Cecilia Castillo

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Buenas tardes, recorriendo la excursión virtual, considero que la misma es fantástica, ya que se puede trabajar diferentes autores, artistas, obras. Para nuestra escuela es de sumo utilidad porque estamos trabajando alfabetización inicial a través del arte.Muchas gracias por contar con estos espacios.

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descubrir estos libros como cocodrilo, hermoso poema acumulativo para disfrutar con los niños y no tan niños!

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Este corto animado nos muestra como nuestro alrededor intenta moldearnos a sus costumbres intimidándonos, haciéndonos sentir pequeños e invisibles y a la vez nos da lugar a explorar nuevas maneras de resolver situaciones haciendo escuchar nuestra postura de manera respetuosa.

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PIM PAU - PICA PIEDRA https://www.youtube.com/watch?v=UQ34zIP3gsE

Elegí el video de PIM PAU porque veo allí las posibilidades de habilitar un espacio de encuentro y juego a partir de lo corporal y lo sonoro. La canción abre la oportunidad para  continuar inventando movimientos de manos y sonidos. Es decir: es un juego que si bien parte del desafío de imitar para participar juntos de algo en común,   también invita  a continuar creando nuevas formas de expresión. Me gustó la simpleza de recursos del video, pero a la vez la potencia de enfocar los rostros y las manos de grandes y chicos que invitan a participar.

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Hola Seleccione este cuento porque me pareció apropiado para trabajar en nivel inicial. Una historia que nos cuenta sobre el personaje mas famoso de la literatura infantil. El lobo es un personaje que atrapa a los pequeños/as, produce en ellos diferentes emociones y sentimientos, como el miedo, asombro, placer, cariño, etc. Depende que papel cumpla en la historia que se este narrando.
Este cuento no lo conocía, al leerlo me gusto mucho, probablemente a los niñas y niños también. (Lo tendré presenta para trabajarlo con mis alumnos/as)
Considero que esta historia seria de gran interés para los niños/as , a través de la misma promover en ellos el placer por la lectura, favoreciendo el intercambio, la expresión, sentimientos, ideas, opiniones, imaginación, emociones, comunicación, etc.
El contacto con las obras literarias desde la infancia, puede tener una importante influencia sobre el desarrollo personal, intelectual y social en los niños/as. También favorece los procesos de escritura y lectura que desarrollarán a futuro, así como contribuyen a su desarrollo cognitivo, emocional y social.
Saludos!

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Luego de recorrer el sitio de Excursión Virtual, seleccioné las obras de los ilustradores argentinos. Nunca me detuve a conocer quiénes son los que realizan las ilustraciones de los cuentos infantiles que utilizan los alumnos, de nivel inicial, por ejemplo. Considero muy importante valorar a los artistas de nuestro país.

ARTE CONTEMPORANEO - PINTUA Y DIBUJO - ILUSTRADORES ARGENTINES I Y II

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LA LUNA
La elección fue casi inmediata, a medida que el corto avanzaba pensaba en los distintos conceptos, teorías y concepciones que desarrollamos a lo largo de las clases.

Principalmente creo que denota la relación generacional del niño/padre/abuelo. Es decir, que ese niño se nutría de los legados culturales previos que, como leímos desde la perspectiva de reconocimientos de derechos, brindan amparo y posibilitan la re-creación. Ej. en éste film: “lluvia de estrellas”.

El niño ejercía su derecho a la libertad de expresión, exponía sus ideas y opiniones respetada por los adultos referentes. La aceptación por parte de éstos, concretó la posibilidad de que el niño dejara “huellas” en ese espacio, y modos de realizar una misma tarea desde otro punto de vista. Su padre y abuelo, fueron los vínculos intersubjetivos que actuaron como sostén, condición de posibilidad y garantía de su derecho a la libre expresión.

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Elegí este cuento porque me pareció interesante  al escucharlo no solo lo que nos pasa al ponerlos en el lugar de otros, sino la importancia de poner en manifiesto las cosas que nos encantan y también las que nos desagradan desde el lugar en el que nos encontremos.
El cuento me llevó a imaginarme cosas poniéndome en el lugar de ese niño.

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Avión que va, página especializada en literatura, un sitio para la literatura infantil y juvenil, ofrece una riqueza de producción literaria, refleja novedades editoriales, ofrece un lugar para comentar libros preferidos y para que docentes y bibliotecarios cuenten experiencias como mediadores de lecturas. Poner en red la poesía. Unir a través de la palabra y la imagen.

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Llega el Avión que va de Acire Tragnier, con la poesía...

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Me pareció interesante esta obra ya que se puede ver a un niño y/o niña que tiene miedo esa es la sensación que me genera y me remota a mi infancia donde en ocasiones sentía miedo y esconderme bajo las sabanas era la mejor opción .
No conocía al artista.

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Elegi este bello e interesante  libro albùn, donde las imàgenes y los colores  hablan por si solas. Las mismas invitan a sumergirse a diferentes experiencias sensoriales y emocionales.

A mi en particular este libro me transmite tranquilidad, y emociones encontradas. Cada una de las imagenes son verdaderas obras de arte llenas de expresividad y emotividad. Son libros que invitan a mirar en todos sus sentidos.

Cuanto de lo aprendido en este curso hoy me llevo para enriquecer mis experiencias pedagogicas y hacerlas mas creativas.
Marcela Negròn

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No conocía este cuento y al leerlo me gustó mucho.  Siempre hay vientos; vientos suaves, vientos fuertes y vientos que traen nuevas oportunidades;  tal como la vida que a veces se comporta como el viento y entonces trae aires de amor, o aires llenos de desengaño, aires que con su paso nos transforman.
Y considero que nosotros, los docentes somos un poco de ese aire; que atravesamos la trayectoria escolar de cada niño para transformarla, ampliarla y enriquecerla.
Soplemos suave, fuerte o como huracanes pero nunca dejemos de movernos, de susurrar a nuestro paso.

