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(i connettivi sono avverbi ma separiamo i concetti visto che non tutti gli avverbi sono connettivi)

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(i connettivi sono avverbi ma separiamo i concetti visto che non tutti gli avverbi sono connettivi)

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Trovate il riassunto della regola in ITA 4 / Contenuti / Ripasso-appunti

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Abbiamo iniziato il ripasso dei PRONOMI DIRETTI (rimpiazzano il complemento oggetto diretto (COD) e rispondono alla domanda CHI?/CHE COSA?).

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Abbiamo iniziato il ripasso dei PRONOMI DIRETTI (rimpiazzano il complemento oggetto diretto (COD) e rispondono alla domanda CHI?/CHE COSA?).

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Abbiamo anche detto che il NE viene concepito come PRONOME DIRETTO visto che risponde alla domanda CHE COSA?
Abbiamo poi detto che nella frase: o si usa il NE accompagnato dalla quantità, o lo eliminiamo e nominiamo il COD + la quantità.

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Abbiamo iniziato a lavorare con la linea cronologica nella quale dobbiamo sempre posizionare il primo evento nel trattino corrispondente al tempo verbale della frase.

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Abbiamo iniziato a lavorare con la linea cronologica nella quale dobbiamo sempre posizionare il primo evento nel trattino corrispondente al tempo verbale della frase.

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Successivamente dovremo posizionare il seguente evento in relazione con il primo. La relazione si basa sulla CONTEMPORANEITÀ, ANTERIORITÀ, POSTERIORITÀ della seconda azione rispetto alla prima. Se la prima è P.P e la seconda azione è ANTERIORE avremo come opzioni l'IMPERFETTO o il T.P dipendendo dal tipo di azione: ripetitiva o finita?

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Abbiamo fatto un ripasso generale per funzione la prima settimana di lezione.

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Abbiamo fatto un ripasso generale per funzione la prima settimana di lezione.

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Abbiamo ripassato nuovamente oggi il DA come funzione dell'oggetto: scarpe da tennis (scarpe per giocare a tennis o per fare ginnastica in generale). Occhiali da sole (per proteggersi dal sole)

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Abbiamo ripassato oggi il concetto di INOLTRE. 

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Abbiamo ripassato oggi il concetto di INOLTRE. 

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Non si può iniziare mai una frase con Anche. Se mi viene da iniziare la frase con anche, automaticamente significa che è inoltre.
Inoltre= (además)

Sglossiamo il termine: IN + OLTRE
Letteralmente: oltre a questo c'è altro. Más allá (oltre) de lo que ya dije, hay más (in)

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Abbiamo ricordato, nelle ultime lezioni, come si comportano i VERBI COMPOSTI in presenza di un PRONOME DIRETTO (o NE)

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Abbiamo ricordato, nelle ultime lezioni, come si comportano i VERBI COMPOSTI in presenza di un PRONOME DIRETTO (o NE)

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CASO 1)
L'ho visto/a
Li ho visti/e
Il PARTICIPIO cambia secondo il genere del COD (rappresentato nella frase dal PRONOME DIRETTO)

CASO 2)
Ne ho presi due chili (Hai preso che cosa? Due chili di fragole)
Il PARTICIPIO cambia secondo il genere della QUANTITÀ del COD, non secondo il genere del COD. La quantità è maschile plurale e il cod è femminile plurale. La risposta corretta è PRESI non PRESE.

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Abbiamo ripassato la regola della posizione dell'AVVERBIO.

In un VERBO SEMPLICE: l'avverbio va prima del verbo. Proprio per sottolineare il suo senso a livello concettuale ed etimologico: ad verbum -->prima dell'azione.
Es. Quando sono arrivata a casa, la bambina dormiva già;

In un VERBO COMPOSTO: l'avverbio va prima del verbo, dopo l'ausiliare.
Es. Ho già mangiato.

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Abbiamo ripassato le due formule all'IMPERFETTO:

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Abbiamo ripassato le due formule all'IMPERFETTO:

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1) Caso

IMP + IMP (due azioni ripetitive contemporanee)
Es. Mentre leggevo, il gatto guardava fuori assorto.

2) Caso

IMP + P.P (un'azione ripetitiva viene interrotta da un'azione finita)
Es.
- Mentre leggevo, il gatto ha nascosto del cibo...
- Mentre dormivo, è suonato il telefono...

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A partire dalla frase: Ho comprato un paio di scarpe, ma ne avrei prese due..

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A partire dalla frase: Ho comprato un paio di scarpe, ma ne avrei prese due..

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Abbiamo individuato che l'uso del CONDIZIONALE COMPOSTO era associato a un RIMORSO*. Cioè, un'IMPOSSIBILITÀ. Nelle prossime lezioni vedremo quest' IMPOSSIBILITÀ nel presente, nel passato e nel futuro attraverso l'uso del CONDIZIONALE COMPOSTO.

*Rimorso: remordimiento.

"Atajo/Anclaje" per ricordare la parola rimorso:

Pensate al PARTICIPIO del verbo spagnolo MORDER:
mordido --> remordi --> remordimiento
Pensate al PARTICIPIO del verbo italiano MORDERE:
morso --> rimorso

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Se il VERBO va con A significa che la domanda sarà A CHI? e quindi dovremo usare il PRONOME INDIRETTO per rimpiazzare il COMPLEMENTO INDIRETTO, se no, no.

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Abbiamo ricordato che nel caso di TUTTI/TUTTE/TUTTO/TUTTA

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Abbiamo ricordato che nel caso di TUTTI/TUTTE/TUTTO/TUTTA

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quando é aggettivo é sempre accompagnato dall'ARTICOLO DETERMINATIVO

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A proposito della differenza tra PRONOME e AGGETTIVO:

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A proposito della differenza tra PRONOME e AGGETTIVO:

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Abbiamo detto che la differenza é la seguente:
é aggettivo quando é vicino a un NOME
é pronome quando rappresenta un NOME ed é vicino al VERBO

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Finire, cambiare, passare, relativi sinonimi di iniziare e finire

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Finire, cambiare, passare, relativi sinonimi di iniziare e finire