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PROFª – VALDIRENE      DISICPLINA- MATEMÁTICA   SÉRIE- 9º ANO                   CONTEÚDO: PORCENTAGEM OBJETIVO: Elaborar problema envolvendo cálculo de porcentagem com e sem uso de tecnologia.                 

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PROFª – VALDIRENE      DISICPLINA- MATEMÁTICA   SÉRIE- 9º ANO                   CONTEÚDO: PORCENTAGEM OBJETIVO: Elaborar problema envolvendo cálculo de porcentagem com e sem uso de tecnologia.                 

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PROFª – MÔNICA           DISCIPLINA- Português          SÉRIE- 3ª EM                                   AULA PREPARATÓRIA DE REDAÇÃO PARA ENEM 2022                                      

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PROFª – MÔNICA           DISCIPLINA- Português          SÉRIE- 3ª EM                                   AULA PREPARATÓRIA DE REDAÇÃO PARA ENEM 2022                                      

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PROFª ANA APULA                                    DISCIPLINA: CIÊNCIAS                                       SÉRIE: 7º B                                                                Projeto Reinventar - Processo criativo de Ensino Aprendizagem                                                              CONTEÚDO - Composição do ar atmosférico OBJETIVO - Identificar a presença do gás oxigênio no ar e sua importância nas combustões. HABILIDADE(EF07CI12) - Demonstrar que o ar é uma mistura de gases, identificando sua composição, e discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar sua composição.                                                   

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PROFª ANA APULA                                    DISCIPLINA: CIÊNCIAS                                       SÉRIE: 7º B                                                                Projeto Reinventar - Processo criativo de Ensino Aprendizagem                                                              CONTEÚDO - Composição do ar atmosférico OBJETIVO - Identificar a presença do gás oxigênio no ar e sua importância nas combustões. HABILIDADE(EF07CI12) - Demonstrar que o ar é uma mistura de gases, identificando sua composição, e discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar sua composição.                                                   

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Profª Gláucia                                                      Disciplina: Português                                               Série: 8º ano                                                               Leitura do livro A canção de Monalisa                                     

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Profª Gláucia                                                      Disciplina: Português                                               Série: 8º ano                                                               Leitura do livro A canção de Monalisa                                     

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Profª Gláucia                                                      Disciplina: Português                                               Série: 9º ano                                                             Projeto Reinventar - Processo criativo de Ensino Aprendizagem                                                  Replicação da OT de CNT Ensino por Gamificação Jogo dos Gêneros Textuais                                     Jogo da Pontuação                                                      

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Profª Gláucia                                                      Disciplina: Português                                               Série: 9º ano                                                             Projeto Reinventar - Processo criativo de Ensino Aprendizagem                                                  Replicação da OT de CNT Ensino por Gamificação Jogo dos Gêneros Textuais                                     Jogo da Pontuação                                                      

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Profº Anderson                                                  Disciplina: Química                                                   Série: 2ª A EM                                                              CONTEÚDO: MATÉRIA E ENERGIA                                                     Projeto Reinventar - Processo criativo de Ensino Aprendizagem                                                  Replicação da OT de CNT Ensino por investigação  científica                                                                                                                                                                                                           

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Profº Anderson                                                  Disciplina: Química                                                   Série: 2ª A EM                                                              CONTEÚDO: MATÉRIA E ENERGIA                                                     Projeto Reinventar - Processo criativo de Ensino Aprendizagem                                                  Replicação da OT de CNT Ensino por investigação  científica                                                                                                                                                                                                           

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PROFª JOANA                                              DISCIPLINA: CIÊNCIAS                                       SÉRIE: 8º B E 8º C                                                  Projeto Reinventar - Processo criativo de Ensino Aprendizagem                                                     Pesquisa  Seminário preconceito, discriminação, cuidado e respeito                                            