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LUEGO DEL RECORRIDO POR LA EXCURSION VIRTUAL ELEGI LITERATURA Y ME LLAMO LA ATENCION EL TITULO DEL LIBRO EL CUAL NO CONOCIA.

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LA HISTORIA DE SUPERACION Y CONFIANZA ES MUY INTERESANTE PARA TRABAJAR CON LOS NIÑOS.

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buenas tardes, en esta instancia de despedida selecciones en el recorrido el cuento "el tunel de Antony Browne", el cual nos invita desde su tapa a entrar pero no sabemos qué hay en su interior y qué nos espera la salida. Juega con algunas sensaciones que sentimos porque nos parece conocerlo de otros lados pero a la vez es una nueva histora, pertenece a la categoria de libro album en el cual surge un lenguaje visual que ofrece el libro a nuestros niños y niñas en el nivel inicial.

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Buenas tardes soy CARLOS CORTES

Mi selección es el recorrido virtual por diferentes museos, me parece de un valor pedagógico muy importante, no solo por las obras que podemos observar desde la pantalla sino también por lo que significa la re significación de las instituciones de los museos en tiempos actuales.

https://nadiapuertolas.wixsite.com/excursionvirtual/museos-recorridos-virtuales

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Museos - Recorridos Virtuales | Excursionvirtual

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Buenas tardes, luego del recorrido por la "Excursión virtual" me pareció muy enriquecedor el corto animado "La Luna" de Som Original Pixar.
Considero muy útiles las imágenes que acompañan a la melodía, ya que es una historia maravillosa. Esto me hace pensar que existen varios caminos, debemos dejarnos sorprender por sus ideas e iniciativas. Dejar que los niños se expresen mediante el arte. Como educadores no debemos imponer ideas, plantear guías de cómo realizar sus trabajos.

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Buenas tardes, elegí esta obra de poesías me parece significativo por lo que transmite la misma ,nos remite a paisajes verdes ,ríos y esteros de pescadores a días soleados,frondosos arboles etc.
Esta obra nos enseña que escribir y pintar es una manera de superar los temores, reencontrarnos con la madre tierra

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Buenas tardes. Luego de realizar el recorrido por la "Excursión virtual" elegí esta ilustración abstracta. Su autora es Gabi Salem, de Buenos Aires-Argentina. Mi elección se debe a lo que me transmitió la imagen al observarla: paz y tranquilidad. Teniendo en cuenta que cada uno puede sentir diversas sensaciones, emociones al verla. Me llamo la atención la tonalidad de los colores, fríos, sin cambios bruscos.
Espero todos puedan disfrutarla.

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Comparto este hermoso Poema de Jorge Lujan, para trabajar  autoestima y valoración de la propia identidad.
Con ilustraciones de Isol que debido a su estilo gráfico y lineal  es apreciado por niños y niñas, que se ven identificados en las imágenes y forma de dibujar.
Me resulta inspirador y apropiado para la educación inicial por la simpleza de la narración y las ilustraciones, que lo vuelven accesible a los niños y cuyo contenido es disparador de múltiples charlas y proyectos artísticos.

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Luego de recorrer el sitio Excursión Virtual, seleccioné el video de “La trucha” de María Elena Walsh, que no la conocía y me resulta de valor para socializar con mis pares, como un obsequio significativo. La literatura, como otros lenguajes artísticos, nos da la posibilidad de crear y recorrer otros mundos, abriendo al despliegue de la imaginación, la creatividad y la poética. La idea/imagen de la interrupción de la experiencia cotidiana para ampliar posibilidades de habitar el mundo, me parece muy potente.

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26 LA TRUCHA  María Elena Walsh LIMERICKS

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Luego del recorrido por la "Excursión virtual" la que me resultó altamente enriquecedora y placentera, elegí el corto animado "La Luna" de Som Original Pixar. https://youtu.be/UD3NN1qDrhM.
Cual me resultó bellísimo , en la cual se comparte una historia maravillosa, a través de imágenes, acompañadas por melodía, que me a dejado pensando y analizando cómo muchas veces los adultos queremos marcar el camino de los/as niños/as, influenciando cada uno con nuestras acciones, actitudes sin darnos cuenta. Y finalmente nos terminan sorprendiendo con sus iniciativas, propias ideas, que no estaban en nuestros planes, pero no por eso dejan de ser válidas y muy valiosas.
Creo que en este espacio formativo y de intercambio se vio reflejado este aspecto, y personalmente en más de una oportunidad me movió y dejó pensando, en que, hay más de un camino válido y que no debemos marcar cómo deben resolver los/as niños/as cada situación, sino, dejarnos sorprender por sus ideas, iniciativas, sin olvidarnos que como educadores debemos dar la oportunidad de ampliar su universo cultural, a traves del arte en todas sus manifestaciones.

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Luego de recorrer el sitio "Excursión virtual" seleccioné el video de Zamba a la lucha de las mujeres de Latinoamérica. Donde nos muestra el derecho a la igualdad de las mujeres latinoamericanas. Es una hermosa herramienta para trabajar estos contenido de la historia con los mas chiquitos/as.

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La asombrosa excursión Zamba a la lucha de las mujeres de América Latina

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Luego de recorrer el sitio “Excursión virtual" seleccioné una de las imágenes que me pareció más que representativa para finalizar con el recorrido de este curso y poder compartir con mis colegas. La imagen la extraje del libro de cuentos “¿De qué color es un beso?”, de Rocío Bonilla. Esta imagen me hace pensar en lo que fui recorriendo a lo largo de este curso representado por todos esos corazones de colores, que son como los diferentes momentos de aprendizaje por los que fui pasando en cada clase y en ese beso, se me representa el final de este recorrido, pero que a su vez también es un nuevo comienzo para transitar nuevos caminos…
saludos a todos...

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seleccione esta canción en referencia de despedida  aparto la letra para que puedan leerla gracias por todo lo que han compartido es bellisimo.

