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Todos os niveis de ensino e toda sociedade.

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Todos os niveis de ensino e toda sociedade.

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Apoiar em uma teoria crítica que exponha com vigor as contradições que estão na raiz do modo de produção capitalista, e incentivar a participação social na forma de uma ação política. 

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Apoiar em uma teoria crítica que exponha com vigor as contradições que estão na raiz do modo de produção capitalista, e incentivar a participação social na forma de uma ação política. 

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Proporcionar as condições para o desenvolvimento das capacidades necessárias; para que grupos sociais, em diferentes contextos socioambientais , interver, de modo qualificado tanto na gestão do uso dos recursos ambientais quanto na concepção e aplicação.

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Proporcionar as condições para o desenvolvimento das capacidades necessárias; para que grupos sociais, em diferentes contextos socioambientais , interver, de modo qualificado tanto na gestão do uso dos recursos ambientais quanto na concepção e aplicação.

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São processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade."Política Nacional de Educação Ambiental - Lei nº 9795/1999, Art 1º.

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São processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade."Política Nacional de Educação Ambiental - Lei nº 9795/1999, Art 1º.

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É uma dimensão da educação, é atividade intencional da prática social, que deve imprimir ao desenvolvimento individual um caráter social em sua relação com a natureza e com os outros seres humanos, visando potencializar essa atividade humana com a finalidade de torná-la plena de prática social e de ética ambiental.”Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental, Art. 2°.

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É uma dimensão da educação, é atividade intencional da prática social, que deve imprimir ao desenvolvimento individual um caráter social em sua relação com a natureza e com os outros seres humanos, visando potencializar essa atividade humana com a finalidade de torná-la plena de prática social e de ética ambiental.”Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental, Art. 2°.