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Brainstorming Mapa de Empatia Usuario Simple Blanco Y Negro

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¿Qué le preocupa realmente al estudiante y que lo motiva? ¿Cuáles son los sueños y objetivos del estudiante?

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Al estudiante le preocupa el tiempo para poder preparar adecuadamente sus actividades, seleccionar el tipo de material educativo que más se adecue a sus necesidades de aprendizaje; le preocupa aprobar las materias y culminar sus estudios dentro del tiempo establecido.

Al estudiante le preocupa también su familia, su trabajo y el tiempo que éstos demandan; cómo lograr un equilibrio entre los factores académicos, familiares y laborales es indispensable en su día a día.

El estudiante se motiva por tener acceso a buenas oportunidades laborales, por generar ingresos de forma independiente con el conocimiento adquirido, retar sus capacidades intelectuales y demostrar ante sí mismo, su familia y la sociedad, lo que puede lograr.

Los sueños y objetivos del estudiante comprenden ser un profesional exitoso, contribuir al desarrollo del país, ser motivo de orgullo y ejemplo para sus familiares, crecer económica y personalmente.

El estudiante se encuentra motivado por un futuro mejor, es proactivo, resiliente y quiere aportar a la sociedad. Se esfuerza constantemente por la busqueda de conocimiento y marcar diferencia ante la competitividad.

El estudiante procura mantener su salud mental buscando el equilibrio entre su trabajo, familia y educación, debido a que como efecto de la pandemia se vió un incremento notable de casos de personas con problemas de ansiedad. Por esto es necesario generar espacios de bienestar que brinden al estudiante dentro de la academia, una estabilidad física y emocional.

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¿Qué ve en la universidad y en sus compañeros?  ¿Qué ve positivo en la universidad?

El estudiante ve en la UNAD una opción de cumplir metas personales, académicas, profesionales y e incluso de actualización en su carrera; ve en la universidad flexibilidad espaciotemporal pero también ve que estudiar en la UNAD conlleva compromiso y autonomía, y además estudiar virtualmente exige dedicación y autodisciplina. En sus compañeros ve opciones de trabajar de manera conjunta en el aprendizaje y resolución de trabajos si encuentra un grupo con el que comparta afinidad y compromiso.

El estudiante ve varios aspectos positivos de estudiar en la UNAD tales como ahorro de tiempo y dinero en matrículas, desplazamiento, libros de textos, en fotocopias ya que pueden acceder a información académica en la biblioteca virtual de la universidad, flexibilidad para equilibrar el estudio y ocupaciones diarias como el trabajo y flexibilidad del ritmo de aprendizaje, fortalecimiento de su autonomía y su autogestión, actualización de competencias tecnológicas y acceso rápido a contenidos digitales actualizados.

Un entorno de personas que conforman un gran equipo de trabajo, personas con sueños que van en una misma dirección para lograr un objetivo común. Ve estudiantes y profesores comprometidos con la culminación de la etapa de aprendizaje. Ve un camino de oportunidades que se forja gracias al esfuerzo de todos.

Asimismo, el estudiante en la UNAD ve una gran variedad de programas que contribuyen en su desarrollo integral ofrecidos por bienestar integral tales como los servicios de telepsicología, un portal laboral y  nodos virtuales de crecimiento personal, salud y prevención, deporte y recreación, arte y cultura, medio ambiente y emprendimiento.

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Los estudiantes de la UNAD hablan generalmente de cómo se sienten frente a los trabajos colaborativos, en este entorno hablan sobre su recarga laboral y familiar y como esto dificulta que tengan tiempo de calidad para dedicar al estudio.

Los estudiantes suelen mencionar sus objetivos personales y tienen muy presente sus metas y porque decidieron estudiar una carrera profesional o tecnológica.

Los estudiantes comparten sus experiencias laborales y se sienten cómodos hablando de su trabajo

La mayoría de las veces los estudiantes son coherentes entre sus acciones y palabras, aquellos que exigen a sus demás compañeros participación en los trabajos, son quienes primero han aportado y organizado las actividades.

Los estudiantes son coherentes cuando reconocen sus proyectos de vida y realizan los esfuerzos necesarios para cumplirlos.