El corazón del hombre herido guitarrero
Está de cara al llanto rumbo del vino enfermo
Sangre de copla triste mudo tiempo sin tiempo

La piel de su guitarra hembra pechos de abeto
Encordada de niños desdobla los silencios
Si con la carne firme acaricia sus dedos

Y va soñando versos como sangrando vida
Y con la paz violada de sus manos vacías
Sale a buscar la sangre de su patria escondida

Y va por los obrajes talándose por dentro
Con el fuego del hambre de la raíz al centro
De su mujer preñada de amargos desencuentros

Habrá de ser poeta con mil latidos menos
Con mil palabras mustias al llegar el invierno
Secándose los hijos y las hojas del huerto

Pero no ha de caerse por ese Sol secreto
Que cultivan airosos los campesinos nuestros
A contraluz del odio en la olla de fierro

Este cansado potro que va por los desiertos
Arriándonos la sangre con un destino ciego
Sabe que hay un camino con los brazos abiertos

Y va por los obrajes talándose por dentro
Con el fuego del hambre de la raíz al centro
De su mujer preñada de amargos desencuentros

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María y Cosecha "La Copla Triste" (chacarera doble / R. González - H. Topo Encinar)

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Elijo la obra Caricaturas de Venecia del artista argentino Miguel Zicca. Presenta una imagen de Venecia mediante el arte en plastilina. Me motiva la elección por un lado ya que desconocía a este artista argentino, y en segundo lugar me pareció muy interesante el trabajo con un material muy presente en las aulas infantiles, y que lógicamente se relaciona con el público infantil.

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“ANTES DE HABLAR LOS NIÑOS CANTA, ANTES DE ESCRIBIR DIBUJAN, APENAS SE PARAN BAILAN, EL ARTE ES FUNDAMENTAL PARA LA EXPRESIÓN HUMANA””    PHYLICIA RASHAD

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Elegí esta ilustración de Gustavo Desimone, porque me llamo la atención el contexto donde fue creada, un ambiente donde juega, el arte, el placer, los tecnológico, la música, los instrumentos, y que sentimientos, emociones podrían partir de la imaginación de un niño, brindándoles las herramientas para crear una fantasía, un imaginario con intencionalidad fundamentada en un contenido valido y significativo. Es mirar más allá de……

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Ser plenamente conscientes del dolor y la injusticia que azota a gran parte de la humanidad es angustiante, quizá demasiado angustiante, a muchas personas les resulta mucho más sencillo y saludable mirar sencillamente hacia otro lado, como sin con nosotros no fuese el asunto.

Esta es una obra de arte que llamó mi atención, no lo veo cómo arte surrealista, sino más bien cómo una manifestación de una realidad bastante cruda que le toca vivir a muchas personas.

Es fácil perder la noción de la cruda y brutal realidad que asola la vida cotidiana de tantos millones de personas en todo el mundo, desde lugares recónditos del planeta hasta, quizá, nuestro vecino de enfrente.

Afortunadamente hay artistas que están decididos a, por lo menos, iniciar la conversación mediante la yuxtaposición de la riqueza y el lujo que muchos de nosotros disfrutamos en occidente, con la pobreza y las grandes dificultades que sufren las personas que viven en los países en desarrollo o con conflictos bélicos. Sus collages subrayan las enormes desigualdades en el mundo moderno

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Les dejo el mural luego del video de PAKA PAKA resultado de la jornada de ESI JII13 DE 21 Gracias por esta maravillosa excursion virtual

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Ahora Hablo Yo .  Artes visuales y genero. Monica Guidi  

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Ahora Hablo Yo .  Artes visuales y genero. Monica Guidi  

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La excursión virtual es una herramienta excelente que permite acceder a contenidos del mundo de las artes visuales y brinda un material significativo para poder pensar propuestas convocantes y rupturistas para quienes estamos en la llamada educación formal . Me animo a explorar los caminos de arte y genero para poder realizar la jornada de ESI sobre vinculos saludables y selecciono el video de PAKA PAKA https://www.youtube.com/watch?v=_5VCIiKMGK4&t=54s&ab_channel=MundoZamba . Luego hicimos un mural en las paredes del JII13 DE 21

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Hola ,quisiera compartirles este pequeño fragmento de la serie "doctor who", Muy emotivo donde se muestra la vida del artista y lo poco reconocido que fue en su momento, para darse cuenta que en un futuro su arte es reconocido mundialmente, y que fue un visionario a la hora de representar su visión del mundo, espero que lo disfruten!

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Doctor Who: Vincent Van Gogh Visita la Galería (Latino)

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La excursión virtual fue una de las mejores herramientas de este curso y agradezco que pudieran compartirla, lo valoro mucho. Yo elegí hacer un recorrido virtual por la Casa Estudio Diego Rivera – Frida Kahlo debido a que conozco muchos trabajos de Frida e incluso su historia, pero no conozco demasiado sobre el arte de Diego Rivera, esto sumándole a que Kahlo en el último tiempo fue resignificada como un ícono del consumismo y por modismo he visto que utilizaban accesorios suyos sin saber de su arte o historia. Por lo que recomendaría a mis colegas informarse bien al respecto y realizar este recorrido para terminar de comprender y disfrutar el arte de ambos.

