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Nos sirvió mucho las técnicas de comprensión lectora en nuestro trabajo, ya que nos ayudó a comprender más sobre las desigualdades de género en el Perú mediante las fuentes que elegimos. Las técnicas de lectura son mecanismos que nos ayudaron a comprender mejor lo que se ha leído. En primer lugar tenemos el subrayado que tuvimos que remarcar las ideas fundamentales del texto; en segundo lugar el sumillado, donde parafraseamos cada párrafo del texto; en tercer lugar otra técnica que nos ayudó fue el resumen, que es el conjunto de las ideas más importantes del texto, se escribe teniendo en cuenta que debe tener coherencia, cohesión, jerarquía y concisión; por último tenemos la infografía que es una representación gráfica de las ideas más importantes del texto que incluye imágenes, gráficos, etc. Todas estas técnicas nos facilitaron comprender mejor el texto brindado.

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Los elementos de la compresión nos ayudaron muchísimo en nuestro trabajo, ya que nos permitió comprender mejor el texto que estábamos leyendo; y así poder sacar un buen resumen y poder saber qué puntos específicos poner para redactar en el texto.
Son 3 aspectos que componen los elementos de la comunicación:

TEMA: es el asunto general que se aborda en un texto y también el medio que conecta los componentes que estructuran la información.
SUBTEMA: son los aspectos del tema que se desarrollan en los párrafos.
IDEA PRINCIPAL: resume el texto en una sola frase u oración, es decir, todo lo que tratara el párrafo y/o texto.

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🟨LEE E IDENTIFICA EL TEMA, SUBTEMA E IDEA PRINCIPAL | APRENDO EN CASA COMUNICACIÓN SEMANA 29 (DÍA1)

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El esquema nos ayudó  a organizar y ordenar nuestro trabajo , ya que ayuda a determinar los aspectos importantes del texto. Su importancia es que nuestra producción sea más ordenada y que la redacción esté más fácil de manejar. Recogimos las ideas centrales de nuestro texto , para que nosotras pudiéramos hacer nuestros esquemas. Los esquemas pueden ser representados mediante cuadros, dibujos y se pueden combinar entre otros.

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Los niveles de lectura nos ayudaron a un correcto análisis textual para una buena comprensión de la información que teníamos, también nos ayudaron a rescatar datos de importancia para la elaboración de nuestro texto.
Los niveles de lectura son 3, los cuales son los siguientes:
· Nivel de comprensión literal: Este nivel nos ayuda a identificar los datos explícitos citados en el texto como fechas, lugares, la idea principal o la secuencia de los hechos.
· Nivel de comprensión inferencial: Aquí se va mucho más allá del texto, utilizamos las deducciones o inducciones ya que buscamos deducir el mensaje, también nos ayuda a la elaboración de resúmenes de la información que usaremos para la elaboración de nuestro texto.
· Nivel de comprensión crítico-valorativo: Este nivel nos exige tener una postura crítica, nos sirve para entender que es lo que nos quiere transmitir el autor.

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Los niveles de lectura (literal, inferencial y crítica)

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Este tema de textos expositivos nos brindó conceptos de qué es un texto expositivo y todo lo que engloba para poder tener ideas de como realizarlo, dentro de nuestro texto tenemos ideas principales, secundarias y terciarias, el proceso de realización fue este: primero delimitamos el tema, después seleccionamos y procesamos la información, seguimos con la jerarquización de ideas que es el esquema de producción, luego hicimos la redacción del texto y por último revisamos y corregimos nuestro texto. También nos fijamos en las propiedades de los textos que son la adecuación, la coherencia y la cohesión. Así, con todo lo descrito pudimos llegar a realizar un buen texto con todas las características que lo incluyen.

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¿Qué son los TEXTOS EXPOSITIVOS y cuáles son sus características? Partes, tipos y ejemplos

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Este tema tuvo una gran contribución en nuestro trabajo final ya que es el motor o la semilla de nuestro texto ya que a partir de las fuentes es que vamos a hacer nuestro texto final, pero no se trata de buscar fuentes por buscar sin importarnos de quién sean o cuál sea el dominio de la página, este tema fue de suma importancia porque nos dio las herramientas para reconocer cuando una fuente es confiable y no solo eso sino también las estrategias que debemos de tomar en cuenta cuando tenemos una fuente, por otro lado, este tema nos enseñó que para redactar cualquier texto, debemos de consultar distintas fuentes de información tanto para confirmar si la información que tenemos respecto al tema es verídica o no, además nos ayuda a abarcar mayor terreno en lo que respecta a datos para después exponerlos en el texto, reconociendo que las fuentes más confiables son las académicas, siguiéndole las periodísticas y al final las fuentes de campo.

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Fuentes de información para la investigación