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- El estudiante entiende el éxito como aquellas condiciones que le permiten desarrollarse personal y profesionalmente en un entorno libre que garaniza su salud mental

- El estudiante reconoce que para alcanzar el éxito debe realizar un ejercicio de planeación constante identificando obstaculos y la forma de superarlos sin que le generen frustración

- El estudiante es consciente de que puede alcanzar un nivel de vida que garantice su bienestar y le permita desarrollarse plenamente

- El estudiante desarrolla la capacidad de ejercer un balance en todas sus actividades dedicando tiempo de calidad a los diferentes ámbitos de su vida personal y laboral

- El estudiante planea su tiempo de tal forma que incluye espacios para el ejercicio del ocio y las actividades de esparcimiento con su familia y amigos

- El estudiante afianza sus valores y desarrolla un código ético que le permite reconocer a sus semejantes dentro de su ejercicio laboral

-  El estudiante se forma de manera integral con empatia hacia las necesidades de su comunidad y desarrolla proyectos encaminados a resolver las necesidades en su región.

- Ser un profesional destacado en el campo de acción.

- Contribuir al progreso y crecimiento de la comunidad

-Mejorar la calidad d e vida propias y de su núcleo familiar

-Acceder a mejores oportunidades laborales

-Pertenecer a comunidades de aprendizaje y formarse continuamente.

-Cumplir con las expectativas y metas fijadas sirviendo de referente para las generaciones anteriores.

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¿Qué dicen sus compañeros de estudio o trabajo de la UNAD? ¿Qué le dicen a los estudiantes en su casa, su propia familia frente a la universidad?

Los compañeros le dicen que encontraron en la UNAD la posibilidad de profesionalizarse gracias a un bajo costo de matrícula a comparación de los costos de matrícula ofrecidos por las universidades privadas, la flexibilidad de horarios, el acceso a las clases y materiales desde cualquier lugar ya que son personas con poco tiempo libre, tienen muchas ocupaciones en el trabajo, jornadas laborales extensas, problemas de desplazamiento y transporte y compromisos familiares ineludibles.

Las personas con las cuales habita como su familia le dicen que son conscientes de los beneficios que les puede traer que estudie en la UNAD y sea profesional tales como mejor remuneración laboral y oportunidades laborales y por eso lo apoyan. Se dan cuenta que estudiar en la UNAD es riguroso y a veces por esos compromisos académico sumados a todas las responsabilidades diarias les restan tiempo para compartir en familia.

De su entorno social y estudiantil escucha que el estudio es una manera de romper las brechas que dividen la sociedad. Está en un ambiente lleno de oportunidades, donde su esfuerzo se verá recompensado. Escucha casos de personas que recorrieron su mismo camino y hoy son exitosos. Escucha que esta en el camino correcto para lograr objetivos grandes.

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Miedos:

A no tener las habilidades tecnológicas para desarrollar el programa de formación. hay mucha preocupación por parte de algunos estudiantes al enfrentar tareas que requieren cierta pericia en gestión de herramientas digitales, estudiantes que debido a su localización geográfica y/o acceso a recursos tecnológicos desisten en el desarrollo de las actividades propuestas.

A no alcanzar las expectativas de los tutores y de los resultados de aprendizaje propuestos. Los altos estándares de calidad de la formación en la UNAD, exige a los estudiantes el nivel y desempeño acorde a los mismos. Los estudiantes se enfrentan entonces a una serie de retos a su intelecto y habilidades.

A no poder enfrentar nuevos retos y salir de la etapa de confort por las limitaciones temporales. No encajar en las expectativas de los diferentes actores y fracasar pese al esfuerzo realizado.

Frustraciones:

Medida del tiempo y gestión del mismo con la vida laboral, familiar y social. El E-estudiante UNADISTA se caracteriza por distribuir su tiempo en muchas tareas que implican a veces sacrificios, extensas horas de estudio e investigación.

No obtener el reconocimiento académico esperado pese al arduo trabajo y sacrificios.

No equilibrar vida laboral, personal y académica para sentirse cómodo en los diferentes roles que desempeña.

Obstáculos:

Factores de accesibilidad a los recursos. Disponibilidad de recursos, como un portátil, acceso a internet estable.

Motivación (intrínseca - extrínseca). Promoción de un proceso motivacional que no permita desistir del proceso de formación en la universidad. Acompañamiento constante y visible por parte del docente.

Presión y falta de empatía por parte de los diferentes actores que genere imposibilidad de cumplir con los objetivos y genere disminución del desempeño