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Comparto algo que me gusto:
Pinturas en el aula Propongo aquí los primeros pasos para acercarnos a las pinturas y algunas posibles estrategias para comenzar a trabajar en las clases. Estos primeros acercamientos son fundamentales en la apropiación del objeto de estudio. Es conveniente que se realicen teniendo en cuenta la edad de los alumnos y los conocimientos desarrollados en artes visuales. La primera vez que las láminas lleguen al aula será la ocasión de presentarlas al grupo y dar lugar para que los chicos inicien el contacto con las pinturas. Existen diferentes alternativas de hacerlo que generarán diferentes impactos. Una opción es ofrecer todas las láminas juntas, desplegadas en las paredes del aula. De esta manera, los chicos podrán elegir en qué orden mirarlas, detenerse el tiempo que prefieran en cada una, ver cuáles les llaman más la atención y experimentar la sensación que les brinda cada una de ellas. Otra estrategia de presentación posible es mostrarlas de a poco, por ejemplo a través de una cartulina con un agujero que solo permita ver una parte de la obra. De este modo, los alumnos podrán ir sorprendiéndose con los detalles parciales de la obra para luego conocerla en forma completa. Una posibilidad distinta podría ser armar grupos de láminas según algún criterio en particular e ir poniéndolas a disposición de los estudiantes para que las exploren. O, una vez presentadas todas las láminas, proponer a los chicos que realicen distintos agrupamientos de acuerdo a diferentes criterios; por ejemplo, según sus personajes (animales, personas, edificaciones, etcétera), dejando que ellos también decidan otros criterios de clasificación: colores, técnicas, año de realización, entre otros. Es importante aquí que los docentes prestemos atención a estas escenas de observación, que escuchemos lo que los estudiantes dicen acerca de las obras y generemos con ellos espacios de diálogo sobre lo que ven. Para abordar esta etapa y para enfatizar en la descripción de lo observado se sugiere a modo de guía preguntar: • ¿Qué sentís al ver esta pintura? • Si pudiera tener sonidos, ¿cuáles serían? • Si pudiera ser una canción, ¿cuál sería? • Si pudieras olerla, ¿qué aroma tendría? • ¿Podés asociar a esta pintura con una emoción? ¿Con cuál? • Si pudieras asociarla a un gusto, ¿cuál sería? Es importante relevar las sensaciones de todos y registrar los testimonios de los alumnos que podrían ser compartidos con los padres en una actividad abierta a la comunidad educativa. “En mí, toda idea nace bajo la emoción de un sentimiento de belleza... Todo tiene alma; una flor, una cabra, una montaña, un desierto, un mueble.” Fernando Fader (Burdeos, Francia, 1882 - Ischilín, Argentina, 1935)

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Ronda de despedida:  Vivinana de Fátima Villagra

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Ronda de despedida:  Vivinana de Fátima Villagra

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Escogí Collage de Ana Hoch de 1920.Nunca trabajé en un fotomontaje. Tipo de collage que consiste en recortar figuras de diario y revista y componer con ellas una nueva imagen, como proceso de elaboración que lleve en pasos específicos, que lleven a una producción final modelo y la posibilidad del niño a expresarse libremente a través de dicha actividad.
Se puede advertir ciertas distinciones binarias, entre mundo interno y mundo externo, lo racional y lo emocional, lo individual y lo social.
Michele Petit afirma que las artes son importantes para el desarrollo de las capacidades emocionales, imaginativas y narrativas.

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Luego de recorrer el sitio Excursión Virtual seleccioné las artes visuales, ilustradores y fotógrafos argentinos. Me parece importante la idea de conocer artistas de nuestro país que quizá no son renombrados pero que su arte presenta una riqueza y singularidad única. Por otro lado el proyecto “Fotógrafes x los barrios” nos permite conocer la realidad, la vida, la experiencia de los demás que también forman parte de nosotros.

https://nadiapuertolas.wixsite.com/excursionvirtual/visuales

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Screenshot 2022-09-04 at 12-18-51 Fotógrafes x los Barrios

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Hola a todos/as luego de realizar un recorrido por esta excursió virtual,elegí este cuento,me pareció realmente hermoso, ya que enseña un manera diferente de ver la NOCHE y vencer el miedo.

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Hola a todos, hermoso recorrido por las imagenes presentadas. Para despedirme les presento a Santi y Elviz dos amigos que juntos vencen el miedo. Uno de ellos es el invisible, ese amigo que las infancias de hoy muchos deciden tener a su lado. A elos les cuentan todo sus sentimientos, expriencias vivencias desde su temprana edad, aunque los adultos no lo sabemos. A cuidar/nos de las cosas de afuera ya que la vida tiene un eneorme sentido de amor. Los abrazo

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Hola, luego de excursión virtual, elegí  este cuento. Me gustó mucho como trabajan las emociones. Por medio de este cuento podemos ir conociendo a los niños y a la vez ellos pueden ir identificando, reconociendo las emociones, los colores, ampliando su imaginación, reforzando valores como el amor y la amistad.

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Soy Mónica Gordillo

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“Excursión virtual” Elegí una obra artística que no conocía, pero al observarla, logre disfrutar de ella, de lo que transmite, de cómo se expresan los actores, es muy emocionante y por eso la comparto. Saludos!
https://www.youtube.com/watch?v=4jY9vSdpsQY

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Para compartir con mis pares dejo este maravilloso audiovisual que no había visto antes del curso, sino que lo encontré cuando me quede curioseando el sitio luego de la clase 3, para no olvidarnos que si no hay amor que no haya nada, y para comentarles lo interesante que me parece la propuesta que hacen estos artistas  uniendo robo y amor. Espero les guste :)
Cardozo Camila, Gualeguaychú - Entre Ríos.
https://www.youtube.com/watch?v=rXST9plj1SU&t=44s

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Buenas Noches colegas, esta canción que seleccione, pensando en como el arte nos atraviesa nuestros sentimientos, como un abrazo nos transmite paz, nos cuida el alma. En diferentes momentos de nuestras vidas necesitamos una abrazo;  luego de volver a regreso presencial de clases, ese abrazo que tanto necesitábamos  se hizo presente y tanta faltan nos hacia.
Muy linda esta propuesta, de regalarnos una obra , manifestación como obsequio a otros/as.
Gracias profe y colegas por compartir este espacio.

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"Excursión virtual”, obsequio significativo  para colegas: 

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"Excursión virtual”, obsequio significativo  para colegas: 

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Seleccioné una imagen del  ilustrador y diseñador argentino Cristian Turdera. El artista nos cuenta que toma la inspiración del uso de variados recursos y su transformación, y del refinamiento de los mismos. Comenta: “Estas sensaciones te atraviesan a cualquier hora y en cualquier lugar. Casi siempre toda la inspiración llega de lugares cercanos y colegas que admiro.”