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PROFª JOANA                                              DISCIPLINA: CIÊNCIAS                                       SÉRIE: 8º B E 8º C                                                  Projeto Reinventar - Processo criativo de Ensino Aprendizagem                                                     Pesquisa  Seminário preconceito, discriminação, cuidado e respeito                                            

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PROFº MÁRCIO                                        DISCIPLINA: HISTÓRIA                                    SÉRIE: 9º ANO                                                      Projeto Reinventar - Processo criativo de Ensino Aprendizagem                                                       TEMA: Segunda Guerra Mundial – Holocausto. Habilidades:                                                  (EF09HI13) Descrever e contextualizar os processos da emergência do fascismo e do nazismo, a consolidação dos estados totalitários, suas concepções e as práticas de extermínio (como o holocausto).                                 (EF09HI14) Caracterizar e discutir as dinâmicas do colonialismo no continente africano e asiático e as lógicas de resistência das populações locais diante das questões internacionais. EM13CHS102 Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.                                                                                  

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PROFº MÁRCIO                                        DISCIPLINA: HISTÓRIA                                    SÉRIE: 9º ANO                                                      Projeto Reinventar - Processo criativo de Ensino Aprendizagem                                                       TEMA: Segunda Guerra Mundial – Holocausto. Habilidades:                                                  (EF09HI13) Descrever e contextualizar os processos da emergência do fascismo e do nazismo, a consolidação dos estados totalitários, suas concepções e as práticas de extermínio (como o holocausto).                                 (EF09HI14) Caracterizar e discutir as dinâmicas do colonialismo no continente africano e asiático e as lógicas de resistência das populações locais diante das questões internacionais. EM13CHS102 Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.                                                                                  

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PROFª GLÁUCIA             DISCIPLINA: PORTUGUÊS       SÉRIE: 9º ANO                              Projeto Reinventar - Processo criativo de Ensino Aprendizagem PRODUÇÃO TEXTUAL            GÊNERO: RESENHA  do livro “O menino do pijama listrado”                                                 

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PROFª GLÁUCIA             DISCIPLINA: PORTUGUÊS       SÉRIE: 9º ANO                              Projeto Reinventar - Processo criativo de Ensino Aprendizagem PRODUÇÃO TEXTUAL            GÊNERO: RESENHA  do livro “O menino do pijama listrado”                                                 

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PROFª GLÁUCIA             DISCIPLINA: PORTUGUÊS       SÉRIE: 9º ANO                              Projeto Reinventar - Processo criativo de Ensino Aprendizagem KAHOOT SOBRE GÊNROS TEXTUAIS                                 

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PROFª GLÁUCIA             DISCIPLINA: PORTUGUÊS       SÉRIE: 9º ANO                              Projeto Reinventar - Processo criativo de Ensino Aprendizagem KAHOOT SOBRE GÊNROS TEXTUAIS                                 

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PROFª MÔNICA               DISCIPLINA: PORTUGUÊS       SÉRIE: 7º ano  1ª 2ª e 3ª série                               PRODUÇÃO DE TEXTO NARRATIVO e ARGUMENTATIVO                 

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PROFª MÔNICA               DISCIPLINA: PORTUGUÊS       SÉRIE: 7º ano  1ª 2ª e 3ª série                               PRODUÇÃO DE TEXTO NARRATIVO e ARGUMENTATIVO                 

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PROFº. MICHAEL                                        DISCIPLINA: PORTUGUÊS                                  SÉRIE: 6º ANO                                                PRODUÇÃO DE TEXTO NARRATIVO POR AGRUPAMENTO POR NÍVEL DE DIFICULDADE Produção textual - Se eu fosse você - geração de situação problema cotidiana para resolução entre os grupos - os alunos produzem um texto em que geram uma situação problemática que pode ser vivida no cotidiano, partindo daí, os textos são trocados entre os grupos e as soluções são redigidas.                                                    