Me resulta atrayente la variedad de personajes que aparecen en escena, lo cual me parece atrapante  para educar la mirada y para evocar nuevas historias ampliando el mundo sensible y simbólico de los niños/as. Percibo  imágenes potentes y expresivas que invitan a acercarse, a observar, a discernir y a dialogar; los personajes aluden al mundo infantil, natural y a lo lúdico. Presenta una visión área y panorámica, que posibilita ver en amplitud la escena. El recorrido visual se presenta dinámico y propone pensar la imagen en grandes dimensiones, factible de abordarse desde el concepto de mural y el trabajo colaborativo, a través del arte público.
Loreley Cárcamo

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Hola me llamo Rosina Leal, y hoy quiero mostrarle cual fue la obra que Elegi esta foto que llamo muchísimo la atención más que nada por los colores brillantes y el rostro del pulpo me transmite alegria, me llama la atención la manera en la que aparece el agua salpicando la obra y también me recuerda a la creatividad que se tiene y debe explotar de cada persona.

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Luego de realizar el recorrido por todas las clases,esta es mi selección.

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Los Sueños de Akira Kurosawa / Dreams - 夢 Yume - (escena Van Gogh) - Subtitulada

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3 nov 2014 Actores de la Escuela Nacional de Arte Teatral (ENAT) realizaron en el patio de sus instalaciones un performance sobre la criminalización de los estudiantes, por parte del Estado mexicano. Instalación: Mariana Herrera y Fiama Díaz Actores: Armando Luna, Diego Meedows, Edgar Landa y Ängel Zapata.

Me resulta interesante compartir esta performance porque es un ejemplo de cómo desde el arte se da cuenta de situaciones que atraviesan a la sociedad y al mismo tiempo se constituye en un espacio de reflexión al interpelar a un otre en la vida cotidiana. En este caso desde una performance que irrumpe en el espacio público desarrollándose en un tiempo y un espacio que son transformados.

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Cuyo films (Pablo A. Tonatiuh Álvarez Reyes)

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Buenas tardes, comparto con ustedes este corto animado. Quede encantada con esta animación, el mensaje que me dejo es creer en los niños, lo importante que es darle las oportunidad que ellos mismos crean que pueden lograrlo a su manera y que la imitación no es la mejor opción.
Romina Morán

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"En la novela La maravillosa historia de Peter Schlemihl (1814) de Adelbert von Chamisso, el protagonista, a cambio de una caja con inagotable dinero, le vende su sombra a un personaje misterioso, el Hombre de Gris. Peter se convierte en un hombre rico pero ahora, al no tener sombra, es rechazado por el resto de las personas y debe refugiarse en la penumbra de su mansión. Así, el protagonista pierde la posibilidad de amar y ser amado por Fanny, una bella bailarina. Sin embargo, a pesar de los obstáculos, Peter se enfrentará a una serie de desafíos para recuperar su sombra perdida."

Buenas tardes, quisiera dejarles aquí mi elección.
Luego de recorrer el sitio Excursión Virtual, una de las obras que llamó muchísimo mi atención fue “El hombre que perdió su sombra” (https://youtu.be/qtxz4ynuoAc ) . Si bien esta rama de las artes  escénicas: teatro de sombras, no se trata de una disciplina ajena para mí, puedo decir que esta obra en particular si  fue novedosa ya que no conocía esta variación, la forma en que combina los personajes reales (representados en este caso no por títeres sino por personas) con sus mismas sombras para crear personajes secundarios me parece súper atractiva, además de que la trama de la historia acompañada de canciones interpretadas por los mismos personajes crean diversas escenas que rompen “la cuarta pared” y logra una interacción con el público, ahí la razón de mi elección hacia esta obra. Considero que el teatro de sombras es un recurso maravilloso para ponerlo en práctica en las aulas porque conlleva a la combinación de varias disciplinas artísticas como teatro, las artes visuales y la música. Esto lo hace muy completo ya que hay posibilidades de trabajo plástico, corporal y verbal. Nos invita a crear ya que tiene diferentes etapas, comenzando con la construcción de los títeres o de los personajes creados por nuestro mismo cuerpo (sea cual fuere el caso) con el montaje del escenario, la creación del guion y la puesta en escena de todos estos elementos.
¡Saludos!

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Buenas tarde....por mi recorrido por el campus virtual me encontré con propuestas muy interesantes para tener en cuenta. Elegí la del cuarto borrado de Yayoy Kusama, ya que la misma invita a la libre expresión, los colores que utiliza, forma, tamaño.

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Yayoi Kusama's Obliteration Room | TateShots

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El recorrido de la "Excursión virtual es un recurso muy valioso para tener en cuenta en las propuestas en el Nivel Inicial 

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Este cuento "El globo", me encantó, porque trata con audacia temas poco usuales en el campo de la Literatura Infantil es característico de la poética de Isol, quien se coloca desde la perspectiva de los niños y valoriza su punto de vista.   La autora cuestiona el mundo adulto desde la mirada infantil, representada tanto en la sencillez del texto como en las ilustraciones que recuerdan a los trazos de los más pequeños. Un texto breve y provocativo en el que se complementan el texto y las ilustraciones para entretener a los más chicos y dejar pensando a los adultos.
El arte  en la primera infancia  es parte esencial de la experiencia vital, de la construcción de la identidad y del desarrollo integral.
Me llevo conocimientos y herramientas para poner en práctica en la sala. Un placer haber formado parte de este curso.
Saludos

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Litoral Pop de German Toloza.
Me encanta esta obra de arte,  refiere a la libertad que busca toda persona para expresarse, nos acerca a lo propio, a lo nuestro, a nuestras raices. Esta frase revela el derecho de crear y de  expresar.

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2.Arte con arena (Kseniya Simonova)

https://youtu.be/wESbU205ehc

Ksenia Simonova es una artista de arena de fama mundial, ha creado más de 300 historias de arena. Esta obra está dedicada a la felicidad de amar, la felicidad de la maternidad.

Elegí esta expresión porque considero que en una experiencia conocer y leer el mundo percibirlo sensiblemente, supone enriquecer las formas de “mirar” Observar, mirar, acompañar, entender, despojado/as de prejuicios. Mirar para

encontrarnos, para entregarnos, para superar. Mirar a través del arte, de la música, de la plástica.

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Seleccione esta obra que no conocía antes de cursar este curso, que me parece muy llamativa, en donde el fotógrafo,  a través de su trabajo, trata de mostrar los problemas importantes que enfrenta el mundo, como la injusticia social y la guerra; al colocar dos imágenes una al lado de la otra en un solo plano, demuestra el contraste entre los dos mundos diferentes en los que vivimos en la actualidad, me parece una propuesta significativa  para poder trabajar con los niños/as en la sala.

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Hola, buenos dias. Aqui les dejo una de las cosas que me parecio interesante compartir

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Hola, buenos dias. Aqui les dejo una de las cosas que me parecio interesante compartir

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Esta es una expresión artistica que no conocia ,el video puede utilizarse como disparador para poder incorporar conocimientos sobre Africa, su cultura, formas de vida, costumbres, tradiciones, expresiones artisticas, etc.
Pueden acceder al video mediante el siguiente enlace: https://youtu.be/h9-r8We8xvw

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Les dejo mí elección a cerca de la está  propuesta que me interesó de artistas contemporáneos, me gustaría trabajar en clase estas actividades donde lo expuesto es el arte efímero, ya que son obras de artes que están al alcance de de los niños para llevarlas a cabo.

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Les dejo mí elección a cerca de la está  propuesta que me interesó de artistas contemporáneos, me gustaría trabajar en clase estas actividades donde lo expuesto es el arte efímero, ya que son obras de artes que están al alcance de de los niños para llevarlas a cabo.

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La Menesunda fue una instalación realizada por los artistas argentinos Marta Minujín y Rubén Santantonín en el Instituto Di Tella en 1965 y luego actualizada en el MAMBA en 2016 y 2019. Soplo, muestra de Ernesto Neto en el Malba, CABA, 2019. Arte núbico,
Arte núbico, una propuesta de Mireya Baglietto en La Cárcova, CABA 2016.

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¡Buen día!
Comparto el video de “El choque urbano” porque considero que este obsequio es una excelente estrategia para poder implementar con nuestros niños. Ojalá este recurso, que combina la expresión musical y corporal, pueda ser implementado y les guste tanto como a mí.

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Hola a todos.
El material  seleccionado y  que no conocía antes del inicio de la cursada y me gustaría compartirlo con mis compañeras es el video de la arena https://www.youtube.com/watch?v=kxhYyGJot1A del artista Ferenc Cako presentadas en el Festival Internacional de Dibujos Animados y Animación de Seúl (SICAF).

Me pareció una propuesta muy interesante y novedosa, ya que generalmente preparamos escenarios lúdicos con arena para que los/as niños/as exploren, manipulen , disfruten, incorporando diversos objetos, y esto es una manera diferente de visualizar lo que realiza el artista y `puedan realizar sus propias experiencias, el arte efímero, utilizando su percepción de la realidad e imaginación y creatividad, expresando sus emociones ,y luego  plasmarlo en  sus dibujos o lo que pretendan realizar.

El arte es lenguaje  universal y una actividad propia que hace parte de su desarrollo integral en tanto les permite potenciar su creatividad y sentido estético. También el  arte es para los/as niños/as una manera de apropiarse de su cultura y de construir su identidad dentro de la misma.
Saludos.

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Me resulto muy interesante el  sitio Excursión Virtual, aconsejo el recorrido de la misma no solo para conocer obras sino a los artistas, sus testimonios y  procesos creativos. Recomiendo a Fio Silva una muralista argentina que  trabaja con temáticas relacionadas a lo orgánico, al movimiento y la fuerza. Expresa” Un mural no es solo un mural. Tiene que ver con todas las cosas que pasan alrededor”; además resalta la importancia de trabajar y estar en contacto con la gente. Investigar sobre la flora y fauna de ese lugar intervenido para expresar la propia identidad del lugar. Podemos pensar que durante el recorrido de este curso notamos la importancia de contextualizar los proyectos, marcarlos con la identidad propia de nuestro lugar habitado. Activar la instancia de apreciación de obras que no están solo en museos o espacios directamente vinculados al arte, sino en el contexto urbano que es de acceso cotidiano y habitual de la comunidad lo hace aún más significativo para trabajar con lxs niñxs.

http://www.anclaflexyelarte.com.ar/?seccion=mural&mural=0

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Buenas noches a todos/as. Comparto con ustedes este hermoso cuento.
El título y la imágen nos muestra un lobo Feroz, como el de los cuentos clásicos; sin embargo al comenzar a leerlo, la historia es totalmente lo contrario.
Este cuento nos permite trabajar otra versión de los personajes. Una antología de lobos que ya no quieren ser feroces y malos.

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Recorriendo el sitio excursiones virtuales elegí este hermoso regalo para ustedes  de Aldo Tonelli , Que desconocía antes del inicio de la cursada, me encanto por la naturaleza y la espiritualidad que expresa, ¡ bello en todas las formas!.

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Boats and boating--Equipment and supplies

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Al realizar el recorrido del sitio ebcontre este libro "orejas de mariposa, me dio curiosidad y me parecio interesante trabajar con los niños/as los valores ya que se puede tomar como reflexion sobre el bullyng.

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La polenta es algo que me reconforta el alma en un día frío. Encontrar esta canción con su video clip,  me hizo pensar en las veces que trabajamos con la polenta en el jardín: por la textura, por su color, para transferirr de un lugar a otro.   Partimos de la canción, luego podemos incorporar el video clip y comparar miradas, en otro momento  la textura, el color, dibujamos  con polenta, le agregarnos agua, cocinarla para tocarla y volver a crear con ella.  Y todo lo que se puede ir sumando desde las experiencias de los niños en casa con la polenta, ya que la polenta es un clásico plato argentino, o por lo menos, a mi me parece así, hasta opciones variadas para cocinar y disfrutar tenemos….