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PROFº. MICHAEL                                        DISCIPLINA: PORTUGUÊS                                  SÉRIE: 6º ANO                                                PRODUÇÃO DE TEXTO NARRATIVO POR AGRUPAMENTO POR NÍVEL DE DIFICULDADE Produção textual - Se eu fosse você - geração de situação problema cotidiana para resolução entre os grupos - os alunos produzem um texto em que geram uma situação problemática que pode ser vivida no cotidiano, partindo daí, os textos são trocados entre os grupos e as soluções são redigidas.                                                    

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PROFº. MICHAEL            DISCIPLINA: PORTUGUÊS       SÉRIE: 6º ANO                     PRODUÇÃO DE TEXTO NARRATIVO   POR AGRUPAMENTO POR NÍVEL DE DIFICULDADE            

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PROFº. MICHAEL            DISCIPLINA: PORTUGUÊS       SÉRIE: 6º ANO                     PRODUÇÃO DE TEXTO NARRATIVO   POR AGRUPAMENTO POR NÍVEL DE DIFICULDADE            

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PROFº CESAR                   DISCIPLINA: PORTUGUÊS       SÉRIE: 7º ANO                     PRODUÇÃO DE TEXTO NARRATIVO             

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PROFº CESAR                   DISCIPLINA: PORTUGUÊS       SÉRIE: 7º ANO                     PRODUÇÃO DE TEXTO NARRATIVO             

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PROFª MÔNICA               DISCIPLINA: INGLÊS                 SÉRIE: 9º ano                        Reinventar - Processo criativo de Ensino Aprendizagem          PROJETO: O INGLÊS EM NOSSO DIA A DIA                                        

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PROFª MÔNICA               DISCIPLINA: INGLÊS                 SÉRIE: 9º ano                        Reinventar - Processo criativo de Ensino Aprendizagem          PROJETO: O INGLÊS EM NOSSO DIA A DIA                                        

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PROFª JOANA                                              DISCIPLINA: MATEMÁTICA                               SÉRIE: 8º A                                                                 JOGO DESENVOLVIDO: JOGO DAS QUATRO OPERAÇÕES                                                HABILIDADE:(EF04MA01, EF04MA02) Resolver operações de adição, subtração, divisão e multiplicação; bem como solucionar situações-problema                       

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PROFª JOANA                                              DISCIPLINA: MATEMÁTICA                               SÉRIE: 8º A                                                                 JOGO DESENVOLVIDO: JOGO DAS QUATRO OPERAÇÕES                                                HABILIDADE:(EF04MA01, EF04MA02) Resolver operações de adição, subtração, divisão e multiplicação; bem como solucionar situações-problema                       

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Prof. Vilson Soares                                                    Série: 6º ano EF                                                 Disciplina: Matemática                                     PROJETO REINVENTAR PROCESSO CRIATIVO DE ENSINO APRENDIZAGEM                         METOLOGIA ATIVA: SALA DE AULA INVERTIDA FRAÇÃO E FRAÇÃO DECIMAL                                                                      

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Prof. Vilson Soares                                                    Série: 6º ano EF                                                 Disciplina: Matemática                                     PROJETO REINVENTAR PROCESSO CRIATIVO DE ENSINO APRENDIZAGEM                         METOLOGIA ATIVA: SALA DE AULA INVERTIDA FRAÇÃO E FRAÇÃO DECIMAL                                                                      

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Profº Vilson Soares                                          Disciplina: Matemática                                        SÉRIES: 6º Anos A e B.                                     UNIDADE TEMÁTICA: Espaço e Forma         OBJETO DE CONHECIMENTO: Apresentar os eixos que compõem o componente de Tecnologia e Inovação.                                                                            ➢	  Pixel: é a menor unidade de uma imagem digital, independente de sua fonte.                            ➢	Localização no plano ou tabelas. HABILIDADE(EF04MA16) Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço, por meio de malhas quadriculadas e representações como desenhos, mapas, planta baixa e croquis, empregando termos como direita e esquerda, mudanças de direção e sentido, intersecção, transversais, paralelas e perpendiculares.                                                                   