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Aqui esta mi regalo, mi elección se debe a que seguramente enriquecerá las propuestas de teatro de sombra que realizamos en los jardines. Los niños/as disfrutan, crean y comparten esta actividad con sus pares. A partir del juegos con sombras surgen los mas disparatados e ingenioso relatos.

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El hombre que perdió su sombra | Ensayo | Temporada 2018

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Buenas noches. del recorrido virtual selleccione Cuento "Orejas de mariposa" 

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Buenas noches. del recorrido virtual seleccione de literatura el Cuento "Orejas de mariposa" es un recurso que se puede abordar de forma transversal desde el arte y ESI. con una posibilidad infinita de posibilidades para enriquecer la tarea pedagógica.

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En relacion a alguna obra/manifestación/prácrica/artística que desconocia antes del inicio de esta cursada y que me resulta de gran valor socializar con mis pares, debo destacar, que la práctica del acertijo visual ha sido realmente novedoso, con intemcionalodad pedagogica y social, permitiendo de este modo, interactiar con nuetsros pares a a traves del juego.

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Comparto al artista Milo Lockett. un artista que inspira a niños y adultos, invita a crear con diferentes personajes y materiales.

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Comparto al artista Milo Lockett. un artista que inspira a niños y adultos, invita a crear con diferentes personajes y materiales.

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HOLA!!!Elegi esta obra porque me inspiro a explorar, descubrir e imaginar diferentes momentos y me parecio muy interesante poder trabajarla en mi sala con mis niños, articulandola con otras areas ,se puede observar como el autor utiliza gran cantidad de símbolos: letras, señales, banderas, figuras, flechas, números, símbolos religiosos, serpientes, dragones, pájaros, etc. También hay imágenes yuxtapuestas. Super completa y llamativa e interesante para los niños, donde ellos podran inspirarse y utilizar su creatividad para costruir sus propias obras . saludos.

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El aprendizaje es una oportunidad de cohesión social cuando en las instituciones escolares se propone incorporar estudios del entorno y se profundiza en el trabajo globalizador e investigador a que involucre a todos y todas e incluyen a cada niña y niño sin importar credos, nacionalidades, religiones, capacidades diferentes, etnias, etc. Los/as niñas/os y las familias necesitan sentir que las instituciones educativas y su profesorado los reconocen, aceptan ey acomopañan.
Mirar la enseñanza desde la ternura, desde el miramiento que: “...alude a mirar con interés, con afecto amoroso, a quien se reconoce como sujeto ajeno y distinto a unx mismx…” (Maltz,L). .

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Selección realizada de la exposición virtual, pero copio otro enlace donde también encontré el trabajo: la obra performática de Marina Abramovic en el MOMA; pone al descubierto esta idea del arte contemporáneo, donde por un lado no se necesita más que la interpretación del espectador, y, a la vez solo se necesita ver sin buscar completar o responder tantas preguntas, solo dejarse interpelar por lo que se ve. En tiempos actuales, también expone lo dificili de mantener distancia, de solo hablar con la mirada, etc.

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Manquel Paola - Elijo la siguiente manifestación, en particular el grupo que me ha tocado éste año, es un grupo que se muestra un poco tímido, que las actividades que involucren baile, o expresión corporal cuesta un poco que participen activamente. Hace poco tuvimos la visita de una orquesta que tocaba música similar a la del video y me sorprendió como respondió el grupo, ver una orquesta en vivo, ver instrumentos que conocían ya en las clases de música, y verlos contentos y felices, aplaudiendo, saltando, bailando, a recordar ese momento me llevo la observación de este video.   https://youtu.be/-eLKRrUgZUc

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Manquel Paola - Elijo la siguiente manifestación, en particular el grupo que me ha tocado éste año, es un grupo que se muestra un poco tímido, que las actividades que involucren baile, o expresión corporal cuesta un poco que participen activamente. Hace poco tuvimos la visita de una orquesta que tocaba música similar a la del video y me sorprendió como respondió el grupo, ver una orquesta en vivo, ver instrumentos que conocían ya en las clases de música, y verlos contentos y felices, aplaudiendo, saltando, bailando, a recordar ese momento me llevo la observación de este video.   https://youtu.be/-eLKRrUgZUc

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Buenas noches colegas! Un gusto saludarlos a todos y haber compartido este espacio de aprendizaje.

Quiero compartiles el cuento"Ramona la Mona" de Aitana Carrasco, el cual me atrajo por la particularidad de las ilustraciones y al buscar de que se trata descubri la historia de Bruno, un niño de 6 años que junto a su familia sufre la pérdida de Ramón su abuelo. En el desarrollo de la narración Bruno vive el proceso de aceptar la muerte de su abuelo y de sus peces, los cuáles intentan ser reemplazados por pajaros y también por la llegada de Ramona, la hermanita de Bruno. Al niño al comienzo no le gusta compartir momentos con su hermana, pero después descubre que con ella puede vivir muchos momentos de felicidad y olvidarse del dolor de la ausencia de su abuelito, sin embargo siempre lo lleva en su corazón y le cuenta a Ramona anécdotas vividas con su abuelo.

Creo que este cuento es muy lindo para trabajar con los niños el manejo de las emociones y la aceptación de la pérdida de seres queridos.

!Gracias por compartir esta excursión virtual!

Saludos.

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Buenas noches !!
Les comparto el corto de " la luna " de pixar.
https://youtu.be/UD3NN1qDrhM
Sirve para reflexionar varios aspectos educativos.
Además de ser una especie de leyenda sobre cómo va menguando la Luna, la historia de estos tres personajes resalta la importancia de permitir a los niños encontrar su propio camino. Cuando el padre y el abuelo intentan imponerse, lo hacen convencidos de que es lo mejor que están haciendo por él, sin embargo, el desenlace de la historia evidencia que hay mayores frutos cuando dejamos que los niños exploren libremente y tomen riesgos.
El papel de padres y docentes, teniendo en cuenta eso, es guiar y aconsejar sin imponer, pues de esta forma ellos podrán encontrar sus propias herramientas para seguir adelante en un proceso que estará lleno de grandes desafíos y satisfacciones. La familia y el colegio son dos ámbitos sociales donde el niño se expresa y actúa como individuo. Por eso mismo, su desarrollo en dichos espacios debe ser constructivo y positivo; eso no solo mejorará las habilidades sociales del niños, sino también la seguridad en sí mismo para relacionarse con otros y su capacidad de proponer, trabajar la mente y resolver problemas.

Enseñar también es dejar ser..

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Muchas gracias colegas por compartir tantos sentires atraves del arte y de lo que sus niños pueden expresar desde ella les comparto esta Vision de un artista genial una puesta en escena en familia en tiempos de pandemia de caperucita y el lobo (un clásico)
Espero les guste fue hecho con mucho amor x las familias d mí jardín 👍🙂

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Acá les presento a Tina mi obra elegida.

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Seleccione “Taza de Té” de Marianela Cazzani ya que me resultó interesante la estética de la letra y melodía.

En momentos de llevar a cabo las rutinas y/o como actividad de las propuestas utilizo música en mis clases, y esta canción me resultó muy bella porque sus palabras expresan situaciones emotivas/reflexivas y de gran significado. Las palabras bien dichas y con amor siempre son más bonitas… nos tocan el corazón.

Es comprobable que realizaré la propuesta en mis clases para que los/as niños/as del jardín también las conozcan y disfruten.

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¡Buenas noches a todos! No seleccione ninguna obra de la galería virtual pero elegí una obra del artista Chema Madoz, aunque podría haber sido cualquiera Lo conocí hace un par de días por intermedio de una colega, es un fotógrafo español nacido en el año 1958, en la década de los 90´ centró su trabajo en la fotografía de objetos, a los que modifica o acentúa alguna cualidad, convirtiendo las obras en verdaderos poemas visuales. Se considera un escultor de objetos que trabaja desde el punto de vista de un fotógrafo y utiliza la fotografía como registro de la memoria.

La idea de trabajar este tipo de imágenes (poemas visuales)  con los alumnos me parece un  excelente recurso ya que incentiva la imaginación y abre las posibilidades de postular las diferentes realidades de una forma poética- simbólica. Las metáforas brindan  a las/os niñas/os  alas para poder expresar lo inexpresable.

Lo interesante trabajar con este tipo de obra es que los alumnos pueden trabajar unir elementos de mundos diferentes (por lo menos en apariencia) y a partir de esta simbiosis generar nuevos sentidos.

Me parece interesante sumar en el trabajo de la educación artística esta figura  retorica  entre otros recursos ya que entre más herramientas tengan los niños para expresar sus ideas, más rico será el resultado. Como vimos en la segunda clase “La libertad expresiva se expande en la medida en que se enriquece la apropiación de los sistemas simbólicos, de lenguajes.”

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Comparto esta obra visual artística de una productora bonaerense de Lujan. Es un collage contemporáneo precioso y un excelente recurso para implementar en el nivel inicial, puesto que permite la manipulacion de diferentes materiales y técnicas artisticas, algunas de ellas cotidianas en la sala.

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Mireya Baglietto "ARTE NÚBICO. Un camino hacia la libertad dimensional" https://www.youtube.com/watch?v=lNbzxvMF_dg&t=473s

Me parece una propuesta interesante para poder llevar a las salas de nivel inicial. Creo que está estrechamente vinculado con el modo de aprender de los niños, poner el cuerpo, recorrer el espacio a través de la propia mirada desde un espejo, proponiéndolo desde el juego.

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La excursión virtual que elegí es: La trucha de Maria Elena Walsh. La verdad me gusto mucho para trabajar con mis alumnos.
Espero que les guste colegas.
Gracias por tanto material.
Saludos.
Maria Francisca Gimenez.

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Luego de recorrer el sitio "Excursión virtual " he quedado encantada con varias expresiones artísticas, la música , el teatro, las visuales, lo qué llamo mí atención y antes no conocía es " los cuento de había una vez" de canal Paka PakaUn mundo de magia, qué nos transporte y nos libere la imaginación, una forma distinta de acercar la literatura a los pequeños, dar la posibilidad qué adquieran el lenguaje poniendo en práctica la oralidad, qué puedan expresar sus opiniones , realizar un nuevo final o representar el cuento con una obra de teatro, una infinita cantidad de propuestas qué se podrían realizar. 

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Luego de recorrer el sitio "Excursión virtual " he quedado encantada con varias expresiones artísticas, la música , el teatro, las visuales, lo qué llamo mí atención y antes no conocía es " los cuento de había una vez" de canal Paka PakaUn mundo de magia, qué nos transporte y nos libere la imaginación, una forma distinta de acercar la literatura a los pequeños, dar la posibilidad qué adquieran el lenguaje poniendo en práctica la oralidad, qué puedan expresar sus opiniones , realizar un nuevo final o representar el cuento con una obra de teatro, una infinita cantidad de propuestas qué se podrían realizar. 

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https://youtu.be/HU0YMcfcLr0

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Cuentos de había una vez -   Los doce cazadores  - Canal Pakapaka

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Comparto esta obra que me encantó! Particularmente pense en mi grupo de este año, les facsinan los muñecos en titeres, los juegos entre la escenografía atrapan mi atención. No conocía el espacio con tanto contenido, muchas gracias!

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MOC Y POC por el Grupo de Titiriteros del Teatro San Martín

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Una de las tantas cosas que descubrí en esta cursada fue este cuento. me gustó mucho porque trata de un niño que ya no quiere serlo y prefiere ser un gato, pero... ¿realmente podria ser un gato toda su vida? o ¿es mejor ser un niño.

mi regalo para ustedes es esta historia.
abrazos.

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Cuentos del árbol: Si yo fuera un gato - Canal Pakapaka