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Profº Vilson Soares                                          Disciplina: Matemática                                        SÉRIES: 6º Anos A e B.                                     UNIDADE TEMÁTICA: Espaço e Forma         OBJETO DE CONHECIMENTO: Apresentar os eixos que compõem o componente de Tecnologia e Inovação.                                                                            ➢	  Pixel: é a menor unidade de uma imagem digital, independente de sua fonte.                            ➢	Localização no plano ou tabelas. HABILIDADE(EF04MA16) Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço, por meio de malhas quadriculadas e representações como desenhos, mapas, planta baixa e croquis, empregando termos como direita e esquerda, mudanças de direção e sentido, intersecção, transversais, paralelas e perpendiculares.                                                                   

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Prof. Esp. Vilson Soares                                  Disciplina: Matemática                                        SÉRIES: 6º Anos A e B.                                     UNIDADE TEMÁTICA: Geometria                   OBJETO DE CONHECIMENTO:                    Polígonos: classificações quanto ao número de vértices, as medidas de lados e ângulos e ao paralelismo e perpendicularismo dos lados. OBJETIVOS DAS AULAS                                                  •	Analisar e comparar figuras espaciais;               •	Reconhecer, nomear e comparar polígonos..                                                                                    

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Prof. Esp. Vilson Soares                                  Disciplina: Matemática                                        SÉRIES: 6º Anos A e B.                                     UNIDADE TEMÁTICA: Geometria                   OBJETO DE CONHECIMENTO:                    Polígonos: classificações quanto ao número de vértices, as medidas de lados e ângulos e ao paralelismo e perpendicularismo dos lados. OBJETIVOS DAS AULAS                                                  •	Analisar e comparar figuras espaciais;               •	Reconhecer, nomear e comparar polígonos..                                                                                    

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Prof. Vilson Soares                                                    Série: 6º ano EF                                                 Disciplina: Matemática                                     PROJETO REINVENTAR PROCESSO CRIATIVO DE ENSINO APRENDIZAGEM                                      JOGO DESENVOLVIDO: JOGO DAS QUATRO OPERAÇÕES                                                HABILIDADE:(EF04MA01, EF04MA02) Resolver operações de adição, subtração, divisão e multiplicação; bem como solucionar situações-problema                                                                 

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Prof. Vilson Soares                                                    Série: 6º ano EF                                                 Disciplina: Matemática                                     PROJETO REINVENTAR PROCESSO CRIATIVO DE ENSINO APRENDIZAGEM                                      JOGO DESENVOLVIDO: JOGO DAS QUATRO OPERAÇÕES                                                HABILIDADE:(EF04MA01, EF04MA02) Resolver operações de adição, subtração, divisão e multiplicação; bem como solucionar situações-problema                                                                 

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Prof. Vilson Soares                                                    Série: 6º ano EF                                                 Disciplina: Matemática                                     PROJETO REINVENTAR PROCESSO CRIATIVO DE ENSINO APRENDIZAGEM                                      JOGO DESENVOLVIDO:  Dominó de frações HABILIDADE:(EF08MA07): Associar uma equação linear de 1º grau com duas incógnitas a uma reta no plano cartesiano;                                  (EF08MA08): Resolver e elaborar situações-problema que possam ser representados por sistemas de equação de 1º grau com duas incógnitas e interpretá-los, utilizando, inclusive, o plano cartesiano como recurso,                                                                    

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Prof. Vilson Soares                                                    Série: 6º ano EF                                                 Disciplina: Matemática                                     PROJETO REINVENTAR PROCESSO CRIATIVO DE ENSINO APRENDIZAGEM                                      JOGO DESENVOLVIDO:  Dominó de frações HABILIDADE:(EF08MA07): Associar uma equação linear de 1º grau com duas incógnitas a uma reta no plano cartesiano;                                  (EF08MA08): Resolver e elaborar situações-problema que possam ser representados por sistemas de equação de 1º grau com duas incógnitas e interpretá-los, utilizando, inclusive, o plano cartesiano como recurso,                                                                    